3、入学篇03.暑期英语营 ...
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孟颖在国小六年级下学期的时候，收到了琉渊寄来的信，信封里有四张单子：入学录取通知、搬宿舍通知、新生训练通知，还有一张暑期英语营报名表。
入学录取通知写着孟颖被琉渊录取了，并附上接下来的行程：暑假可以报名参加琉渊的暑期英语营，暑假倒数两周起开放缴交学费，暑假倒数一周时要搬宿舍，然后接受为期三天的新生训练，暑假结束就要开学了。
搬宿舍通知上面有搬宿舍的时间与地点、家长停车的流程与手续，还贴心列出建议携带的物品清单。如果搬宿舍当天没办法去，学校还提供了其他替代方案，例如开学当天提前将行李搬去宿舍等等。
新生训练通知则说明为期三天的新生训练有哪些行程，以及学生需要携带的物品，并特别注明不能使用手机等注意事项。
暑期英语营报名表显示时间、费用、师资等资讯，营队时间是每天上午９－１２点或下午１３－１６点两个时段，为期６周。
孟颖一家讨论之后，决定让孟颖参加暑期英语营精进自己，顺便熟悉一下校园环境与上课步调，还能够先跟其他同学互相认识，交新朋友。
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七月的第一个星期一，孟颖准备好文具，背着书包出门了。她先坐捷运再坐公车，花费了一个多小时，终于抵达琉渊女中。孟颖随着校内的指示牌，找到了自己未来六周要待的教室。
原本以为自己是最早到的，没想到教室里已经坐着一个同学了。孟颖往那位同学的桌子走去，跟她打招呼并坐下来：「你好！我是孟颖，很高兴认识你！你来得好早哦！」
那位同学看到孟颖也很开心，回答：「哈啰！我是许纯瑾，我也很高兴认识你。你也很早啊，现在才八点半而已耶。我家离这里比较远，我怕迟到所以提早出门，没想到来得太早了。」
两人开始聊天。就这样，孟颖交到了第一个在琉渊的朋友。
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为期六周、一天三小时的英语营，每天的上课流程大略相同，只是主题有所变化。一开始，老师会带大家读一遍英语文章、看英文短片，解释其中的单字与句子，并延伸更多单字与片语。再来出一个跟刚刚的文章或短片相关的作业，让大家现场发挥自己的才能与灵感，完成一件作品。多数作品以个人为单位完成，有时让大家分组合作完成。最后大家轮流上台分享自己的作品。离开学校前，还会规定回家作业，让大家回家后复习。
这一天的回家作业是：想象自己是饮料店店长，会卖什么饮料、卖多少价格？并以此完成一张饮料店菜单。孟颖回家后把自己喜欢喝的饮料——像是珍珠奶茶、布丁奶茶、巧克力奶茶等等——全部写出来，订定一个心中理想的价格，完成了这份作业。店名简单明了，就叫作「孟颖的小店」。
隔天带去上课后，孟颖介绍了自己的小店，并说明她的创作灵感。许纯瑾笑说看起来像是查了其他饮料店才做出来的菜单，但其实孟颖并没有参考任何菜单。不过这不是很重要，所以孟颖试图解释一下未果之后，就不纠结了。
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不知不觉来到了英语营的最后一天，只见教室里到处挂着、贴着大家这六周以来努力完成的作品，给人满满的成就感。
这一天，学校邀请学生的家长前来看这个静态成果展，除此之外还有一个动态成果展：学生们一起合唱几首英文歌曲。今天孟颖的妈妈来看女儿的演出，让孟颖很害羞，幸好藏在人群里并不显眼，降低了她的紧张感。
表演完之后，大家轮流上台发表自己这六周参加营队的收获与感想，接着由老师颁发证书。老师先把营队证书颁发给每一个人，然后才颁发优良学生证书给这次营队中班上表现最优秀的同学。老师说：「这次营队中的优良学生是──孟颖！让我们给她鼓掌！」大家纷纷拍手。
领完证书后，以全班同学与老师一起拍团体照作结。离开前孟颖跟妈妈一起去感谢老师这六周的教导，并合照纪念。
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这次参加英语营，因为孟颖没有随意在校园走动，而营队的活动区域只有教室，所以老实说孟颖并没有更加认识校园。
但是参加营队的过程中，孟颖交到了一些朋友，也没有出现不适应的状况，让关心女儿的父母放心许多。
而且六周一共三十天的时间，每天都通勤去上学，使孟颖更熟悉交通路线并能够掌控好时间，以后开学就不用担心自己会迷路了。
作者有话说
第3章 入学篇03.暑期英语营
