2、TH-IN评论 事实引发的 ...
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今天看新人文引发的思考所做出的一点笔记。
在当今时代的这个语文学习中，毫无疑问地，文学名著得到了极大的关注，现代教育也开始注重人的阅读和思考能力，所以无论是在中考还是在高考中，阅读理解和作文的分数稳稳占据高地。
虽说在网络文学中，我们并不需要那严谨到近乎苛刻的细致，但也要尽可能精益求精地斟酌词句，发挥自己天马行空的想象力，因为只有这样，才能让一位作者的作品得到人的欣赏。
但仅仅只是得到一个人的欣赏，我想这对于众多野心勃勃（请允许我用这个词来形容一部分人，也许你是，也许你不是）的作者来说，还远远不够。
一部好的作品需要想象力和生动的语言，一部某类型的领军人物则需要文笔的维度和思想的深度。
那么，如何让我们的精神开出一朵花呢？
首先，最常见最简单也是最让人感到麻烦的：阅读。
你不用去书店里翻翻找找世界名著，也不用在因特网上寻寻觅觅好书清单，一本杂志，一套报刊，既然他存在，那便自然有他存在的意义。
为什么不选择你所喜欢的类型，而要去打肿脸充胖子地压抑着困倦翻开《时间简史》，睡眼惺忪地带着自豪说“我离霍金最近”呢？
大概是朱光潜说过的吧，在他的一篇文章中，我们这帮初三生做过。他说，如果你觉得所有的书都很好，那么恭喜你，至少你拥有阔大的胸襟。
大概意思就是这样，最后一句我加的，是不是很有文人情怀？这一套鲁迅才是鼻祖。
扯皮了这么多，总之一句话，阅读不分高低贵贱上下尊卑，阅读的所在在于你的选择。
阅读是针对学生党快速提升自身阅历及文笔且又能足不出户的最佳方法，既能够提升自身素养，涵养气质陶冶情操，又能保证当今时代年轻人宅的属性，同时在条件不允许的情况下见识外面的世界。
这是第一点，主要提升的是语言，涵养次之。
第二个是很简单又很艰辛的一件：体验生活。
看书较多的同学会发现，这年头获大奖的作家没一个未成年的（至少我没见过），那些获诺贝尔奖的大佬没一个不是在三四十岁以上的。
也许我们曾经讨论过成年人和未成年人，也就是大人和小孩的区别。
有网友说：“未成年人不需要负责任。”
我觉得不太对，因为现在2021年了，未成年人犯罪年龄调低，与未成年人犯罪低龄化的时局相照应，这意味着未成年人犯错也在法律范围之内。
有网友说：“成年人比未成年人更成熟。”
我个人觉得成熟这个词不应该用在成年人身上，而是应该用在大人身上更合适，毕竟成年与否是按照身体年龄划线的，而不是心理年龄，未成年人可以很懂事，成年人也可以当巨婴。
后来我最认同的答案，是成年人比未成年人阅历更广，毕竟成年人活得时间比未成年人久，见到的也自然就多，眼界扩大了不知多少倍。（这里不包括个别情况，见谅）
而且一般成年十八之后，大多数成年人就要离家上大学，一部分同学去了外省，这也是在无形中帮你们增加阅历，使你们更懂得人情冷暖悲欢离合。
阅历广的人，即使文笔不好也能写出旅行笔记，回头加工一下（当然加工很麻烦）就又是一本书；阅历浅的人，文笔再好也是写着想着，找不到专业术语让人身临其境。
体验生活是富家子弟的说法，接地气的叫过日子，平时注意观察生活细节，多问多学总没坏处，到了年龄条件允许，就可以外出打工，为自己的青春买单了（没有歧视意思，每个人都在为自己的青春买单）。
第二是让你有灵感时可以写出来，而不是挤牙膏一样挤一点是一点。
第三就是重看阅读理解的基本知识，这一点可有可无，不学可能会有差错，学也只会有一定的帮助，但还是建议看一下。
第四是提升一下自己的语言风格，这个和语言差不多，但是一样重要，起码我看文章比较干巴巴的那一类我会写个评后闪退，踩到雷点就直接退，没必要再造作一场装个雨中你追我赶她逃他追。
我一般是看文案的，文案小巧精炼的那一类我会留下，或者是内容有趣的我也会立刻点开筛选一下，通常只看第一章。第一章类似于第一印象，如果写的干干巴巴不鲜活我就直接按死了，后面再看也会跳，所以风格很重要。
这里建议平时多看综艺类节目了解往期的梗和段子，也可以带着辛辣嘲讽批判人性（我喜欢），能够吸引一部分读者（比如我）。
基本就这些，从晚上九点写到十点二十二，想起来了再补充。
作者有话说
第2章 TH-IN评论
