《她可回首》解意同

11、遇事 逐渐好

　　逐渐好转的情况，维持了一个学期。和她们三个一起吃饭、睡觉、上课、散步的时光，可以说是形影不离。这种情况下对章苧的性格影响，有了显著的效果。

　　她慢慢活泼起来，即使之前因为害怕而不敢接触的男生也逐渐有了可以对话的一步。

　　这个学期里，章苧做出不符自己“乖乖女”形象的事情也很多：和她们三个一起，爬上老师明令禁止不许去的教学楼楼顶，站在寒风瑟瑟的楼顶大喊大叫引来了老师；在上课时，被一位顽固且严肃的老师收了三本小说，还是在同一节课上；体育课时翘课和她们三个跑到一个能看到隔壁高中的楼上，看帅气的学长跳街舞，对他们欢呼喝彩；在下课时，聚众玩纸牌被巡逻的年级主任看到，交给班主任训话，等等。

　　章苧压抑、沉闷的生活因为这些少年时期的“出格”之事显示出了一点精彩。她很珍惜这些经历过的事情，她把每件做过没做过的事都努力记在自己的记忆里。

　　尤其是对她们三个的感情，她从来没有觉得，自己的感情对一个或者几个人的喜欢能比过之前什么都没进心里的地步。

　　她很庆幸，能在成长的时光，遇到几个开朗的伙伴，把自己捎带着，对这个世界增加了一点期待。

　　章苧是缺一点女孩子气的，至少她自己是这么认为的。不管是从穿衣打扮，还是性格爱好之类的来讲，都没有女孩子方面的偏向。

　　小时候不是这样，小时候的章苧，还是会一个穿着可爱的小裙子，对着奶奶哭喊撒娇的奶娃娃。她最喜欢的发型就是两个小啾啾顶在脑袋的两边，既方便行事，而且着实可爱。

　　一直到她上一二年级的时候，母亲大概是不想再为不会自己扎辫子的章苧动手整理头发，便带着她进了一趟理发店。

　　出来时，章苧的脸从抗拒变成了难过，头发从长头发变成了弟弟同款。

　　那时起，家里也就再没把她当成女孩子养着，平时里不教她一些关于女生的话题，搞的她直到六年级才听过“男女授受不亲”，还是看电视剧懂得的。

　　章苧不甚在意。除了在剪头发时能像小女生一样哇哇哭两声，其他时候就是干着男生干的活，跟个猴子一样上窜下跳。

　　好动的本质也掩盖不了章苧自卑的心理。虽然她对很多事情抱有好奇态度，有着追查和检验的期待，但现实总是不敢对人不耻下问，有时候甚至连交流都能被她敏感的言语直接堵死。

　　所以很奇怪，在还有一段时间就要进入冬季的初三上学期，在已经逐渐繁重的学业里，有人向章苧表白。

　　章苧很是惊慌，虽然那表白不是当面的，是在手机上。表白对象用文字打出来的“我喜欢你”，就这样章苧的脸也是热了好一会。

　　在全屏手机刚刚盛行的时候，章苧还用着键盘手机。虽然只是在星期天回家的时候才能玩一会，虽然不是她的，但也能让她压抑的心情有些放松。

　　因为在家里电视挂在客厅，而母亲总是有各种理由不让她看电视。像什么“你笑的太大声了，别看了，回屋里去吧”，还有什么“我让你缝的东西你缝好了吗”这种的。章苧很想问，她还小学这个干吗，但实在因为心理性害怕，所以总是一言不发就回到了封闭沉闷屋子里。

　　这时候，玩手机便成了章苧解压的方式，缓解的理由。因为手机上面的游戏总是能让她气急攻心不得不开动全部脑力去应付。

　　在手机上聊天是章苧用的不多的，不过因为朋友们有事都是手机联系，所以这也成为了她开机必备的理由。

　　只是章苧想不明白，这个天天只问：“你在哪？在干嘛？好玩吗？”的这个男生，为什么会无聊到这种地步每到周末天天给自己发消息，有的时候不回或者不在，都能接着发还是问同样的问题。

　　这下答案明了了，告白来的很突然，只是在平常三连问后面来了一句：“我喜欢你。”