《夜幕之下》花语庭

2、系统后台 女教师k从

　　女教师k从进来教研室开始，就一直埋头整理自己下午的教学课件。

　　收集信息，排版，转换成幻灯片，并且预览了一遍发觉没有什么太大的问题之后，k脸上流露出“大功告成”的神情。

　　自己的任务已经完成，这才抬头看向坐在自己对面的s，刚张了张嘴，准备询问对方作业批改的怎么样了，却发觉s的脸色好像不太对劲。

　　她的脸色发青，嘴唇毫无血色，一双眼睛正在直愣愣地盯着泛着蓝光的电脑屏幕，不知道在看什么。

　　k觉得奇怪又觉得好笑，感觉s仿佛是在电脑屏幕上面看到了什么见不得人的东西一样。k便提高音量，笑着问s：

　　“出了什么状况吗？我们亲爱的s老师，是学生们的作业写的太过于‘惊天地泣鬼神’，把你给吓到了吗？哈哈哈...你知不知道你自己现在脸上的表情，只能用惊恐万状来形容了，哈哈哈！”

　　虽然开了一个无关痛痒的玩笑，但s似乎根本笑不出来，K这才察觉到不太对劲，便认真地再次问道：

　　“到底怎么了，s老师？”

　　s的面容越发凝重，抿了抿嘴唇，这才看向对面的K：

　　“k老师，你知道班上那个叫‘矛琉’的学生吗？”

　　“就是上周出了车祸去世的学生吗？我好像有点印象。”

　　k依旧不解地注视着s，不知道她为什么突然提起那个去世的学生。

　　s凑近k的方向，压低声音，紧皱着眉头告诉对方：

　　“既然这个学生已经去世了，那么，为什么我刚才会收到他做完的昨天才布置的课堂作业呢？”

　　k浑身打了个冷颤，盯着s看了几秒。

　　“别乱开玩笑了，s老师，你的意思是，原本已经去世的学生，却写完了你昨天布置的作业，还在今天早上把作业邮件发给了你？哈哈哈...我估计，肯定是你改作业改得头昏眼花，把学生名字给看错了！”

　　K原本只想通过轻松地开个玩笑，缓解一下此刻略显压抑的气氛，但s却认真地摇了摇头：

　　“我怎么可能看错学生的名字呢！”

　　k脸色的笑容也僵硬了起来，胳膊上面起了一层清晰可见的鸡皮疙瘩。

　　“那...会不会是别的学生冒充这个去世的学生，来故意吓唬老师呢？如果是的话，一定要彻查是谁在恶作剧，简直恶劣！”

　　s却摇头否认了k的这个猜测：

　　“学生的邮件签名都是教务系统后台统一录入的，一般人没办法冒充顶替的。”

　　k将两只手紧攥在一起，依然坚定地认为是有人在故意恶作剧：

　　“会不会是管理系统后台的辅导员在这几天操作系统的时候出了错，不小心把学生姓名搞错，也是有这种可能的...吧...？”

　　k原本斩钉截铁地认为是辅导员在操作系统时出了错，但是她说着说着，声音却渐渐微弱了下来，因为她突然想起，本年级的辅导员因为家中有事，已经休假半个月了。

　　不是其他学生，也不是辅导员...那么，还能是哪种情况呢？

　　“叮当”，

　　就在k思索着其他可能性大时候，面前的电脑屏幕上突然弹出来一个对话框，提示“您有新到邮件，请及时查看。”

　　她下意识地就把手伸向了鼠标，操作着点开了邮件。

　　原来是学生发来的课堂作业完成的邮件。

　　课堂作业的邮件...

　　K刚才已经消退的鸡皮疙瘩又重新从全身冒了出来，她紧抿着双唇，把邮件直接拉至最底部，学生姓名栏。

　　对面的k刚才还一直信誓旦旦地分析着是谁在恶作剧，怎么这会儿却突然没有声音了呢？s疑惑地看向k，发觉对方正在面无血色地盯着电脑屏幕。

　　“s老师，我觉得你说的可能是对的...”

