《支教的那些日子》不拘

1、第一章

　　梁潇潇是武大马院研二的学生，她的导师说，一名合格的马克思主义者应该严格要求自己，深入实践、深入群众，把马克思主义播种到每一个人民群众的心中。

　　她觉得导师说得很有道理，她听过很多次爷爷说他下乡的故事。

　　梁潇潇的爷爷是那个年代的知识分子，曾经主席说，知识分子要和工农群众结合起来。

　　大批的知识青年去到了乡村，和劳动人民同吃同住同工。

　　有很多的知识青年，在学院里读了几年书，就忘记了父母为供自己读书夜以继日劳作的辛苦。忘记自己出身工人、出身农民。
　　自大的觉得自己念过书就高人一等。

　　梁潇潇的爷爷曾经也是如此，但是下乡以后，他的思想得到了很大的改造。

　　爷爷被分配到河南省的一个小乡村里，这里的群众热情朴实善良，邻里邻间有事都会搭把手。

　　梁潇潇的爷爷第一次做农活，顶着初夏的烈日插了一天的秧苗。但是还没当地的农民插得一半多。

　　他很想问别人是怎么做的，但是又觉得自己是个读书人，居然还要请教一个农民，实在脸上无光。

　　当地的人们很热情，干完活，吃饭的时候给他们送了平常自己都舍不得吃的白面馒头，还跟他们这些知识分子分享了种地的技巧，话里话间都表达出对他们这些城里来的知识青年的羡慕和钦佩。

　　中华民族自古以来就崇尚知识崇尚文化。在中华民族的历史中，只要有文化就能改变命运，这是其他的民族和国家都少有或不曾有的。

　　这些当地的农民向往他们在学校里读书写字，每天穿得干干净净的，还有香软的米饭吃。读书人一说起话来，一个村的人都比不过哩。

　　当地的人的质朴和纯真，让嫌弃他们的知识青年都自惭形愧。他们自诩知识分子，以为读了书就有大作为，能出人头地，就不屑于看似简单的农活或是工厂的工作。等自己劳动才发现，自己瞧不起的也有其智慧所在。

　　其中一个知识青年带头站起来，声音宏亮：“同胞们，主席是要我们来学习的。而不是来享福的。我们要放下过去，跟着农民同志从头学习。”

　　又转过头对身边的村民说，“从明天开始，我们来教你们读书写字，你们教我们种田插秧。咱们互为老师。”

　　很多青年都学到了书本上没有的知识，他们不仅学会了劳动。

　　更重要的是，他们学会了真正的尊重劳动人民，劳动不分贵贱，每一个劳动人民都是值得尊敬的人，他们用双手创造自己的财富，来之有道，用之安心。也许并不富贵，但是活的充实，活的坦荡。

　　好多年轻人还在当地有了自己的爱情，组建了幸福的家庭。

　　梁潇潇的爷爷也是在这里结识了她的奶奶。

　　梁潇潇听她爷爷讲了很多关于下乡的故事，时常告诫她，不管以后有多高的文化，绝对都不能看不起工人看不起农民，新中国就是通过大多数工人和农民吃的苦一点点的建立起来的。

　　梁潇潇一直谨记爷爷的话。

　　学校流行攀比风的时候，潇潇从不参与。升国旗唱国歌的时候，别的同学很多都心不在焉，潇潇总是站的笔直，做着标准的敬礼手势，大声地唱着国歌。颈上的红领巾从来都是系得整整齐齐，十分爱惜。直到她现在研二了，家里的红领巾也只是褪色了一点。

　　自“十三五”脱贫攻坚规划公布以后，各大高校增加了偏远地区的支教活动。梁潇潇毫不犹豫地报了名。

　　为此还跟梁父梁母有了争执，他们心疼女儿要去那么偏远的地方吃苦，但是梁潇潇很坚定。

　　最后是梁潇潇的爷爷拿着拐杖敲梁父的头说:“我看潇潇比你们做父母的还有觉悟，哪一代人不是吃苦过来的。”

　　其实梁父梁母也明白，但是自己的孩子不总是心疼嘛。

　　出发的前一天晚上，潇潇在日记里写着:“明天，我就要去山区支教了。我希望我能够把我所学都教给那些孩子，不，不只是孩子，而是所有的人。教给他们马克思主义，指引他们树立科学正确的世界观、人生观、价值观，把爱国精神深深的植根在思想之中……”