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2、02.关于制作人的能力 ...
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[今日午间的骑士秘闻：真该说，不愧是脑电波在同一条线上的人么……
——濑名泉]
最开始的时候，濑名泉并不认可新来的成员。
枫宇都子并不是无能之辈。她很努力，也能很快就跟大家打好关系，社团活动的时间还会跟着二年级的几位制作人前辈学习，是个能受到大家认可的好孩子。
但这样的人实在是太多了。
平庸的人自命不凡，有点天赋的人在门外痛苦，天才在门里的世界看向神坛。
那么身在神坛上的人呢？在这所有人里，那看起来的寥寥无几又占了多少？他们又在做什么呢？依然在向远方眺望的他们，又在看着什么人的背影呢？
无解。
在他看来，枫宇都子就像是刚打开门的那类人。天赋不错，找到了正确的途径步入了正轨，还在慢慢成长，是人才。
但为什么就是她？就因为她是新来的制作人，仅此而已吗？
至少他认为，雷欧不会就因为这个理由就把她带回来，虽然很多时候他确实不靠谱。
对哦。
很多时候他确实不靠谱，比如说探索宇宙人的时候。
不对！
濑名泉看向那两个面对面进行宇宙人激烈探讨的家伙。
糟、糟糕！
他们脑电波真是一样的啊？！
濑名泉，陷入沉思。
那么，该如何发掘枫宇都子的潜能呢？
是个好问题。
于是，濑名泉毅然决定——
不去找他们的老小。
诶，真是好过分啊。可要问为什么的话，倒也还算是个容易回答的问题。
如果说要找对枫宇都子能力最了解的人，同班同学是不一定的知道的，就算是同桌也未必能够清楚地知晓。但有一类人，是肯定知道的。
那就是教导过她的人。
仅为了这种事就去麻烦老师，那也太说不过去了。而且，虽然是自己的感觉，但濑名泉总觉得，枫宇都子来的时间不长，就算是老师也未必有那几个人了解她。
他指的是，二年级的几位制作人。
于是濑名泉毅然转身去2年A班找阿杏。
问清来意后，阿杏歪头想了想。
“宇都子的话，她很画画很好看。”
“画画？”这和制作人相关的工作有什么太大的联系吗？
似乎没有吧。
杏点了点头，“请等一下，我去拿。”
说着转身回到教室，在抽屉里拿出一张画来。
这说是照片也不为过了，那句“画画很好看”还真不是虚的。
可是……
濑名泉沉吟片刻，决定换个地方。
他需要的是更有价值的消息。
“都子她啊？是个很有天分的孩子哦。”
在走廊上被喊住的两名2年B班的制作人，其中之一的凉月奏说如是说道。
“啊，真是的……烦死了，再细致一点吧。”
一旁的真琴想了想，“声音不错。”
声音？枫宇都子的声线还行吧，硬要分类的话，应该算是可爱那型的。
“是哦！这小姑娘唱歌超好听！”
哦？这倒算是个可取之处。
“嗯。舞台概念上的想法也很新颖。”
“而且画画速度好快。”
“做甜品好吃。”
“对对对，还有这个！她烤小饼干超好吃的！”
果然，没去找老小是正确的决定。就凭这一点，光是在印象上就有不小的加分了吧。
“还小只。”
“必须赞同。小小只的，超可爱。”
……？
“头发软乎乎的。”
“摸起来超可爱！”
什么玩意儿？
“抱着也舒服。”
“像是超级可爱的毛绒抱枕，抱起来好舒服。”
这个话题走向好像不对啊！
“很乖。”
“很乖！”
濑名泉：？
他决定离开这个是非之地。
恰好快到约定的练习时间了，现在回去的话还可以提前一点到，早一会多练两次也不是什么坏事。啊真是烦死了！什么时候他们才能自觉提前练习啊！真是的。
然后，抵达练习室的濑名泉，就看到了眼前的这一幕。
雷欧趴着在写乐谱。
枫宇都子手里拿着已经写好了的乐谱。
雷欧边写还边轻轻哼了起来。
宇都子哼唱的似乎是前面的片段。
啊这。
然后他看到枫宇都子站了起来，走到练习室另一端闲置的白板边上。他们两个似乎都在专注正在做的事情，丝毫没有察觉到濑名泉的到来。
不过也是，都已经大意到没有关门了。真是的。
一直哼着曲子的宇都子停了下来，她对雷欧说，“真是完美的曲子呢，宇宙人研究学家！”
那是个什么称呼啊喂？！
“超完美的！小宇，冲呀！”
这个称呼又是怎么一回事啊？！已经这么熟了么，难不成是真的当成宇宙人了所以叫她“小宇”么？！
一时间，濑名泉竟然不知该先从何说起。
只不过，当宇都子拿起油性笔，往白板上作画的时候，他的注意力完全被她手中的动作吸引了。
那只小小的手只是拿着一支普通的油性笔，在平平无奇的白板上作画。作画的时候她还哼着歌，那是雷欧新写的曲子的调子，也许是为了跟上作画速度，她拉长了调子。
她的手速很快。可能是因为作画工具过于单一，完全没有刚才见到的阿杏手中那张画带来的感觉。
可是，空间感逐渐出来了。
框架逐渐搭建好了。
有些地方比较潦草，但是依然能看得出那大概是个什么东西。
这是一张随着雷欧即兴创作的曲子，即兴创作出来的舞台概念图。
大概是神坛的位置还足够，让她也能站上来眺望更远的那边吧。
她够格了。
“完成了！”雷欧高高举起那叠乐谱。
濑名泉也算是按时抵达了练习室，距离约好的时间还有五分钟，真是万幸。
宇都子跟他打了个招呼，然后凑去雷欧身旁，“那，它要叫什么名字啊？”
这真是个好问题呢。
