26、抽象 ...
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开学一周后，流光才逐渐明白过来吕超所说的“16班不只是死学习”是什么意思。
意思当然不是快乐的学习。
这世界上就没有快乐的学习——其实还是有的，比如在流光的辩论赛中，不过这是后话。
这句话的意思是除了学习之外，还有各种花里胡哨的幺蛾子。
要开展素质教育。
比如在这周二，他们就切实体会了一把拓展课中的室外活动是什么意思。
历史/政治拓展课总体来说比较平和，一般以看纪录片之类的为主，生物/地理拓展课可就不一定了，真·室外。
“好啦，咱们16班的同学，出来集合一下”，生物王老师上课前在门口喊到。
“你猜这节课干什么”，流光兴奋的问齐年，“我猜，是去抓小动物”。
“你知道小动物要冬眠吗”，齐年走出教室，把自己和流光的外套拉链都向上拉了一点，“你怕冷，它们也怕冷”。
“啧，你上礼拜看的动物世界劲还没过去吧”。
但是就算是冬天，还是有地方不冷的，比如温室大棚。不过不是抓小动物罢了，是植物。
流光猜了半天为什么X中会有一个草莓大棚，觉得唯一合理的解释就是食堂种着玩的。
不过可能今天要被他们班糟蹋了。
“来看这里啊”，王老师举着一张牌子，上面是一张放大了的照片，写着一堆什么花萼，花托，子房，花梗之类的，“这个大棚不大，每次进4位同学，按着这张示意图，观察一下草莓花的结构，然后在纸上画下来并标注你自己所看到的样子”。
“高考考这个么”，流光问齐年。
明知故问。
“我说考你信么”，齐年笑着说。
就是一次只能进4个人实在是有点慢。
“这里面还挺暖和啊”，流光跺了跺脚，“能吃吗”。
“你猜他们种草莓是用的有机肥吗”，齐年说。
“靠，闭嘴，我现在都觉得能闻到那味了”。
吃个屁。
不是因为什么有机肥的问题，而是正如王老师所说的那样，这里面还只有草莓花，草莓还没有长出来。估计是学校也知道，长出草莓的话，这群小崽子在里面肯定得偷吃。
“这玩意是让人画的吗”，流光举着一朵小小的草莓花，觉得眼睛要瞎了，根本什么都分辨不出来。
在外面看照片的时候还觉得挺简单，结构很清晰。可惜那不知道是放大了多少倍的。
“哎，有放大镜吗？”，流光问。
“手机”，齐年提醒了一下。
“直接百度啊？”。
“。。。我说的是相机的放大”。
“好主意啊”，流光打开了照相机，直接调到了10倍放大。
放大倒是放大了，非常模糊，绿油油的一片，什么也看不清楚。齐年充分感受到流光的动手能力基本为零。
“你拿远点”，齐年抓住流光握着手机的手就往外拉。
其实齐年本意没想耍流氓，拉住了之后才意识到，但是反应过来后就起了坏心思，直接抓着不放了。
流光的手意外的暖和，像小火炉一样。
流光被抓住手后也愣了一下，大脑有一瞬间的空白。
齐年的手比较凉，但也没有到冰的程度。皮肤接触的地方有些痒痒的感觉，很奇妙，说不出来，就像那天齐年捏他腿一样。
如果硬要说的话，还，挺舒服？
大棚里本就比较温暖，冬季衣服穿的也多。
汗都快下来了。
“那个，我没法画了”，流光率先打破了沉默，他左手举着花，右手举着手机，还被齐年抓着。
“噢，不好意思”，齐年表面上尴尬地笑了一下，内心里嘿嘿地笑了一下，“我替你拿着”，接过去了流光的手机。
流光画好之后拿回手机，齐年也照着画了一张，走出大棚交了上去。
“你这美术功底不大行啊，灵魂画手”，刚刚齐年看了一眼流光的画，实在是有点。
抽象。
“你懂什么，我这就叫抽象派，后现代主义”，流光说，“你初中时候上美术课要画画吗”。
“画啊，你们不画吗”。
“画，我们一般都是给个词，也不限制具体的绘画内容，我一开始吧，就认认真真画，画点风景，画点人物什么的，但老是不及格。虽然美术不算分，但小孩嘛，爱面子，后来去美术馆，才了解到，噢，原来还有抽象派这种风格。下次美术课的时候，主题正好是‘欢乐’，我就模仿着在美术馆看到的那样子，拿颜料在纸上乱涂乱画了一通不规则的图形，最后还用黑笔甩了个曲线上去，你猜怎么着，这幅画得了90分。自那以后我画画就专走抽象派路线了”。
