《《冢越》钓鱼养猫》红骑

9、第 9 章

　　因为性子原因，手冢早养成通过他人的性格和行动，推测对方大概想法的能力。

　　不过要想更多的知道对方是什么样的人，就需要时间观察以及接触。

　　可对越前的判断，远超认识时间应该了解的。

　　手冢想了想，会如此判断的原因，几乎瞬间就得出了结论：

　　会如此判断，而且还是正面的原因——因为越前顺眼。

　　对把自身视为最大敌人，凡事力求尽力而为的手冢来说，

　　把时间用在自身身上，不关注那些无关的杂事；

　　有着脾气，但会对违规的处罚，毫不犹豫的照办；

　　面对不像话的比赛，也会认真对待的越前很顺眼。

　　教练在越前比赛结束后找到了手冢，她像是发现一个还不被人知道的宝藏，迫不及待想找人分享炫耀。越前绝对比她教导过成为世界冠军的那位还要有潜力。

　　手冢合上手里记着接下来比赛顺序的名单，跟她走向网球活动室。

　　网球活动室，教练接过手冢递来的名单，她没有立马看，在椅子上坐下，看向手冢，她觉得手冢应该多少能发现越前的价值：“刚刚的比赛看了，你觉得越前怎么样。”

　　对她隐含期待的提问，手冢没有丝毫犹豫的回答：“不错，原本认为没有谁能撼动地位的正选，因为越前打败了海棠，有了危机感，这种危机感对网球部是有利的。”

　　手冢的话没有什么毛病，除了没有直接回答她的问题，以及差点把她思绪从越前身上带到网球部以外。

　　对方脸上始终是缺乏表情的冷漠，狭长的双眼有着镜片也遮挡不住的锐利。可在他身上却没有感受到让人避而三尺的不近人情，只有一丝不苟的严谨。

　　教练换个问题问道：“你觉得越前实力怎么样。”

　　手冢的声音有着让人耳朵不由自主去听的沉稳：“越前和海棠的比赛，并没有显露自己真正的实力，之后为了探究他的实力，会让他和各种各样的对手交手。”

　　对方说的很有道理，教练不由应了声。

　　随后反应过来，这些都是客观的陈述。

　　她是网球部教练，虽然和手冢之前接触的不算多，对手冢该了解的还是了解了。

　　手冢不喜欢暴露自己想法，尤其是重要的想法。

　　而面对她对越前的提问，手冢却一再的避而不及……

　　下午，最后一节课。

　　三年一班和一年二班都是国文课。

　　手冢书本是老师讲课的43页，面对老师说的已经熟知的内容，他依然不浮躁的认真听讲。

　　讲课的老师目光接触到手冢身上，一个激灵，上了半节课原本有些分散的注意力，立马又集中起来。

　　他相信其他老师也差不多，教导有手冢的班级，仿佛时刻有个监课的老师在旁听。

　　一年二班，

　　越前枕着手臂趴在桌子上，海藻绿的头发旁是没有翻开几乎还是新的国文书。

　　国文老师是二十多岁的女性，目光不着痕迹的停留在越前被头发遮掩只剩耳尖的耳朵，以及搭在后脑勺上干净的指节和突出的腕骨。

　　放学铃声响了，越前耸拉着眼，跟着班长起立，行礼。

　　放学后网球部会继续进行排名赛，不过晚上的比赛没有他，他得去图书室。

　　走出教室走在走廊上，越前听见谁在喊他。

　　他停下脚步，声音是前方传来的。

　　手冢看着越前那明显因为睡觉显得有些乱的头发，以及反应慢半拍看过来的目光。

　　他等下要去网球部观看部员的比赛，不过之前借的书该还了。

　　原本是打算先去图书馆的，看见迎面走来的越前，不知怎么就改变了想法。

　　“怎么？”越前看着走到面前的手冢。

　　手冢没介意越前的不礼貌，真正的尊敬不是靠话语的。

　　“可以麻烦你帮我把书还了吗？”

　　“可以。”

　　得到越前的同意，手冢将手里的书递给越前。

　　接过手冢递过来的书，越前继续朝前方走去，擦肩的时候声音懒懒的道：“再见。”