《橘子的橘子日记》loo橘子

307、2020.11.24橘子日记 声音

　　今天去听了备课组一个老师的课，忍不住感叹:“真的是惊喜不断啊！”
　　平时办公室一起办公，或者私底下一起沟通交谈，她的声音都是轻轻柔柔的，而且是不怎么主动开口说话的。但是在学生面前，她仿佛变成了另一个人，眼里满满的都是光，表扬学生的时候声音是那样清脆好听，引导学生回答问题是那样轻柔充满鼓励，赞赏一个学生时是那样高昂充满满满的诚意……这样的角色转换，这样不一样的声音，于听课的学生以及听课的老师而言，真的是一种听觉的盛宴。
　　声音对一个人的影响是有很重要的作用的。去听备课组前辈的课，会发现大师上课的时候，并不是以音量取胜，而是以“轻、清、晰”为主，这些老师上课的时候，声音轻柔，当老师的声音轻一点，学生就会不由自主地静下来，这样才能跟好地捕捉信息。讲话的语速慢一些，更加合适与学生吸收、消化知识点，把知识融入心里。
　　回想起今天在科组发言的时候，由于内容较多，为了赶时间，一直像弹珠一样快速讲话，有些话谈吐不清就嘴里就说出来了，而且讲话时的语调一直在一个点……此刻回想，十分尴尬心虚，听说读写的能力，“说”一直是软肋。
　　声音，似一支画笔，描绘春夏秋冬。愿这一支画笔，能绘出更美的画卷。