下一章 上一章 目录 设置
9、转折 09.转折 ...
-
09.转折
结束分班,文科、理科就选定,要开始高二的学习。
在高二上学期还有学业水平测试要完成,测试主要是对学科的基本内容的考察,不会出现太难的知识。学业水平测试包括物理、化学、生物、地理、历史、政治以及通用技术,一共七门学科。一般是分为A、B、C、D四个等级,得到C以上就是合格。各科老师对此,没有分太大的精力。主要还是按照教学计划,教授给学生相关知识。
诸葛晨星对于学业测试,也是没有太大压力。每次完成相应的卷子,再看看历年的考试重点,剩下的就不再多关注。每年学业测试差不多都在4月份,临近考试的时候,多把注意力集中到基础知识的熟练,就足以应对。
诸葛晨星顺利地参加了学业水平测试,进入下一阶段学习。
高一、高二阶段,最重要的任务就是知识的积累,构建系统的知识体系,尽可能地汲取各个科目的中心含义。这样做,是在给高三的学习打下坚实的基础。学习是一个循序渐进的过程,如同盖一座高楼,只有在一开始的时候就设计好图纸,打好地基,在后续的搭建过程,才不会出现误差,从而顺利的完工。
进入高三,生活变得和以前不一样了。诸葛晨星觉得。
老师不再是和蔼可亲的样子,都在严肃地说着,马上就要高考了,没有时间浪费了,也没有资格浪费时间了,要抓住每一分每一秒,比之前更加努力。在行动上,上课都在讲着这是考查重点,考试一定会出现的,要好好记住,要多多练习,要用心感受。在日常生活中,玩笑话变少了,更多的是督促学生好好学习每一位老师都希望自己的学生能够都考一个好一点的分数,上一个理想的大学。
同学们的变化也显而易见,学习的劲头比以前更大,基本看不到有看闲书的,都在看着资料书,做着各科的卷子。在课间看到,同学们基本都趴在桌子上睡觉,短暂的休息,以便于有更好的姿态投入下一节课堂的学习。再有就是高三学生的生活,应该都是一样的。面对的就是一张又一张的卷子,不同学科的,不同知识点的,不同考察角度的,诸葛晨星和每一位高考生一样,每天都和卷子在作斗争,斗争不息,学习不止。
就这样日子一天天过去,转眼就到了百日冲刺的时候,学校组织了一场成人礼。一个有独特仪式感的活动。要求全部高三学生参加,并邀请了学生家长,进行了别开生面的百日冲刺。学校的一场成人礼,让诸葛晨星对高考有了清晰的认识,意识到这是自己成年后面对的第一个重大考试,是决定自己人生命运的时刻。她坚信:有付出,就有回报!
一切到了见证结果的时候,高考要来了!
在高考前夕,诸葛晨星觉得自己有点紧张,还有点兴奋。紧张的是不知道结果如何,有面对未知的不确定;兴奋的是,终于要开始了,就好像要上战场一样,所有终将会有结局。现在只需要静静地等待它的到来。
高考的考场氛围有着独属于青年人的朝气蓬勃,对于未来的美好期待。诸葛晨星和同学们意气风发地走向考场,去面对自己的无限可能,去争取自己的美好生活,去追寻自己的梦想。所有的一切都在这里重新启航,去航行到更遥远的地方。前方的风景无数,等待有能力有梦想的人去领略,看到那山开鲜花,水流溪边,香气四溢,美丽静好。
等待结局,继往开来!