《成长》笑阿鱼

1、记忆中的自己 记忆中的自

　　我叫张笑笑，是个女孩，10岁的四年级学生。是个普通却又觉得自己不普通的女生，我的生活和大部分的同龄人一样，每天都在为吃喝玩乐与作业发愁。
　　我在村里的小学上学，认识的朋友们也都是同村的。和我同龄的男生女生加起来也就十几、二十个，但我们也是有自己的小团体的，大概是按照居住地分的吧。我们的村子很大，分成了南北两部分，南边的叫南村，自然，北边的就叫北村，也就是我居住的地方，不过正经说起来我住的这个地方虽然叫北村，但其实是在整个村子的中央位置，距离大队部很近，当然也就离和大队部相邻的学校也很近。我熟悉的朋友大都是我们北村的，但也有其他地方的，就是我的那些同班。
　　经常在一起玩都是北村的，毕竟我们住的近，玩起来方便。当然在学校除外，在学校我们都是自己班和自己班的人在一起玩。
　　我家临近马路，而和我家隔了一条马路的那户人家，他们家的小孩涛涛是我们这一群人里的领头羊，他是个男孩，比我大一岁，按照我不知道怎么排的辈分，我得叫他一声小叔，虽然我从来没有叫过。他家的邻居是个姑娘，也叫笑笑，她姓陈。是的我们虽然不同姓，却同名，不过她比我大一岁。关于名字的由来，是个我不想提的事情。据说是我小时候我奶奶带我去大队部旁边的教堂做礼拜（忘了说，我奶奶信基督教），碰上了她妈妈带着她，因为两个孩子同龄，就问起了孩子的名字，她妈妈说她叫笑笑，大概是因为我那时候还没有名字，我奶奶就说：“那我们也叫笑笑。”当然，关于这个我是不认的，即使我也不知道我为什么叫这个名字，所以每当他们提起名字这件事时我都会保持沉默，哪怕他们都说是我重了她的名字。虽然我自己也不喜欢这个名字，一度想给自己换一个名字，但我毕竟还是叫这个名字。当然还有一个原因是我们村不止我们两个笑笑，在南村有一个石笑笑，而在更北边，还有一个买笑笑，只是我们两个住的更近而已。哪怕有这个乌龙在，我们日常还是在一起玩，也算的上是朋友。当然我们一起玩的还有其他人，比如比我小两岁的弟弟阿耀（光宗耀祖，闪耀，光从名字大概就能看出爸爸对他寄予的厚望)、玉龙、龙飞、喜凤、喜乐。
　　春天时我们会用线系住塑料袋子玩放风筝或者是去摘野菜；夏天我们会在陈笑笑家门前的皂角树上吃着雪糕纳凉，或者在夜晚来临时到谁家没有还没有装修只有砖墙的房子里玩捉迷藏；秋天最大的快乐大概就是漫山遍野的野果和水里的螃蟹了，我们会一群人约着到各个有人没人的地方摘野果、煮螃蟹；而冬天，畏惧于寒风，我们只是门口玩跳皮筋、跳格子之类的游戏，偶尔下雪了我们也会滚几个雪球打雪仗，或是找个大坡来玩“滑滑梯”。
　　哦差点忘了说我的另一个好朋友--玉田，她也是个和我同龄的小姑娘，但和我这个整天跟着男孩子们到处跑的疯丫头比，她称得上是文静了。她是一年级时才回来上学的，听说之前一直在外婆家住。她不怎么和涛涛他们一起玩，平日里总是一个人待在家里，或者是和大她几岁的哥哥一起玩，因为我们俩同班，关系还算不错，所以我经常去找她。有时候，碰上她哥哥在家，我们会一起玩玻璃弹珠，或者去卫生院找一些废弃的输液管拿回来剪一剪玩编绳，但有时候我们也会奢侈一把花几毛钱买一些彩绳回来。不过更多时候是我们俩加上我弟与她哥四个人一起玩纸牌，斗地主、加减乘除、挤黑三、七王五二一或者是排排队我们都玩，不过，更多时候我去她家时只有我们两个人，我会看着她把家里收拾好，和她一起写作业，看着她看书，然后到饭点再做饭，等她的爸爸妈妈和哥哥回来。她总是这样待在家里，似乎一点也不觉得寂寞，好似家在她的眼中就是全部。
　　对于她的这种生活，我是完全过不下去的，这太无聊了，我喜欢和朋友们一起出去玩，摘野果、挖野菜、烤红薯、煮螃蟹，这些事情在我看来是最有意思的，而最最好玩的，就是和朋友们一起去探险了。我们会沿着村子里的沟底走，路上一人再找一根棍子当做是我们的“金箍棒”，一路“披荆斩棘”走去，记得走的最远的一次是到了汪家庄，那是我们邻村的邻村。那次我们一去一回用了快一天的时间，当时还是因为半路渴了又实在找不到水喝才回来的，要不然我们说不定就走的更远了。
　　当然，我们的探险一般安排在周末或者是暑假期间，因为平日里我们还都要上学呢。
　　说起上学不得不提一句我们学校的老师们，我们学校一共有五个班，一个年级一个班，而我们学校也就只有五名老师，除了校长兼二年级老师的赵老师和三年级的李老师是从我入学就在的外，其他的三位老师都是城里来的代课老师。比如教我的刘老师，她就是城里来的，每天早上她都是骑着电动车来，然后晚上再骑车回去。还有教五年级的那位美女老师，不过她经常是男朋友送她来，在加上教一年级那位唱歌超级好听的钱老师，这就构成了我们村小学的教师队伍。
　　虽说是我们村小学的老师，不过说起来这五位老师却没有一个是我们村的人。记得我刚上学时教我一年级的齐老师是我们村的，但在我上三年级时他就退休了。说起来这位齐老师还教过我爸爸呢。还有我学前班的周老师，我也是我们村的，只是后来不知道因为什么不干了，哦对了，还有一个我不太熟悉只是见过的南村石老师。
　　细说起来，我还算是一个遵守纪律的孩子，学习成绩虽然不是最好的，但也还算不错，性格机灵，所以在学校老师们也都挺喜欢我的，不过若要说我身上最大的不好便是学习“稍稍”有些偏科了。这还要从我升入三年级说起：话说，三年级加了一门新课----英语，而我当年上三年级时是在外地上的，那时候光顾着玩，学了一年英语，到头来二十六个字母都没有学会，就会一个单词，一个是书--book。所以理所当然的回来后就留级了，重上了三年级。幸运的是，暑假时我小婶的妹妹，也就是我同村排辈喊姑姑的成老师在学校办了一个英语补习班，虽然教的不深，但好歹学了一个月把二十六个字母认全了。这才让我在后面的这两年里勉强把英语维持在了七十分左右，在满分一百的卷面上也算是及格线之上了。而对于我来说，相对应的语文数学则只要稍微学学就可以维持在八九十分，由此，我觉得自己其实也是蛮聪明的，当然，英语除外。
　　在学习上，我不怎么强求，在学校正常上课，回家了完成作业，这大概就是我所有的学习了，而和我同班的玉田在学习上大约是很用功的，反正是比我花在学习上的时间要多一些，虽然我们两个成绩差不多，除了英语她能考八十多分要比我好。