《夜幕之下》花语庭

6、暴动前夜 “同学们，

　　“同学们，今晚，我们来学习一下近现代著名哲学思想史的第五章内容，请大家留心老师所讲的内容，注意做好笔记。”
　　老师在讲台上调好话筒，开始讲解晚上的课程内容。

　　学生e和学生f，偶尔抬头看几眼老师，发现没有人注意到他们这一排，便凑到一起从口袋里掏出了各自的手机。

　　e小声督促着f：
　　“快点，点到学院社区版面，看看最新的消息怎么样了。”
　　f用手指在手机屏幕上拨拉着，点进范哲思高校的官方网页，再在首页点击“哲学院”版块，下拉，找到了“学院社区”版面。
　　f在登录页输入了自己的学号和密码，版面便出现在眼前。

　　“内幕跟进！我院三年级学生之死事件深度分析！”
　　版面首页上点击量和跟帖量最高的一条帖子的标题赫然映入眼帘。

　　“快！点进去看看最新的分析进展！”
　　e又催促着f点开了分析帖。

　　“所以，由于社会经济的不断发展，工业累积下了大量的社会资本寻求市场投放，各发达国家便开始了它们的对外扩张之路...”
　　f抬头看了一眼讲台，发现老师依旧没有人注意到他和e上课看手机，便放心大胆地低下头点开了这条置顶帖，两个人凑在一起认真地看起了帖子内容。

　　“深度分析——我院三年级生去世事件与去年学生跳楼事件的对比分析。
　　众所周知，去年几乎同时间段，我院一位三年级学生在午夜时分从教学楼一跃而下，由于时至深夜没有人发现，待到第二天发现时，学生遗体已经僵硬。
　　那起事件之后，我院当时任三年级教学主任的教师罗颂以对学生管理失职，未能及时对有轻生倾向的学生进行心理疏导而引咎辞职。
　　事后分析轻生学生遗书，提到其轻生原因在于‘学院非正常渠道引进的商业项目，通过向学生变相收取引资费用而偿还借贷，该生不堪重负，多次向学院及上级部门反映均无果，心灰意冷之下选择极端方式对这种非正常牟利手段发起猛烈抨击。’
　　大家一定都有印象，当时遗书内容爆出之后，学院学生发起了群体性暴动，但最终的结果呢？
　　以被镇压收尾。
　　据内幕消息，当时的商业项目均是由当时的年级主任罗颂一手操办，我们不再此分析罗颂的引咎辞职是否是由于良心发现。
　　我们今日只分析发生于上周的三年级学生意外去世事件以来的诡异现象。

　　大家是否留心到，这位去世学生在去世之后，他的校园账号却在不断地按时递交着各类作业？
　　这种诡异现象已经在学生群体内引发了巨大关注与讨论，我们最终分析到，这种现象背后涉及到的是与当前顶尖学术机构Truth的下属组织所推出的‘课程代管’服务息息相关。
　　而这次的‘课程代管’服务，据悉，将成为我学院的下一批重点引进商业项目。
　　它的具体服务内容不必我再多说，各位同学相比也已经能够猜到，便是以替学生完成各类课业为服务内容收取服务费用。

　　这个商业项目的本质属性如何我们不便讨论，我们今次只讨论这位去世学生的死亡与课程代管之间是否存在着蛛丝马迹的关联。
　　我们有一个巨大疑问。
　　这位学生的意外去世，是真的如同明面上的‘意外’一样，还是说，他其实也是在效仿去年那位学生的方式，以最激烈的方式反抗着再次以暴利为目的的商业项目呢？

　　我们无从得知，但有一点是确定的。
　　如果学生群体不团结起来一致反对这次披着‘商业项目’外衣的暴利活动，那么，我们所受到的压迫将永远无法终止。
　　我们将一直成为被宰杀的羔羊，呼喊无声。

　　已经有两位同学做出了最激烈的个人反抗，如果我们依然不能够团结起来，是否在今后还将有更多的个人做出如同这两位同学一样的反抗呢？
　　无从得知。

　　至于说，为什么我认为这位学生的去世不是‘意外’，那是因为，我对‘课程代管’这一服务进行了调查。
　　我发现，‘课程代管’的协议内容里有一条提到‘如果客户因不可预知的外力突然身故而无法接受课程代管，课程代管服务将自动根据客户在国安部信息库中的身份信息的注销而自动终止。如若客户变更此项协议内容，请自行在协议内容页面手动勾选无论何种情况下不终止协议选项。’

　　这句话意味着什么？
　　意味着，这位去世学生在去世前自己手动勾选了协议中的‘无论何种情况下不终止协议’这个选项。
　　他为什么这么做？
　　他已经预料到自己会因‘意外’去世，而提前更改了协议内容吗？

　　真相或许比我们所看到的更加复杂。

　　——true light”

　　发这条帖子的IP地址不是本市的地址，但是e和f都猜测，这个署名“true light”的人，一定是与学院有着关联的人，只不过刻意更改了自己的IP地址以便不被人查出。

　　“看完了吗，我浑身起了一层鸡皮疙瘩...”
　　f继续向下拉着页面，看着帖子下面的一条条跟帖以及内幕分析的留言。

　　“最好截图保存下来，我估计过不了几个小时，被学院检测到版面上有这种帖子，肯定会被后台删帖。”
　　e如此建议，f觉得他说的有道理，便赶紧截了图保存进手机云端数据库里。

　　“你们两个，上课还在玩手机？”
　　老师的声音突然从身后传来，e和f同时打了一个激灵，齐刷刷地抬头看向站在两人身旁的老师。

　　“在手机上阅览什么内容呢？拿过来让老师也看一看，如果是与学习无关的内容，这个手机老师也就直接替你们‘保管’了。”
　　看着微笑着向f索要手机的老师，e和f身上都开始向外冒冷汗。

　　可千万不能让老师看到他们所浏览的这个帖子页面啊，这是只有学生群可以登录观看的隐私版面，万一被老师看到了举报，他们以后从哪里探知这起事件的后续内幕呢！
　　f心想。