　　她听到k说话的声音有些颤抖：

　　“我也收到了‘那个学生’发来的邮件。”

　　大学三年级的教师，可以算是四个年级里承担的教学任务最重的了吧，不仅需要完成每周的教学课程，还要参与学院社团的各类实践活动，以及着手指导学生们下一年的毕业论文选题等事宜。

　　洛滨所带的正是大学三年级的课程，跟本年级的女教师s以及女教师k是属于同一个教研室。

　　然而，跟两位女教师比起来，因为他自己是男性，并且还担任着三年级教学主任一职，日常事务必定会更加繁忙一些。

　　这也是没有办法的事。洛滨从一楼坐电梯直接到达了顶层，此时已经快要接近中午了，出了电梯，走廊上空无一人。

　　其他的教师这个时间点不是在上课，就是在教研室批改作业或者整理课件，而自己之所以这么晚才到教学楼这边来，是因为他今天一大早就接到了院长的一通“电话”，去替院长办了一些电话中交代的“私事”，现在正准备去院长办公室，向他汇报事情办理的情况。

　　洛滨的嘴巴非常严实，即使这些年里听说过许多关于学院内务以及与院长相关的“内幕事件”，他也根本无心去对此议论纷纷。

　　一是不感兴趣，二是怕惹祸上身。毕竟，他只不过是一个“独善其身”的大学教师而已。只要能够保住自己的工作饭碗，其他的事，与己无关，他一概不关心。

　　院长也正是看重他这一点，才会把那些“私事”交给他去办吧。洛滨理了理自己的衬衣领，径直走过了走廊旁的三年级教研室。

　　“怎么办，这个矛琉...”

　　原本打算快步走过教研室的，却听到从教研室里传出有人在议论“矛琉”的声音，洛滨下意识地停下了脚步。

　　“老师，我的论文选题，可以下周再确定吗？”

　　上周一之前，还面带微笑，斯斯文文地站在自己面前，礼貌地询问能否推迟论文选题日期的那个学生，却突然间被国安部一通电话打来，宣告去世了。

　　洛滨忍不住叹了一口气。

　　三年级开学那一天，在班级学生们轮流做自我介绍时，他就注意到了这个叫“矛琉”的学生。

　　有着干净的气质，行为举止非常礼貌，言谈也十分得体。

　　在其他学生纷纷介绍自己课余时间都喜欢打打游戏，品尝美食，逛街购物追剧时，矛琉却说自己平时喜欢在图书馆里看书。

　　洛滨当时便觉得他和其他学生有些不同。尤其是在带过几节课，批改了几次课堂作业之后，他发觉到矛琉的课堂作业也做得比其他学生更加认真，出错极少，便又对他产生了不少好感，认为这个学生是具备某种素质和天分的。

　　可是，就是这样一个优秀的学生，却在还没来得及走出校园发挥才干一展抱负的时候，就因为出了车祸而去世了。

　　洛滨每每想到此，心里都忍不住泛起一阵酸涩：果然是“天妒英才”啊。

　　“所以呢，到底是为什么已经去世的学生会发来邮件呢...”

　　他原本沉浸在酸涩的回忆里，却被从教研室里再次传出的议论声给打断了思绪。

　　去世的学生，邮件...

　　这样的字眼钻进他的耳朵，在他还没搞明白里面的两位女教师到底在议论什么的时候，手机却传来“叮当”一声。

　　是有新的邮件来了，他对自己手机的邮件提示音还是很熟悉的，紧接着便掏出手机，指纹上滑解锁，翻到了邮件页面。

　　虽然最近的天气不算冷，今天甚至还有暖阳在上空照耀着本院的教学楼，但注视着手机屏幕的洛滨，浑身却起了一层鸡皮疙瘩，握着手机的那只手也不禁颤抖起来。

　　“您有一封来自‘矛琉’的邮件”。

　　屏幕上出现的是这样一句消息提示语。