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1、第1章 亲爱的扎姆 ...
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亲爱的扎姆卡特君,你真的确认自己是站在客观公正的立场上评价斯内普的吗?
其实不然,不论HP原著还是本书,都是通过主角的视角来看斯内普的,所以你所谓的客观公正也只是站在主角之外的第三人视角来看斯内普,虽说旁观者清,但却更容易忽略一些大多数人都忽略了的信息。
虽然我没看过HP第七部,导致我无法评价他作为部下和朋友是否合格,但你说他作为教师不合格的理由并没有建立在客观事实上。
现在大多数人都认为斯内普教授是一个阴冷的、毒舌的、护短到从不扣自己学院分数每次上课都会打击其他学院学生不管他(她)们的真实能力有多好的、只会冷嘲热讽不会正常说话的人。
我要说,天哪天那,教授你的形象啊形象,居然都被人扭曲成这样了!
我们作个简单的计算吧:霍格沃兹一学年除去暑假和寒假大约40周,除去期末考试剩下应该是39周,假设七个年级平价每三周上两次魔药课,即一个学院一学年上魔药课的次数是182次,设教授每次魔药课平均扣格兰芬多1分(对比哈利波特同学第一次上课,这实在太少了),一年下来也是182分!而HP第一部最后貌似没有一个学院分数超过500分而第四名的格兰芬多和第一名的斯莱特林差距小于等于200吧(这里我是翻同人而不是原著查看的,如有谬误请指明)?所以如果教授真的是我们认为的那样的话狮院和蛇院的分差至少在300分以上,甚至狮院分数为负也不是不可能的。
在设教授的为难只是针对一只名为哈利波特的外号救世主的生物,对其他年级是还是相对(何哈利所在的年纪相对)公正的,但是,一个年级上魔药课的平均次数是26次,假设教授每次上课平均扣哈利波特同学5分(还是对比哈利波特同学第一次上课),这样下来救世主同学一学年就扣了130分,于是小蛇们只要认真点和狮院的分差还是能在300分以上,所以最终我们得出教授即使是在面对救世主时也仅仅是为难而已,然而,从心理学上分析教授这么做对救世主同学是有好处的,因为哈利的特殊经历决定了他内心是自卑的,而进入魔法世界得知了自己的“身份”并发现大多数人都“喜欢”他时刺激了他的心理,这时教授的出现很好的约束了他的心理膨胀(好吧,我实在不会分析心理学,但我真的觉得教授的存在是对救世主同学心理上的约束)。
而教授如果不会正常交流,那即使是阳光小美女莉莉同学也无法成为他的阳光吧(虽然貌似教授第一次主动和莉莉交流都不正常);马尔福那个贵族也会因为骄傲无法和他成为朋友吧?
所以,在我眼里,真正的教授应该是沉默寡言的、专注认真的、不爱运动的、很不耐烦的人。