《小学老师》闫子一

27、班长

　　又是一天常规的工作，安宁正在班级指导同学们写字。王浩然还是有进步的，虽然字还是不好看，但总会学会一个格子里写一个字了。赵俊明还是好动，安宁和他协商只要认真听讲5分钟就奖励他一个小红花，把时间切割开，他的进步也很大。李紫轩还是那个样子，让写字的时候不会写字，只会拿笔画圈圈，安宁对此真的无能为了。

　　通过这一阶段时间的接触，安宁感觉自己对同学们有了大致的了解。所以告诉大家第二天要选拔班级干部，让大家根据自己的性格、成绩和特点准备竞选演讲。安宁当然心中也有自己的打算，她也想看看自己的想法和同学们的想法是否一致。

　　竞选的流程是安宁先出示一个职位，想争取的同学发言，然后其他同学进行无记名投票，票数多的人获胜。

　　安宁出示劳动委员的时候只有王浩然自己参与竞选了，他的竞选发言也很王浩然体：“我妈说了，我写字不行，学习不行，但干活肯定没谁能干过我，我这两把刷子唯一能干的就是这个劳动委员了，大家也别我和争了。”结果王浩然众望所归，全票当选，这和安宁的最初想法也一致。
　　出示体育委员的时候，有赵俊明和李伟两个人竞选，最后赵俊明票数更多一点，所以赵俊明当选。李伟有点不高兴，一直在后边气呼呼的。
　　出示学习委员的时候，孙一彤和王迪竞选，两个都是听话懂事的孩子，孙一彤是女生更安静一点，王迪是男生，更淘气一点，安宁觉得两个人都挺适合的。最后孙一彤当选，王迪落选。王迪知道结果后哭了好久，安宁安慰了好一阵儿，他慢慢从嚎啕大哭变成小声啜泣。然后安宁只得继续往下进行。
　　出示班长的时候，有顾子熹和刘夏两个人竞选，无从从成绩、能力、还是为班级做的贡献来讲，都是顾子熹做得更多，他每天最早一个来开门，看见地面脏了会主动打扫，别人不会的题目他会帮着讲解，还会帮自理能力弱的同学拉拉锁、系鞋带。这些都不是安宁告诉的，都是顾子熹自发做的，所以安宁最初想的班长人选是顾子熹。没想到刘夏会参加竞选，但安宁认为以刘夏的表现，她的得票应该不会太多。

　　令安宁大吃一惊的是，最后的得票结果顾子熹竟然比刘夏少一票，安宁觉得这里面一定有问题，但又不能无故中断选举或者作废之前的标准。她想了又想，于是问大家。
　　“班级是我们的家，你们觉得老师是班级的一员吗？”
　　“是。”同学们异口同声地回答。
　　“那老师作为班级的一员，有没有权利参加投票呢？”安宁接着引导。
　　“有。”同学们回答。
　　“好，既然我也有一票的权利，我投顾子熹一票，那么两个人的投票结果谁多呢？”安宁在顾子熹的名字下边的正字计数法上加了一笔。
　　“同样多。”同学们回答。
　　“好，既然同样多，我们今天的竞选到此为止，明天再进行第二次竞选，好不好？”安宁继续引导。
　　“好。”同学们回答。

　　安宁给同学们留了作业，然后把顾子熹叫出来问他。
　　“你对这个结果满意吗？”
　　“我不满意，但是我能接受，爸爸说过，这个世界不是以我为中心的，不能一切都按照我的意愿来，那样对别人也不公平。”顾子熹慢条斯理地说，没有丝毫的坏情绪。
　　“你知道为什么会出现这种结果吗？”安宁试探地问。
　　“我知道，你不在的时候，刘夏给每个同学发了一块巧克力，让大家选她当班长。”顾子熹说。
　　这和安宁的预想差不多，她问顾子熹：“那你觉得公平吗？”
　　“也算公平的，爸爸说过每个人想法都是不一样的，做事的方式也是不一样的，别人为了自己的目的用了自己的方法，只要不犯法都是可以的，不能因为别人的方法不那么大众化而觉得别人不对。”顾子熹逻辑清楚。

　　安宁很震惊，是什么样的家庭教育能教出来这么优秀的一个孩子呢？