《那些无处安放的脑洞》伯英

2、第 2 章

　　一个人活着是为了什么呢？自毕业以来，我一直在思考这个问题，为什么我要活着？在这个世界上太多的压力，无处排挤，父母催着我早早的结婚了，又渴望我赚钱养家，让我不禁在想啊，人活着就是按照规定的步骤结婚生子吗？
　　在外面工作算远离了家人的掌控，但感觉似乎仍没有任何变化，在工作中，我是个边缘人，透明，不爱说话没有存在感，可是我却拥有一切艺术家拥有的特质，我自私，冷漠，阴郁，自卑，防备心重缺少安全感，可是我什么都不会，我只是个废物。
　　是的，废物，我对自己的总结就是这两个字，人大多数时候都会有一些梦想，我曾经也有过，但是曾经的梦想是什么？现在想起来竟然有些说不清楚了，那个时候脑子里面的每天充满了各种奇思幻想，但是少年人的梦想往往是脆弱，而又坚强的。
　　我在初中的时候接触到了小说，书中刻画的世界，爱情观成了我的启蒙，我渴望爱，渴望像小说中那样独一无二的爱，但我又不想去爱，以前在本子上面也写过很多小说，可是我写不来爱情，故事往往干干巴巴，反而是一些续写能够让我开发脑洞，写的十分有意思。
　　然而我让不想再去写作的，也是因为续写，初中的时候学了《桃花源记》老师说让我们以桃花源记为主题，写一篇续写，那个时候比较迷恋那些听起来灵异古怪的东西，当时写起来还学得挺兴奋的，在里面夹杂了，在电视上面看来得奇奇怪怪的风水，老人家说的谚语，为此还特意买了一本讲道家符术的书，我写字特别开心，可是作业发下来的时候，老师拿着我的作文让我上台去念，这本是没什么的，写着优秀的作文，老师总会让同学上去念给大家听的。
　　我的作文写的是小伙子是渔人的后代，发现了渔人曾经留下的东西，然后去村庄里面寻找一样东西，好吧，确实很不严谨，毕竟在那个年代，他连字都不会写，怎么可能会留下什么线索？但是故事总要有一个开端，不是吗？然后在我的小说里桃花源是真实存在的，他们避免了战乱，安居乐业，不想再参与外面的纷争，渔人把人引过来了，他们被迫逃离了自己生活的地方，对渔人怀恨在心，再知道这个闯入的小团伙竟然是渔人的后代，村里的人决定要报复他们。
　　然后就是一系列的稀奇古怪的东西，反正在大多数探险小说里面总是要死，那么两三个人的，最后结尾我依稀记得主角被绑在了祭坛上面，献给神明祭天了，总之结局就是一个团灭，下面的同学听得一直在笑，不停的起哄，其实我上去念，还挺开心的。
　　老师说写是写的还行，但是这些东西能得分吗？不要总是看那么奇怪的东西，学生应该把心思放在学习上面，不要去老琢磨这些稀奇古怪的东西，这些都是封建迷信，你考试要是给我写成这样，零分是没得说的。
　　我以前不明白，为什么一篇故事的续写？明明是按照不同人的思路给他创造许许多多不同的枝干，为什么却要求每个枝干都大同小异呢？
　　等到现在了，我好像明白了，也好像不太明白，但是总得留点什么纪念一下，等我再过个两三年，回头看说不定会觉得当时的自己就是一个傻逼。
　　也权当纪念一下生活中发生过的一些小事，记忆总是那么清晰又模糊的存在总有一天这些事情会被忘记的，就让这些文字替我记住吧。