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2、第二章 第一节德语课 ...
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人到了一个陌生的环境总会习惯于去寻找自己的同类。
黑瞎子是一匹孤狼,但他也不会例外。
教室里坐着4、50人,亚洲面孔寥寥无几。
中间下课休息的20分钟时间,黑瞎子先是勾住一个男生的肩膀,痞笑着问:“哥们儿,是中国人吗?”结果那个男生慌里慌张地用带着浓浓日本味儿的英语回答了他。黑瞎子又装作风度翩翩的样子走到一个又矮又瘦的女孩子面前,绅士地问道:“请问小姐是中国人吗?”结果人家一个白眼过去说I\'mVietnamese(我是越南人)。
两次受挫的黑瞎子只能对天吹口哨来缓解自己的无奈,然后就注意到了靠窗那组最后一排的那个男生。他始终静静地坐在自己的座位上,下课休息也不去聊天、散步、喝咖啡、吃早餐,仍旧坐在座位上安静地看书。
他的气场似乎很强大,但存在感似乎又很低。真是矛盾。
黑瞎子轻巧地翻过他们中间相隔的几排空桌椅,来到那个男生身前,两只手撑着他的桌子,用痞痞的语气说:“帅哥,是中国人吗?”
对方平静地抬头看向他,但却没有回答他的问题。
沉默,对方就这样沉默着。
黑瞎子一时间居然感到有些难以适从,夹杂着一点点疑惑。
如果有人站在你眼前,用你听不懂的语言和你说话,一般人的第一反应都是迷惑和紧张,他们会试图搞明白对方在说什么。
而这个男孩子,他的目光中是绝对的平静,没有丝毫迷惑,没有丝毫紧张。
所以他应该是听懂了我说的话,黑瞎子心想,但是丫懒得搭理我,懒到一个字都不愿意说。
黑瞎子人生这40多年时间,走南闯北,见识过的人不计其数,还真就没碰到一个像这样的人。别人都站在你跟前和你说话了,您还能一言不发,这是怎样一种……人生信条……啊。
“Hello,hotguy,whereareyoufrom?(你好啊帅哥,哪里人啊?)”
黑瞎子还不死心,挂上一脸痞笑,又换成英语问。
对方仍然静静地看着他,没有丝毫要发出声音的意思。
他是哑巴。黑瞎子得出了一个相对靠谱的结论。
没有人能在面对别人的言语时这样淡定,他听懂了却又不回答,只可能是他不会说话。
一般人对残疾人会不由自主地产生怜悯之情。在黑瞎子这,可能不单纯是怜悯之情,而是一个准残疾人对另外一个残疾人的同病相怜之情。毕竟黑瞎子天生有眼疾,说不准哪天就瞎了。
可惜黑瞎子还没来得及问出口,老师就进教室来开始上课了。黑瞎子用手一撑,轻松翻越了中间的几排桌椅,回到了自己的座位上。
黑瞎子所上的这个德语课属于intensiveclass,也就是高强度密集型。每天上午从8点到12点,连上4个小时的课,中间只有一个20分钟的课间休息。
很多人起不了那么早,没吃早饭就匆匆赶来,就等着中间那20分钟时间奔到楼下的咖啡厅里吃早饭。所以10点的时候满教学楼都是咖啡和牛角包的香气。
黑瞎子不需要这样搞,一来他在国内已经养成了军事化的生活习惯,不会赖床。二来穆勒夫妇年纪大了,早上6点肯定起床,黑瞎子也不好意思赖床,只得一样每天6点起来和老夫妻俩一起吃早饭。
此时饿不是最凸显的问题,而是长达4个小时的语言课让他头疼无比。
国外采用的都是“浸入式教学法”,从第一节课就是德国的老师,上来就和大家说德语。能听懂德语的人还会来上零基础课吗?黑瞎子真想把手中的笔捏碎以泄愤。
而且德语这个语言怎么那么变态啊,还以为同是日耳曼语系会和英语差不多呢,没想到乱七八糟的玩意儿一大堆。黑瞎子又想把课本撕碎以泄愤。
没意思,实在没意思。
黑瞎子的注意力不由自主地转移到了刚才那个奇怪的“哑巴”身上。那小哥可比枯燥的德语课有意思多了。
黑瞎子稍稍侧过头,目光转向了靠窗那组最后一排的那个略显孤单的身影。
他干吗坐的离别人那么远啊,想显摆他视力很好嘛?黑瞎子哼了一声,五感少了一个其他几个当然会好一些嘛,就像瞎子我听力也好的要命呢。
不行,小哑巴太孤单了,而且好不容易遇到一个同胞,我得好好陪陪他。
黑瞎子就这样天马行空地想着,根本没在听老师讲什么,当然他本来也听不懂。但是那位小哥一直在认认真真地看着课本,丝毫没有走神的意思。
其实黑瞎子对这个有些奇怪的小哥的注意并非单纯地想找个同国人,而是他身上不同寻常的气场,引起了黑瞎子的关注。
因为,黑瞎子自己也不是普通人。