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2、笑声 她一个人, ...

  •   因为这个梦,陈逸第二天起床时,已经忘记了昨天的不愉快。
      她盯着墙上的画想,要是今晚再做一个梦就好了。她想见到穿着红袄的女孩,想和她说说话。甚至想……和她成为朋友。

      科学课上,老师拿出一幅人体图,指着大脑的部位,问大家:“哪位小朋友能告诉我,这个地方叫什么名字啊?”
      陈逸其实很喜欢表现自己,尤其希望得到老师的表扬和肯定。她十分确定这个问题的答案。于是她举手,站起来,朗声道:“脑壳!”
      大家哄堂大笑。
      “这肯定是脑袋啊!”
      “脑壳?什么发音啊,她是不是不会说普通话?”
      “对啊,不是脑袋吗?”
      “是脑子!”
      ……
      大家七嘴八舌地讨论着。就连老师也有点忍俊不禁:“是脑袋。请坐,陈逸。”
      陈逸抿了抿唇。
      她其实不懂什么叫方言,什么叫普通话。她只是觉得,老师同学们说的话,和家里人说的话,好像也没什么差别。
      她搞不懂好笑的地方在哪里。
      她想起来有一次集体照相,大家都迎着阳光笑眯眯的,只有她扯了扯嘴角,笑的并不明显。老师问她是不是不开心,所有人都看了过来。她茫茫然地说:“我笑了的啊!”
      大家就哄笑起来:“陈逸连笑都不会啊……”
      她其实只是紧张而已。要是有人讲了好笑的笑话,要是妈妈买了好吃的蛋糕,要是看了好看的动画片,她也会笑的,笑得很开心。
      她只是在镜头面前,紧张而已。
      还有每次午饭,她都最后一个吃完。等她走出食堂时,老师就会对早在外面排好队的同学们说:“大家鼓掌欢迎一下陈逸同学!”然后他们就又开始笑……
      陈逸不喜欢大家笑她。
      她一个人,立在笑声当中。好烦。

      回家后,陈逸把“脑壳”的事情告诉了妈妈。妈妈正在洗衣服。洗衣声停了一瞬,她说:“哦,没什么,后面跟着老师学普通话,就改过来了。”然后洗衣声就又响了起来。
      陈逸的爸爸妈妈很忙,很少时间在家陪她,也很少问她,在学校里开不开心?有没有小伙伴一起玩?而陈逸有时候和他们说学校里的事,他们也没太当回事。

      陈逸抱着被子角进入睡梦的前一刻还在想:要是爸爸妈妈能多听听自己说话就好了……

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