《碎碎念》今天不姓鄒

2、还是没想好

　　张喻今天回来给我说她有一个大发现：今天跟学生上课，板书的时候突然意识到她不知道英语字母Y怎么写？占上中格？三笔？？反正稀里糊涂的讲完了，又觉得对不起学生，自己去查了查。

　　不查不知道，一查吓一跳。
　　手写的英语字母Y笔画是两笔！
　　(▼ヘ▼#)

　　她顺便有看了看其他的字母……
　　F这个字母的笔顺是l、「、F！
　　f在四线三格中它占了三格！

　　E的正确笔顺是し、匸、E！
　　H的笔顺是l、I、H

　　……

　　看完整个人都不好了。
　　做教师真的是学无止境，不，做人要有终生学习的意识。

　　张喻和我说的时候我也好吃惊，我突然发现我写英文字母一直都没写对笔顺，现在的字还是丑的一批。

　　张喻说：教育不是简简单单教人知识。对于小学的学生来说，教会他们一些习惯更为重要！握笔的习惯、写字笔顺的习惯、早晨读书背书的习惯……太多太多了。这些习惯看似不重要，对于孩子今后的成长有可能就会变成致命的螺丝钉。

　　作为一名教育岗位上的新成员，张喻也很迷茫，大学学的不是关于教育的，学的和英语也没有关系，运气好赶上了政策进入人民教师的行列，突然发现自己变成了憨憨。

　　怎样调到学生的回答问题积极性？怎样让学生集中精力看黑板？怎样处理好学生不交作业的问题_……张喻又成了学生，请教、思考、模拟、练习……学生从一开始对于英语老师的新鲜感演变成了今天有一节可有可无的英语课。

　　未来还有那么长，张喻还年轻，现在的难题和挫折会变成以后的经验和玩笑。

　　我相信她，也相信每一个刚踏入工作的我们。祝愿我们都能披荆斩棘、乘风破浪。
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作者有话说

　　碎碎念而已啦