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3、第 3 章 ...
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在新的学校以及新的班级,萤的适应情况应该说并不是很好。至少目前,将近四个月的时间过去了,班里的同学她还是只认识一个,柳生同学,而且仍旧是单方面的认识。
说起原因,她思考了很久,但其实就是不知道原因到底是什么。她个人觉得自己还是蛮好讲话的,而且也并非很闷骚,为什么到现在都混不开?更让人郁闷的是,为什么这个班里面的人居然路人甲到她过了四个月仍然不认识?这种情况其实还是满怪异的。
但其实这是事出有因的。其一,萤是转学而来,基本上她转来时班里就已经是三个一组或两个一组的进进出出了,落单的没有。所以,对萤来说,这里就不太好混了。因为,不知为什么萤从小到大就有这种恶癖,不喜欢和人扎堆。其二,萤大约是本身就没有认人的本领。很久很久以前,小学一年级的时候好像也是像这样很久很久都混不进班级,那个时候似乎更惨一点,因为那时候不是转学,也就是说,即使人家落单了也不找她玩。而这种情况她自身的态度也很有关系,比如,她自己就更本记不得别人的名字,任谁都会被打击到吧。不过那个时候,她很幸运的遇见一个怪人,也就是她的第一个朋友。当时初相识的时候,是对方主动要求要交个朋友的,而她看了对面的女孩很久愣是没想起来这位仁兄到底是不是自己班的。于是她问【你是谁?】,然后对方沉默了一会回答【我是你的同桌】,她仔细的想了想,发现自己其实对自己的同桌一点印象也没有,甚至也没有注意过是男是女。她惊讶了很久,并且反省自己是不是太不关心班级,最终得出结论,这么久连同桌都不认识的话,只能说明,其实她的认人本领很烂。然后她摸摸头很虚心的向对方请教【那你叫什么名字】,然后对方粲然一笑,【我叫井上晴】。回去以后她便开始和人有了交谈,虽然每一次想到什么想要告诉对方的时候,她都会突然忘记对方的名字,然后摸摸脑袋很虚心的问对方【你叫什么名字来着】,然后对方很有耐心的回答她。每天重复N次。直到两个星期后她才真正记住对方的名字,然后大约是一辈子都不会再忘了吧。井上晴出奇的有耐心,萤不会唱歌,她就硬要教萤唱歌,莫要说将一首歌唱全了,萤只是开口就耗去了几个星期,井上晴拼命的鼓励她,一遍一遍的唱给她听,硬是要她开口,即使唱出来的是断断续续的,即使唱出来的根本就算不上是歌,走调走的一塌糊涂。像这种有耐心到很怪异的人,活了这么久,她就碰到这么一个。这之后她的所有朋友都是通过井上晴认识的。而她长大几岁之后,认人的本领也随之好转一些,认人虽然不快,但基本已经没有问题了,当然是在她有心要记的情况下。
说到井上晴,这个人在萤的记忆中占据了绝大部分。不论是在学校还是在家里都经常能看到井上晴,所有八卦都是井上晴告诉她的,所有嬉戏都是井上晴拉着她参加的,所有朋友都是井上晴带着她认识的。那个时候被人欺负井上晴帮她出头,那个时候手笨做不出小玩具井上晴帮她做,那个时候认不出人井上晴帮她认,那个时候过马路害怕井上晴拉着她过。井上晴就像她生命的一部分,就像是她身边的空气。很重要很重要。所以当初小学毕业分别的时候她躲在角落里痛哭,井上晴告诉她【又不是真的分别,只是不在一个班而已。我们不能那么没骨气,分别的时候绝对要笑着道别!】,也许是井上晴的作用当时全班竟真的没有人流泪,全体笑闹着,就连最后各自回家时都是笑着的。但那之后,回家之后她扒在窗台上哭了很久很久。她固执的认为【即使不是永不相见,即使可以再联系再相见,我们之间也再也不是从前,你的世界里我的色彩骤减,我的世界里,你的色彩只是从前,时间流逝后的我们都只是对方记忆里的一片。一切已回不到从前。】她们的联系从最初的每天一个电话到后来的每个星期一个电话,再到后来就只是在偶尔空闲的时候回忆起对方的时候一个电话。然后如她当初所害怕的那样,她们对对方来说都只是人生中的过客,长达六年的相遇在画上了句号,她们只能向着不同的方向前行。
她恢复的并不快,两年,不足以让她适应身边再没有人陪伴的生活。更不足以让她学会接受身边的朋友没有井上晴。所以,即使是知道自己已经不像从前那样认不出人,她也许其实是刻意的不去记住别人的名字,也许只是因为不相遇就不分离。