《2022年的碎碎念》七七安

17、4/12 文学的情感美

　　上课之前呢，要问同学们一点问题。
　　第1个什么叫文学典型？
　　第2个什么叫典型环境？
　　第3个典型环境与典型人物的关系。
　　第4个意境的审美特征有哪些？

　　好的，请大家把书翻开。

　　看一下。143页到156页。

　　没有书的话，请大家看一下PPT。

　　还记得语文教学三个的目标吗？

　　第1个是什么？
　　第2个是什么？
　　第3个是什么？

　　是的，我们今天一起来了解一下文学的情感美。

　　有没有同学可以简要说说情感是什么呢？

　　是的呢，只要有情感我们就会。去表达想，想看我们以前是怎么去表达，我们的喜怒哀乐，如果我们高兴了，我们会怎么样？如果我们悲伤的我们会怎么样呢？

　　是的呢，大家都特别棒，请大家看到PPT第2页上面情感的一个定义。，

　　如果你们有书呢，就请你们在143页第1点文学的情感性后面写一下，第1个问题情感的定义是指什么呢？

　　如果你们没有呢，就写在笔记本上或者写在手机的备忘录里面，下次拿到的书的时候再写。

　　请大家思考一个问题，情感与文学的关系是什么呢？

　　还有吗？我们读者去看一本书的时候，是不是会期待自己的感情在书中找到相对应的。

　　再比如说，我们看到了比如写父爱的背影。还有人生自古谁无死留取丹心照汗青这样的爱国题材的，是不是精神也可以得到升华？

　　所以呢，文学与情感的关系。

　　第1个情感是文学发生的原因，第2个情感是文学表现的内容，第3个情感是读者期待的内容，第4个情感是文学进行社会教化的手段。

　　这一部分在书上143页第2段第2行有归纳。

　　看一下143页到145页。

　　这里有一段陆机在文赋里面的话。

　　请同学们自己看一下不懂的字查一下拼音因为我要请同学们来读一下。

　　大家把红字这一部分写在145页文言文的旁边。

　　请大家思考一个问题，结合以往我们所学中国古诗词曲当中，作者们多表现哪些情感呢？

　　比如说最常见的是思乡情，例如李白的静夜思，床前明月光疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，除了思乡情，还有哪些感情呢？

　　大家跟你们同寝室的小伙伴讨论一下，讨论完了之后呢，我想请同学来说说看还有哪些情感呢。

　　非常棒，大家可以跟你们同寝室的小伙伴讨论一下，还有哪些情感呢？

　　请大家在145页下面空白的地方写上我们今天的第3个问题，诗词曲中的情感美有哪些类型呢？

　　大家写完了之后，我们来玩一个诗词接龙的游戏。

　　比如说一个爱国情为主题的诗句。
　　只要是那一句就可以了，比如人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　那么下一位同学就请你说一个。思乡情的诗句，比如床前明月光疑是地上霜。

　　那我们按照序号来吧。

　　爱国情，思乡情，男女情。朋友情，骨肉情。

　　请序号1号到10号同学。

　　大家的诗词曲储存真的是太丰富了，给大家点赞。

　　请大家把这一部分写在146页上面空白的地方。

　　所以呢，语文老师也承担着教会大家价值观的责任。

　　请同学们看一下这4篇文章，想想看你们会从哪些方面入手去，让学生们了解这篇文章，一个什么样的价值观呢？

　　你们将如何让学生明白这四篇文章当中。
　　第1个这4篇文章当中是一个什么样的价值观？
　　第2个如何让学生能够，学习并引以为戒。

　　那你要怎么样的去教给你的学生呢？

　　请同学们思考一个问题，情感在作者进行创作当中有什么样的作用呢？

　　第4个问题，情感在文学创作中的作用。

　　在154页上面空白的地方稍微写一下。

　　请同学们看一下这两页。

　　非常好。可以。展开说说吗？

　　能结合例子和自己的实际情况。

　　第5个，文学对于情感的作用。

　　丰富解放提升。

　　第1个丰富是指什么呢？
　　第2个解放是指什么呢？
　　第3个提升是指什么呢？请同学们看一下那两页书。

　　简要说一下。

　　我们这节课有5个问题，
　　第1个情感是指什么
　　第2个文学与情感的关系，第3个诗词曲情感美
　　第4个情感在文学创作中的作用
　　第5个，文学对于情感的作用。