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1、第 1 章 ...

  •   记从教趣事一:

      让学生交作业,字体不是很好。

      其中有个孩子,称他为小沉吧,作业写得很认真,就是字迹需要费点神去辨认。

      我就评语:字体要再工整一点,写出让你同桌一眼看懂的水平。

      第二次收作业,我看到他在我的评语下面,写着:好的。

      在作业末尾处,写了一句话: 一眼看懂——同桌

      哈哈哈哈哈哈哈哈,这个孩子为什么那么可爱。

      鉴于他还是有进步的,我就评了一句:有进步,特别好!

      可我内心还是很想笑,哈哈哈哈哈哈哈

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