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5、选择 困境过后, ...
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05.选择
困境过后,就是坦途。
初二似乎是格外艰难的一年,但也是充满故事的一年。艰难只是暂时的,回过头看看,才发现原来是一种人生体会。要知道:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
转眼就到了中考。
对于诸葛晨星来说,是第一个人生的大关口。选择就摆在眼前,不同的选择,代表着两条不一样的前路,不一样的生活。她需要好好考虑一下。
总的来说,就是两种选择。要么在县城里边继续读书,要么去市里边读高中。第一种就是安于现状,继续待着自己的舒适圈里边,没有有更多新的尝试,尝试看看其他不同的事物。第二种就是勇于探索,有着更多的未知。未知就是面临着风险,面临着不一样的挑战。相对的,未知就会有不同于平常的体验,充满神秘感,引人注目。
诸葛晨星难以抉择。15岁的她做不到独立思考,进而得到结果,需要有人给她一点建议。
妈妈李梦然总能在关键时刻,给诸葛晨星一些中肯的意见。妈妈说:“如果是想要选择安于现状,继续在县城里边读书,那就现阶段只要按着原定计划,慢慢地学,不需要加大强度。相应的,过程会比较轻松一点,你的压力能小很多。总体来说按部就班,这是第一种选择。”诸葛晨星想:这样的日子是自己想要的吗?
妈妈见晨星陷入沉思,就停下来,等她自我消化。过了一会,妈妈见晨星差不多消化关于第一种选择的问题。又开始分析第二种选择。“第二种选择需要你现在加倍努力,要知道努力和结果是成正比的,付出了多少,回报就有多少。同时,你要清晰地知道,第二种选择风险更大,去市里边读书,要做到对自己负全部责任,包括住校,吃饭,和同学的人际关系以及学习,这些事情都要想到。不一样的生活状态会极大地影响到心情,从而对学习效果产生直接的关联。选择之前,想清楚利弊,认清自我,再做出决定。”
通过妈妈的分析,诸葛晨星对于两种选择有了现实的观感,知道了二者不可得兼。选择仍然是纠结的,但诸葛晨星心中有了大致的方向。她开始审视自己,判断自己现阶段的能力以及可能达到的高度,心中有了抉择。
诸葛晨星最终决定还是留在县城里边读高中,完成剩下的学业。不是不想接受挑战,而是不具有完成的能力。能力不足的挑战,无异于玩火自焚!安于现状也不是逃避责任,适合自己的才是对的。不需要强求。
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