《【三国】回眸一笑》晓适

22、21

　　歪理是肯定的！只不过正好顺了王晓的人心意，他本来也不想去送死，真是打瞌睡送了枕头，他以后可得好好感谢郭嘉。
　　此次会议就这么结束了，曹操回了自己船舱，看他的表情，这次蒋干算是送不了人头了，蒋干盗书群英会都不复存在了！虽然少了周瑜写的“大丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生～”但是他的结局对于曹魏那是不友好的，曹魏势力会失去当时唯一会训练水军的蔡瑁张允，然后换成根本不会训练水军的于禁毛阶。
　　王晓虽然阻止了蒋干的坑人行为，但是改不了敌人的策略，最近曹操收到了一封信，是一封投降信，要投降的人是黄盖，说是因为周瑜闲的没事干打了他四十大板，他一气之下投靠曹操，还要带着战船和粮食去投靠曹操。
　　听到这个消息，王晓呵呵一笑，欺负人没读过历史啊？苦肉计真心骗不了人，只不过当时的曹操因为前几次周瑜的激怒迫切想要赢这场仗，所以没有认真思量其中周瑜小儿阴谋。
　　话说周瑜，王晓还挺喜欢他的，没办法，阵营不一样，各为其主嘛。王晓上小学的时候学【草船借箭】，讲了一点课件就显示周瑜逼诸葛亮造箭，当时王晓就翻了个白眼大声嚷嚷：明明就是诸葛亮自己为了装立的军令状，还只要三天，也是诸葛亮自己说的军机紧急，凭什么把帽子扣到周瑜头上？虽然我知道这个故事不存在，但是课件这么不严谨的吗？
　　讲课的老师说了一顿没说的过王晓，冷着脸说了一句：你再犟！王晓无语了，还有这样带坏小孩的老师？她这一整节课听到多少骂周瑜的小孩子了？“老师，我看周瑜就是闲的！”“周瑜怎么这么坏啊？”孩子们啊，周瑜不坏，是你们太没有知识。
　　接着又讲到周瑜的特点，好家伙什么词都用上了，差点就问候人家家人了。讲课老师最后写了几个：心胸狭隘，妒贤嫉能，公报私仇之类的贬义词。我忍不住了，这特么周瑜就让你们说的就是个人渣了，王晓再没有动作，除非王晓死了！王晓举手回答：老师，曲线救国。在草船借箭里，各为其主是有的，周瑜杀了诸葛亮也等于少了一个敌人呀。老师没有理会她。王晓彻底红眼了，合着周瑜不配有褒义词是吗？
　　对于诸葛亮呢？则是所有褒义词都用上了：神机妙算料事如神顾全大局心胸开阔，就差没给他封一个玉皇大帝。同一课里，两个极端评价的人物，一个被人批判的全身上下没有一个配用褒义词，一个被人捧的到天上去。踩一捧一是真的恶心，知道现在王晓也没办法再特别喜欢诸葛亮，当时学了草船借箭直接就是亮黑了。
　　王晓那一课全部空白，她宁愿这节课不学了也不能因为几分折掉自己的尊严。她以为这节课是很有趣的，这是她整册书里最喜欢的一节课，抛开课文不说的话。她还以为可以宣传宣传郭嘉，没想到期望越大失望越大，她对于这个老师真的唯余失望。那一整天，王晓整个人都阴沉沉的。