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5、分班 ...
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余恒栎说不想知道就是不想知道,况且刚刚乔阳一脸兴奋的样子,他就断定这人有些什么经历,他不是那种喜欢揭人伤疤的人。
坐在书桌前,余恒栎发了会呆,然后把与学习无关的都先抛在了脑后,拿出了一个笔记本。
考试的时候他会自己带一张纸,做完检查完之后,他会把不确定的题都抄在纸上,回去多做两遍然后查查答案誊笔记本上,这是他自己养成的习惯。
做完题洗完澡之后时间也不早了,而且今天还那么多事,余恒栎头刚挨到枕头人就睡着了。
一夜无梦
余恒栎和乔阳一起从刘管家的车上下来,慢吞吞地朝教学楼走去。
“诶,余大少爷,今天要分班啊,我都不知道能不能挤进1A。”
余恒栎似是鼓励的回了一句“能吧,我见你这几天挺努力的”,他想起来那天半夜出来喝口水,乔阳房间门都没关,还亮着灯在里面复习。
“走走走看看成绩栏去。”乔阳推着余恒栎往前走,“快快快,我今天专程来这么早,为的就是去看成绩。”
成绩栏上有排名和成绩,旁边就是班级栏。
班级栏有六个,这六个就是六个班,每个班下面都有考试之后分好的名字。
大多数人的排名和班级都不会有太大的变动,也就没有多少人去看,基本都是乔阳这样的,才会这么早来看成绩。
乔阳在成绩栏上慢慢的往下看着,看到了余恒栎的名字,嗯,意料之内,然后又接着往下看着。
他突然捂住了自己的眼睛,就剩一个能进1A了,自己突然不敢看了。
乔阳想进1A也不是一天两天了,但还有个重要的原因,他爸答应他,只要进了1A,他的跑车就有着落了,而这次考试就是最后的期限。
乔阳还是捂着眼睛,对余恒栎说“栎栎~你帮我看一下呗,我不敢看。”
余恒栎顺着成绩栏往下看,看到年级19的时候也没见乔阳的名字,不禁为他捏了把汗。接着,祁洋两个字映入了眼帘。余恒栎愣了愣,乔阳在年级21,差了一名。
“祁洋?”余恒栎把名字念了出来,带着一丝疑惑。乔阳僵住了,把手慢吞吞放了下来,看着年级20的位置上赫然写着祁洋的名字。
“我去他大爷的”乔阳没忍住吼了一声,“怎么又是这人?”
余恒栎和乔阳并排往教学楼走去,一路上乔阳都是苦哈哈的,可能是觉得自己特委屈,于是不禁向余恒栎诉苦“栎栎,你知道吗?就那个……”
乔阳话还没说完余恒栎就习惯性的接了一句“不知道。”然后就看了和个怨妇一样的乔阳,余恒栎闭了嘴示意他继续说。
乔阳也没继续计较,又继续诉苦“就那个祁洋,上次还写字条挑衅我,还TM的把责任推到别人身上,可每次排面都在我前面,家室还比我好……”说完还装模作样的啜泣了几下,“栎栎,我不能和你在同一个班级了,我的跑车也没了…”
余恒栎本来想把手搭在乔阳肩膀上安慰他两句,可是把手伸到出去后,他才意识到自己够不到。于是只能费力的踮脚。
正当余恒栎努力踮脚想要安慰乔阳的时候,却发现乔阳憋笑憋的脸都红了,顺着乔阳的视线看去,是自己踮起来的脚。
余恒栎就和没看到一样,努力够着了乔阳的肩膀,手却突然改变了方向,先给他来了个锁喉。
乔阳的笑容逐渐僵硬在脸上,然后在一番认错下,还是和大地妈妈来了个亲密接触。
乔阳没进年级20班级不用动,余恒栎可是排在了年级第四上面,成功的进入了1A班。
余恒栎拿着自己的书包往1A班走,因为班上的人基本不变,所以都不用看名字,一眼就能看到自己空着的座位。
果然,1班就是不一样,没有人在吵,就连那倒数的20名也在低头看书。
余恒栎把自己的书包塞进了抽屉里,看了看最后一排靠最左边的位置,因为每次考完试每张桌子上都有名字和排名。
他倒是想看看祁洋是个什么样的人,向后看去,却没见到座位上有人。
余恒栎觉得这次乔阳没有进1A班和祁洋倒是没多大关系,如果自己不来的话 乔阳照样可以进1A。
自己这次的排名是年级第四,嘶,一想到这就一阵头疼。1A班的每个人都会有同桌,正几就和倒几同桌,就好比自己这次年级第四,所以同桌将会是年级倒四,想到这就不禁想叹口气。
马上要上课了,刚刚看课表来着是什么课,好像是语文,这语文老师好像还是班主任,想着余恒栎拿出了语文书,把眼镜一戴变成了一副乖乖生。
班主任进来了,满脸笑嘻嘻的看着余恒栎“这次呢,我们班来了一个新同学,也是上周刚转过来的,叫余恒栎是吧?”
“嗯。”余恒栎站起来回答了一声。
“这次余同学是年级第四,你们也要向他学习,刚来就考了个年级第四”说着看了看班里的同学,“不过你们又多了个竞争对手啊”。
这哪里是在夸自己啊,余恒栎心想,这明明是在给自己拉仇恨值。
“那余同学就先坐下吧,叫我李老师就行。”李老师摆了摆手示意他坐下。
“好,那我就先发一下这次月考的试卷……”
课都上了一半了也没见自己的同桌来,看着旁边桌子上贴着“宋何宥”三个大字,想着一个倒数第四这样?人家倒一倒二都在,不会是逃课了吧。算了,倒也清净。
想不出来原因就不想了,余恒栎转头看了下祁洋,听讲的怪认真。啧,这文质彬彬的样子也不想一个会挑衅别人的人啊。
果然知人知面不知心啊。说不定那个祁洋和自己一样,乖学生的样子都是装出来的。
一上午的课都是讲卷子,无聊的狠。可自己还是装出一副勤学好问的样子听着老师讲题。