《小学老师》闫子一

29、丢了

　　安宁趁着课间找顾子熹聊了聊，这个孩子的思想极度成熟，有时反倒能给安宁一些启发。
　　“你对今天发生的事有什么想和我说的吗？”安宁问。
　　“有，你刚任命我当班长，我就打了同学，是我错了，对不起。”顾子熹回答。
　　“解决问题的方式有很多种，不一定非要动手才能解决。”安宁引导他。
　　“是，但动手是最快的解决方式，触碰到自己的底线了就该又快又狠地反击，这样以后他也不敢再这么说我了。”顾子熹说。
　　“再发生一次，你还会动手吗？”安宁问。
　　“会的，这样最快。爸爸说以前的人都认为天是圆的，地是方的，有人提出地是球体还被烧死了，后来科学证明地就是一个球。现在大家都认为男的要和女的结婚生孩子，爸爸只是喜欢男的，和叔叔在一起，爸爸没有错，以后会证明的。而那些用语言伤害我们的人，和当初不相信地是球体的人一样，他们可怜且无知的。”顾子熹回答。
　　“你说的对。”安宁觉得对方比自己知道得都多，不需要自己再开解什么了。

　　放学的时候，安宁看着同学们被领走，因为有一些孩子是托管班接送、有些孩子会换家长接送，有些孩子会和隔壁班搭伴接送，所以接送的人安宁并不全认识，但她会注意孩子是否认识接自己的人。
　　刚放完学，一个老太太来找安宁要人，说自己的孙子被人接走了。
　　安宁询问对方：“您孙子叫什么？”
　　“乐乐，乐乐。”老太太中气十足地喊。
　　“是陈一乐吗？”安宁问。
　　“对。”对方回。
　　“平时陈一乐是他爸爸接送，您是？”安宁问。
　　“我是他奶奶，他爸爸今天有手术要加班，让我来接的，你快点给我找孩子啊。”老太太有点不耐烦了。
　　“我看见陈一乐被接走了，是一个女的，陈一乐好像很喜欢她的样子，我以为是他的妈妈。”安宁回答。
　　“怎么可能呢，她妈妈离婚就去北京了，根本不在松江，肯定是被人贩子拐走了。”老太太开始不讲理，在大街上喊叫：“实验小学一年二班把我孙子弄丢了。”

　　这时李辉也放完学生了，看见这边有情况过来询问安宁，了解后他和老太太说：“你别喊了，我们现在马上给你解决，再喊我们叫警察以妨碍社会秩序罪抓你了。”李辉长得又高又壮，又是学过体育，表情又严肃，看着就让人有点发怵，老太太听完他的话不再喊了。

　　安宁给陈一乐爸爸打电话对方没有接，于是发了条消息问：“是否安排母亲以外的人接了孩子？”阿宁又打开手机里收藏的开学录入的学籍，找到陈一乐母亲的电话，所幸打过去对方接了。
　　“请问是陈一乐的母亲江微吗？”安宁问。
　　“是啊。”对方回。
　　“请问你在松江吗？”安宁问。
　　“在啊。”对方回。
　　“请问你今天见过陈一乐吗？”安宁问。
　　“正见着呢，他就在我旁边啊。”对方回。
　　“好的，谢谢了，再见。”安宁说

　　安宁对老太太说：“被他母亲借走了。”
　　“那你怎么不拦着啊？”老太太质疑。
　　“我没有权利不让一个孩子的母亲来接她，下次烦请商量好每天接孩子的人选，我不负责解决你们的家务事，如果没有其他事，那就再见了。”安宁回复。