4、日常四 ...
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于是两人在班主任“温柔”的注视下和谐地度过了一堂课。至于当事人的想法，这可是促进同学间交流的好方法，没看到柳原正低声给夏目君讲解不懂的知识点吗？况且真正懂学生的老师从来都是从旁协助，而不生硬地处于学生中间。
佐藤暗地里给自己竖了个大拇指后继续讲课了。
想法很好，但是两位“被迫”交流感情的学生却在每一次抬头看板书时只能面面相觑，务必与对方保持一手臂的距离。
因为如果不经意碰到还要同对方道歉，这是柳原和夏目都不愿做的事情。前者是嫌麻烦，后者则是刻意疏离。
想法不同但行为一致的两人在又一次四目相接后默默提高了对对方的好感度。
“是个不错/可以偶尔打招呼的人。”
这种友好的氛围持续到下课。
“好了，今天的内容就讲到这里。”佐藤也不是那种惯爱拖堂的教师，他一改上课时的严肃，眼尾的笑纹便出现了，“为了照顾可爱的转校生，这节课就不布置作业了，但是！”突然加重的语气很好地压制了陡然而起的欢呼声，“下节课将会有今天这节课的小测验，希望大家不要让我失望呦～”说完就头也不回地离开了教室。
班级的气氛瞬间从极乐变成了低落，好朋友凑在一起又是笑又是愁，最后也只敢恶狠狠地说一句，“魔鬼教师！”
“啊，怎么又来这招啊。”小林哭丧着脸，他有好些地方没有理解，上次的测验让他对数学这门冷漠的学科有了恐惧，刚才的消息一下子让他焦虑了起来。要是这次测验再不及格，他的jump周刊…可就是永别了。
他神色怏怏地转过身，“柳原，可以把你的书借我看一下吗？救我一命。”恰好也看到夏目贵志，于是有气无力地点头致意，抱歉，对转校生的喜悦完全被数学测验的悲伤压制住了。
夏目见状也乖乖地点头回应。不用再被热情询问家庭情况真的太棒了，小林君，务必保持下去。
柳原将书递给他，同情地拍了拍他的肩膀，平淡且直白地鼓励了一句，“加油。”
小林点点头，拿过书就开始疯狂勾画知识点。与其说数学，不如说它是祖宗，你认识它，它可不认识你。面对这种情况，小林也只能硬着头皮上了。
正当小林伏桌学习时，夏目轻声向柳原道了谢，这位柳原同学…柳原君实在是个温柔的人，怕他理解不了老师的讲课内容，还特地询问了自己之前的教学进度以此结合课堂给自己讲解知识点，几乎可以算是面面俱到。
短短一节课的时间，夏目对柳原的印象已经从乐于助人，温柔转变到好强的程度。
他很少直视别人的眼睛，于是视线落在对方规整的领口，像是自白又像是喃喃细语般说道，“柳原君，以后请多多指教。”说完之后仿佛完成了什么机密任务一样，整个人轻松了不少。
过长的头发被他顺手勾到耳后，然而愣了一下又装作不经意间揉乱了。如果他没记错，有一次撩过耳发后女生们总是会将目光移到他的身上，是有什么奇怪的东西吗？夏目不知道，可他一点也不喜欢别人长时间的注目礼，这让他觉得自己是个怪异的东西，为了吸引大人目光而“撒谎”有妖怪这件事的讨人厌的怪小孩。
这种像是打量又像是琢磨的尖锐视线让他无端地觉得如芒在背。
“夏目同学，也请多多指教。”
柳原这么多年见过不少人，少年那突然改变的行为至少说明了他对自己的容貌一无所知。看看周围似是无意又有大大方方望向这边的女同学，他无奈地叹了口气，看来以后的生活不再无聊了。
可是，无聊多棒啊，上课没有“无聊”佐料还怎么打瞌睡…呢？
等等，不对！！斜眼瞥了一眼刚开始讲五分钟课的英语老师，旁边转校生耷拉下来的头发都可以碰到他的肩膀了。
柳原的牙都咬紧了，夏目同学，夏目贵志，夏目君，醒醒，你怎么可以这么毫无负担打起了瞌睡？救命，美智子老师走下来了啊！快醒醒！！！
实话实说，那一刻，柳原的内心好比在封闭的电梯里开了一枪，心脏在被子弹击中停止跳动前一度跳起了踢踏舞，疯狂且反复横跳。
等到美智子老师在他俩身边站定时，柳原再次确认了：好家伙，这个名为夏目的转校生，不一般。
作者有话说
第4章 日常四
