《凉宫小公主》小思一点

3、计划

　　三计划
　　正如前文说到的，米莉尔待人冷淡，准确的说，是对这里的人很冷淡。这是其他四个人观察后得出的结果。凌儿的感觉最清晰，□□上的她和现实中的她明明是同一个人，但现在却像是完全不同的两个人一个热情大方，另一个冷漠寡言。
　　开学都快一个月了，尽管大家多次尝试，还是没能使她融入这个只有五个人的集体，凌儿认为自己可以找她说说话，并且已经在网上以暖羊羊（凌儿的昵称）帮自己说了一些好话，剩下的只是等一个合适的时间。
　　还有一周左右就要进行决赛了，今天是周六，本来想在家里练琴的，可爸爸的几个朋友来了家里，用过午餐之后就到会客厅谈事情，不想打扰他们，所以打算用一下学校的琴房。
　　周末的校园里也有不少的学生但却没有往日的吵闹，大家都在做自己的事情。凌儿一边用乐谱轻轻敲打着手掌一边轻快地向琴房走去。
　　掀开黑色的琴盖，随着第一个音符的落下优美的乐章就此展开，也时不时的停下来纠正出错的地方。
　　“咔”虽然是很小的声音，凌儿还是听到了。疑惑的向门口望去，她看到一个身影站在那里，手里拿着一只小号画笔。
　　“米莉尔？”凌儿疑惑，她怎么会到琴房来。
　　“我在画室里画画，听到声音就来看看。”一种生人勿近的语气。然后，陷入了三秒的寂静。
　　“呃，”凌儿开口道“对不起，我来时并没有注意到画室里有人，打扰你了。”
　　“没关系。”她愣了一会儿，开口说，看来在网上为自己说的话还是有点作用的。凌儿在心里想着。
　　“哎，你等一下。”凌儿叫住她自己也收起谱子跟了出来。
　　“能和你说会儿话吗？已经在屋里呆了两三个小时了，去换换空气。”迎上米莉尔略带疑惑的目光，凌儿客气的说。本来是试探性的问一问，米莉尔犹豫了一会儿点头表示答应，这让凌儿有些意外。
　　从琴房出来凌儿和米莉尔沉默着并肩走着，谁都没有说话，凌儿想打破这种沉寂，她希望米莉尔能像在□□上一样活泼一些，但总不能开口就问吧。
　　正在思索如何开口，米莉尔却不冷不热的问道：“你到底有什么事？”
　　“其实也没什么，想问一下，你是不是不太适应学校的生活？”绝路了，直接问好了。
　　“嗯？”米莉尔疑惑儿诧异的看了凌儿一眼，随后又换上一副淡漠的样子“没有。”
　　“那……为什么故意疏远大家？”凌儿提出了自己的疑问，“我们都很想和你成为朋友，这可是真心话。”
　　“我是来上学的，”看着凌儿认真的表情，米莉尔似乎相信了一点点，绝对不足以使她改变态度“不是来和你们这些人打成一片的。”
　　凌儿当然明白“你们这些人”的含义，凌儿并没有急着辩解，而是从乐谱中抽出一张类似表格的东西看了一会儿之后送到米莉尔眼下。
　　“什么？”米莉尔看着手里的纸张“申请特困补助一览表。给我这个做什么？！”像被人知道了秘密一般，声音有些恼怒。
　　凌儿料想她样的反应，打仍不露声色的说“是这样的，学校昨天上午不是有通知吗，让我们到各班级去统计，然后交一份表格上去，每年都是这样的，这个是张样表。星期一我和紫珠被抽去整理图书馆，力可和白帝要帮B班的老师带三节课，够他们忙的，所以，你能不能帮帮忙？”
　　手里拿着样表，凌儿看得出她不愿意借这个工作，但是……
　　“星期一之前交上去就行了吧？”米莉尔看看表格，望向凌儿
　　“是，谢谢你了。”
　　“还有事吗？如果没事我要回家了。”米莉尔很奇怪，她实在不明白凌儿找她的用意是什么，就是为了问她为什么疏远大家？还是为了把表格的事交给自己？
　　“那么，学校见，注意安全。”凌儿向她挥挥手，笑着说。
　　晚上打开电脑就看到“草粒儿”的头像亮着灯，她把“暖羊羊”当成一个局外人，把今天的事“说”给她听。
　　凌儿一边打出“听你这么说，她（指自己）听该不是想捉弄你什么的，你不是没有提到你的家庭状况吗？不用担心。”的字样一边想着这个方法队米莉尔来说是否有用。