《星光璀璨》之元

4、第4章

　　有数不清的小孩子被家长逼着上兴趣班，多年下来，幸存的那几个，已经很能在众人面前展示一番，但孩子本人绝不会主动提起这项特长，所以每个班级里，都会「突然」冒出一些会唱歌，会跳舞，会书法的同学。

　　比如在这堂语文课上，语文老师，同时也是班主任，看大家都皆昏欲睡，就决定弄点娱乐项目来刺激一下大家，她喊了一个男同学上讲台来唱歌。那位男同学倒是毫不扭捏，害羞地笑了—下就小跑上了讲台，班上立马集体哦—一\"了起来，除了慕岑之外。

　　慕岁向来很反感这种“马戏团”式的表演，就像小学生在新年时被逼着表演背诵ABCD一样，音乐在她眼里是件严肃的事情，而且她也不认为一个十几岁的同龄人能唱得有多好，因此只是冷漠地旁观着这场闹剧。

　　男同学唱的是腾格尔的《天堂》 ，民族唱法的声音出来后，慕岑略感意外，原来他学过声乐，竟从没听他提过。男同学唱到高音处时， “配套的”表情和动作也全都跟上了，甚至将激情传达给了底下的人，于是全班一起大合唱，但没几个人把调子唱对，那声音像是五六个坏了的音箱在吵架。

　　表演完后，班主任走上讲台又点评了一番，大概是“很有感情”一类的话，但最后一句话却刺进了慕岑的心里， \"他要代表咱们班参加学校的音乐节，一定能给咱们班挣个名次。

　　往年的音乐节都是大家报名，再经过一轮选拔，从不会像今年这样由班主任直接内定，虽说慕岑也并不打算参加，但还是心里有些不舒服—她也不知道为什么不舒服。

　　放学后，慕岑和同学们一起走，十几岁的小姑娘终究沉不住气，她忍不住说了一句， \"那xxx唱得有那么好吗？你们都那么激动。

　　这句话遭来了同学们的一致嘲笑，“有本事你去唱啊，切～”

　　慕岑当时没作声，心里却想“唱就唱”，于是第二天就去找班主任报了名，班主任听到后愣了一下，但学生主动报名，她还是爽快地答应了，毕竟班里节目多，也显得她这班主任很积极。

　　慕岑特地选了一首难度极大的歌，在家里跟着磁带练了几遍之后，就信心满满地等着海选了。她甚至想好震撼全场时应该摆出怎样的表情才显得不会太骄傲。

　　海选的地点在教务处的办公室，平时用来办公的桌椅都挤到一旁，留出中间的一小块空地，评委就一个，就是他们年级唯一的音乐老师，平时也兼做学校行政事务的。音乐老师甚至都没有“评委席”，就是一手拿张纸，一手拿支笔站在那儿。

　　慕岑在办公室站了好久，才发现，并不是每个报名者都会“上去”表演，基本就是班主任带着一个学生过去跟音乐老师聊了几句，认个脸熟。

　　慕岑觉得自己站在那里好像是多余的，就跑去问自己的班主任，什么时候轮到她表演，班主任却露出一副如梦初醒的表情， “噢！你去唱呗，就站在老师面前唱就行了。”

　　慕岑紧张地走到音乐老师面前，老师看了她一眼，又继续转头跟旁边的同事说话。慕岑不知所措，又回头看了看自己的班主任，但班主任也在和人聊天，压根没注意到自己。慕岑索性硬着头皮开始唱，然而音乐老师的耳朵像是被人按了静音一般，依旧在干着自己的事，这让慕岑回想起许多张大人的脸，当孩子们在他们面前哭、闹、叫、喊时，他们都可以若无其事地跟旁边同样是大人的人聊天。

　　但慕岑此时也并不是没有观众，教导处的门是开着的，许多学生都围在门口朝里探着脑袋当他们发现里面还有个学生在唱歌时，教导处门口瞬间热闹起来了。

　　慕岑唱完一小段后，迎来了歌曲中第一个华彩，一个又高又复杂的转音，募岑信心满满地认为这个华彩能博取音乐老师和班主任的赞赏，然而当她深吸一口气，长大嘴巴唱出那个高音时，门□□发出了轰动的笑声，学生们笑得上气不接下气，有两个男孩子立马默契地模仿起慕岑刚才的表演—把嘴巴长开成椭圆形，缩着脖子，然后发出像是要呕吐的怪声。

　　慕岑的脸“唰”一下白了，她只觉得脑袋里嗡嗡响，迅速逃出教务处，回到了教室里。教室里的同学们有的在看书，有的在聊天，并不知道楼下的教务处里发生了什么事，但慕岑却觉得大家都在偷偷嘲笑她。

　　放学后，慕岑飞一样跑去了sara姨家里，一进门就开始哭，边哭边说着下午发生的事。sara姨听完后，紧张地问道：“你唱的是什么歌？”

　　慕岑说: \"And i am telling you im not going.\"

　　sara听到后，笑着松了口气，顿了几秒后，又突然捂着嘴笑个不停。慕岑有些恼了： “您为什么也笑话我？我真的把这首歌唱得很差吗？ ”

　　sara摸摸慕岑的头，又抽了两张纸巾把慕岑的脸擦干净，对她说： \"慕岑，你告诉我，假如有很多人都喜欢听你唱歌，你觉得是为什么呢？\"

　　慕岑不假思索地答道： “一定是因为我唱得很好。”

　　sara摇摇头说道：“不，是因为他们觉得你唱得很好听。”

　　慕岑疑惑地问道：“这有什么区别吗？”

　　sara说： “慕岑，你要记住，你唱歌是唱给观众听的，不是为了显示你自己很厉害的，如果你唱的东西，观众不爱听，你上台演唱的意义是什么呢？”

　　慕岑依然不服气，说： “如果音乐是为了讨好观众，那才真的没有意义。”

　　sara却不生气，她点头道： “对！你说得很对，音乐的意义当然不是讨好观众，那你告诉我，你参加这个比赛的目的是什么？”

　　慕岑一时语塞，因为此刻她想起，她的参赛目的就是为了证明自己比那位男同学厉害。

　　sara见慕岑一直没说话，早已猜到她的心思，她又放柔语气，说道：“虚荣心每个人都有，甚至我认为虚荣心也是一种很好的动力，但你要记得自己的目的是什么，如果你参塞的目的是为了显示自己很厉害，那就不要站在舞台上跟别人争辩音乐的意义，而是拿出让别人觉得你厉害的东西。”

　　慕岑听完这段话，低头沉默了一会。

　　第二天早上，在慕岑去教室的路上，还是有一两个调皮的男生作怪模仿她昨天的样子，但慕岑只当做没看到，面无表情地走过去，那两个男生没得到自己意料中的反应，便也无趣地散了。