“人抽象派画家那也是得有美术功底的”，齐年笑着说，“你那最多叫抽象，没派”。
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“号外号外”，课间，周海泽跑进了教室喊道，“我刚刚去问题，不小心偷看到了老吕桌子上的学期活动安排”。
“都有什么啊”，有人问。
开学了一个月，16班的同学已经经历了各种各样神奇的活动。
诸如以观察岩石种类的名义全班去爬山之类的，都算是正常操作了。
虽然最多也就算是校门口不远处的一个小山丘。
流光也挺想知道X中还能有些什么新奇花样，不禁感叹学校真会玩啊。
“我想想啊，下周是月考”，周海泽一开口就不是什么好消息。
“滚，这个不用说”，王韬打断了他。
“月考后是社会实践，然后是辩论赛，然后是春季趣味运动会，然后是校园义卖会，接下来是期中。。跳过跳过，然后是一个叫‘访学’的”，周海泽一口气像报菜名似的。
“停停停停，晕了晕了”，流光扶着脑袋说。
“访学是什么东西？”，齐年问。
“不知道，就写了这俩字”，周海泽说，老吕这安排还带防剧透功能的。
不过听着是好像是要出远门的节奏。
不知道是不是一下子得知了这么多活动很兴奋，今天晚自习期间气氛都比较狂躁。
被巡逻老师警告了两次。
X中晚自习间的纪律一般都是由学生会定时巡查的，但是顶层除外。
一是还得爬这么高层，学生会也不乐意。
二是压不住场面，一屋子学霸，面对学生会理都不带理的。
你考的有我好吗？成绩没我好凭什么管我。
所以顶层通常是由老师来巡查。
但气氛狂躁的好像不止16班，虽然其它班级狂躁应该和周海泽没什么关系了——熄了灯，听到“哐当”一声的时候，流光正躺在床上玩手机。
“什么声音”，齐年问。
“不知道，拖把倒了吧”。
“我听像是外面的，谁扔东西了吧”。
“高空抛物啊，不能吧”。
还真能。
这件事因为过于魔幻，第二天就传遍了全校。
当天晚上因为晚自习比较乱，汪德纲突发奇想打算再去巡视一遍宿舍。
结果还没走到大门，就感觉到被什么东西泼了一脸。
以为是水管子什么的破了，但是用手蹭了一下尝了尝，还有点咸，随即又听到脚边哐的一声。
低头一看，X中食堂的纸碗，装关东煮用的。
X中食堂晚自习后还会开一小会，卖点关东煮热狗之类的夜宵。流光和齐年买过两次，不过味道一般，后来就没再去过了。
汪德纲当场就炸了，不仅仅是从阳台向外扔垃圾素质欠缺的问题，高空抛物更是十分危险。
这个人幸亏把竹签子留着了，没跟着碗一块往下扔。不然戳脑袋上，甚至戳眼睛上，后果不堪设想。又幸亏这是个纸碗，受到的空气阻力大，不然砸中了能当场开瓢。
当然生气的是老师，学生们倒是挺乐，还有人绘声绘色地描写汪德纲当时的场景。
“就像洗了个头似的，头发上还沾着两块海带和鸡蛋黄”。
也不知道是怎么看见的。
“卧槽，笑死我了真的”，流光捂着肚子给齐年说，“还真让你给说中了啊，你说这都是什么样的脑回路，能想起来从阳台往下扔碗，还是带着汤的那种”。
“和你差不多的脑回路吧”，齐年一直觉得流光的脑回路也挺神奇。
“滚，把你从阳台上扔下去啊”。
而这件事情的后果之一，就是他们被迫开了一次全校大会。
汪德纲先严厉地批评了一下这种行为，又对他们进行了半个小时的普法教育，最后还语重心长地说到：
“我们现在已经掌握具体的人员信息了，但是我认为，你们还是孩子，应该被给予一个改正的机会，所以，我希望这名同学，能够尽快，主动来向我承认错误，争取宽大处理的机会”。
掌握个屁，这话的意思就是没抓住。
钓鱼执法。
看来这室友挺够意思啊，没给说出去，流光想。
大半夜的，也没有摄像头对着阳台，还真不好判断是哪间扔下来的。至少不好判断是哪一层。
但最后终归还是抓住了。
从食堂的校园卡系统中，调取出了当天晚上买过关东煮的学生信息，然后再和宿舍大概位置一交叉比对就出来了。总归是有办法，姜还是老的辣。
这名同学被给予了记过处分，还被罚帮忙清理食堂垃圾一个月。
这件事的另一个后果，是X中从那之后的关东煮，都不给汤了。
作者有话说
第26章 抽象
