《人设问题》心辞

4、回教室

　　“咕噜咕噜”
　　祁垚：“小朋友，你明明饿了干嘛不说!我去给你买吃的啊”
　　何瑜：“唉……别”
　　祁垚说完就跑了出去不等何瑜回答，何瑜尴尬的张了张嘴“我……不能吃辣……”然后无奈的扶了扶额头

　　时间总是流逝的很快，但等待的时间却很慢，如同一只蜗牛在草地上觅食-非常之难熬

　　祁垚：“小朋友，我回来了!”
　　何瑜：“嗯”
　　祁垚：“我买了馄饨.饺子和包子。挺好的都，没买太多”
　　何瑜：“好的谢谢，多少钱我给你转过去”
　　祁垚：“不用了小朋友，你都吃完就可以啦”
　　过了一小会何瑜就吃完了，其实何瑜不饿因为早上吃过饭才没多久所以有一半都给了祁垚
　　祁垚；‘小朋友，好吃不’
　　何瑜：“我们该去教室了”
　　祁垚：“好的，小朋友”你话题转的可真……生硬
　　何瑜：“你校服没穿上”
　　将才因为祁垚一开始收拾东西有点热校服脱下来了，再加上着急出去，所以就没穿外套
　　祁垚：“哦好，谢谢小朋友提醒”祁垚说话总给人一种欠揍的感觉
　　何瑜：“我不喜欢这个称呼”
　　祁垚：“那小孩？崽崽？瑜儿？小瑜？瑜？”
　　何瑜感觉这几个称呼都不是很好，所以在他的再三考虑之下选择了“何瑜”
　　祁垚：“好的……何瑜？”“说好的在这几个中选的呢！”

　　从宿舍走出来走几步是食堂，反方向走就是教学楼这就是学习好的好处——方便

　　高三的教室是三楼和四楼，祁垚和何瑜是高二四班在三楼教室正对着楼梯，上下楼都很方便

　　祁垚：“小朋友，我们在那个班”
　　何瑜：“四班”
　　祁垚：“好的小朋友，我们一起坐哈”
　　何瑜：“嗯”
　　走到了教室门前听到里面的讨论声貌似是讨论祁垚和何瑜的，所以两个人很默契的停了下来
　　A同学：“你们听说了没有，我们与校霸学霸一个班!”
　　B同学：“听说了，我当时看到的时候大脑一片空白，整个人都愣了”
　　C同学：“唉，我也是”
　　A同学：“你们听说了吗，校霸和学霸关系不好啊!”
　　D同学：“你听谁说的？”
　　A同学：“我……”没等A同学说完D同学就说“我今天还看见校霸给学霸买早餐呢!”
　　B同学：“我也看见了!校霸给付的钱!而且我还看见校霸买了吃的回了宿舍”
　　D同学：“校霸和学霸一个宿舍的你们知道吗？”
　　ABC同学：“知道……”没等他们说完话就很默契的闭了嘴
　　教室里突然鸦雀无声四十三双眼睛都齐刷刷地向门口看去
　　祁垚：“我……小朋呸何瑜，我…没有那么吓人吧”
　　何瑜：“走，找座位”然后就在众人眼前拉着祁垚去了靠着窗户并在后面的地方坐了下来。
　　校霸祁垚今天因为被小朋友何瑜提醒穿上了校服让了解他的同学和听说过他事迹的人都很震惊
　　然后他们在□□群里聊了起来（当然没有他俩）；
　　a同学；怎么回事，校霸居然穿校服了！
　　b同学；而且还和学霸一起来的！
　　b同学；震惊我一万年
　　后面的同学也都纷纷附和，只有一位同学在默默观战，他就是学霸的小号--‘。’
　　看了一会何瑜没有了兴趣放下了手机，并倒头趴在桌子上
　　祁垚：“何瑜…你怎么啦”
　　何瑜：“没事有点困，不想说话”
　　祁垚：“那你睡会吧”
　　何瑜：“上课叫我”
　　祁垚：“嗯”
　　何瑜想了想转过头对着祁垚说：“你其实可以叫我小朋友，我不排斥”
　　祁垚先是一惊后是开心
　　“好的，小朋友”
　　现在何瑜已经接受了‘小朋友’这个称呼，因为相对于‘小孩’‘崽崽’‘瑜儿’‘小瑜’感觉‘小朋友’还好

　　“铃铃铃”上课铃声响起，并迅速在学校里散开
　　祁垚：“小朋友，上课了”然后轻轻的摇着何瑜
　　何瑜：“嗯…我还有点困”
　　祁垚：“那先睡会吧，要是不舒服就叫我”
　　何瑜：“嗯”

　　“同学们!开学第一天呢，我们不讲课，我们开个班会选个班委”说话的这个人身高不高也不矮，一副中少年人的样子仿佛是刚毕业的大学生
　　同学们纷纷应和，很是捧场
　　“好好好”
　　“老师，我要选语文课代表”
　　“老师我要选数学”
　　‘老师，我我我’
　　老师伸手示意他们小点声“我先做一个自我介绍啊，我叫罗堂前 ”随着声音的结束一行略带潦草但又好看的字体写在了黑板上
　　镜头向右看去在，黑板的另一半也用了同样的字体写着一段话：新的学期，老师希望你们做一头头拓荒牛，孺子牛，老黄牛，以不怕苦，能吃苦的牛劲牛力努力学习
　　还有一个黑板画着四头牛，非常的有气势也很好看，在最上面写着同样略带潦草但又很好看的字：新学期，欢迎你们的到来
　　“你们呢可以叫我罗老师或者也可以叫我罗堂前。在课上我们是师生，在课下我们是朋友。一些废话我也不多说了，什么开学致词啊励志话语啊什么的也都不说了，说了你们也不爱听。好，我介绍完了，现在该你们了最好可以让我一下就认识你，记住你”
　　“老师!我先来!”
　　“你先，你先”
　　“大家好，我是赵昇，”