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2、陆桢的大学志愿 ...

  •   去年的时候,陆桢参加了他导师的一项课题项目,今年暑假前刚结项。于是,课题组的几个老师在学院里举办了一个小型的庆祝会。庆祝会上,每个参与人员需要抽签表演节目。陆桢抽到了“歌舞签”,也就是说需要同时唱歌和跳舞。

      一个一米八的小伙子,站在台上想了几分钟后,唱起了《听我说,谢谢你》,还伴着手势舞。虽然有些同学不买账,但不得不承认这确实有歌又有舞。

      一个学校的教职工虽然有上百人,但是关于谁家孩子在本校读书还都是很清楚的。所以,不到一晚上的时间,整个学校的老师都知道数学系陆教授的儿子表演节目的事情了。

      晚饭后,陆乔收到同事发来的消息,是陆桢表演的视频。

      “看什么?”王巍把头搁在他的肩膀上,懒洋洋地说。

      虽然即将半百,她在他面前一如当初的娇态。

      他把手机往她的方向靠近了些,“你儿子的表演视频。”

      “这不是我教给他歌吗,小时候可不情愿学了呢。”她咯咯地笑着,震着他的肩膀有些痒。

      “比我活泼。”他看着陆桢的脸庞,淡淡地笑着。

      是啊,儿子比他幸运。虽然陆桢也是一个不怎么爱说话的人,但是内心是比他热情的,因为他出生在一个充满爱的家庭,而这一点要归攻于她。

      “那是,我儿子是理性兼感性的小绅士,而不是您这样理性的数学家。”

      看,她又在打趣他。他静静地笑着,看着她,“数学家就不能感性了吗?”

      看,她的爱也在潜移默化中改变着他。

      她脸红了,用手捂住了他的眼睛,一双充满笑意和爱意的眼睛,“不正经。”

      她很会转移话题,“哎你说,他怎么当初就选了社会学了?理科那么好,我还以为会选你的专业呢?”

      “仔细想想他其实是受你影响。”

      “嗯?怎么说。”她又开始捣鼓她的那些瓶瓶罐罐。

      “你儿子不是理性兼感性,社会学这门学科倒是很适合他这种性格的人。”

      她停下手中的瓶罐,“好像有道理。”

      在他们家,每个人都是独立的个体,都在各司其职。所以在教育孩子这件事情上,他们两个人意见一致地认为要给予孩子最大的选择权。所以,陆桢的高考志愿,他们是支持且不干涉的。

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