《最闪亮的武公主》言春草

4、自由自在的日子没了，不卑不亢的白清清老师

　　入宫已快满一月。玲珑每日的生活就是去给皇后请安，有时候秀华会拉着自己到长乐宫玩，有时候景启则拉着自己在宫中玩，有时候呢他们俩都没空理自己，自己带着红缨、流星在皇宫花园逛着。
　　皇后娘娘呢，也是很有做母亲贤惠的样子，关怀被备至，时不时询问嬷嬷宫女都自己照顾可好，在宫里有无不适，自己也很上道的戴着皇后送的玉佩。其实她对皇后娘娘还是蛮有好感的，但是宫里人心复杂，且她父兄死的蹊跷，皇上又没深查，她总是心怀芥蒂。
　　而每次秀华拉着自己到长乐宫玩呢，贵妃总是热情招待，非常亲切，还送很多贵重的礼物给自己，自己也不好每次都推谢，只好时不时收下些看起来不那么贵重的物品。
　　口上还应着：“贵妃实在太厚爱了，玲珑惶恐。”
　　玲珑总觉得贵妃对自己有拉拢之意。
　　玲珑心里觉得前路迷茫，好似有迷雾挡住，不知道哪里有口子可以掀开。
　　明和皇帝梁永康，素有仁厚之名，对待玲珑更是亲厚。他继位前的上百年来，国家风气都是重文轻武，皇子教育偏重学识政治修养，骑马射箭极少涉及。皇女们则只需要学习礼、仪、德、女功女红等。国家青俊年也多以从文官为志向，官员皆轻慢武将。
　　但是明和皇帝想法却不是这样，他认为武将也十分重要。六年前登基后，更加重视教育，他认为东肃这样重文轻武，军队力量薄弱，致东肃边境这几十年多被邻国欺辱，即使是有王将军这样的军队，也难敌纷扰，导致百姓痛苦不堪。所以他认为要强壮国家军队才能免受邻国欺辱，免百姓战乱之苦。
　　在他还是皇子的时候，就要求自己学习武艺以通军理。
　　至他成为皇上后，更要求皇子们要学习骑马射箭、剑术、武艺、军事战略。公主们如果想要学习武艺也是被允许鼓励的。
　　在皇帝的影响下，在他登基后这六七年间，民间青年、甚至一些文官之子也开始更多的从武官之道。
　　但是在上层及旧贵族中，大部分还是秉持着重文轻武的理念。
　　王睿能有此盛名，实在是因为战功显著，百姓受其恩惠保护颇多，武将服从，又因明和皇帝抬升武将地位所至。
　　曾经明和皇帝也希望自己的大公主秀华能学习武艺，但是秀华却毫无兴致。
　　秀华本身貌美，且出身乃上流士大夫家族，自然心中不屑学武，在士大夫阶层中，不论男女，才貌出众，文识渊博，才是贵格。
　　所以秀华对皇上说：“秀华实在不是习武的材料，也精力不足，还是喜欢学习琴棋书画，诗书礼仪，女红女德、舞艺茶艺。”用女老师的话说便是公主学习不求样样精，但要涉猎广博。
　　明和皇帝对秀华不学武艺，是略有遗憾的，但又可以理解。
　　现在玲珑来了，他便把主意打到玲珑身上。
　　这天他来看玲珑，然后说道：“玲珑入宫也快一月了，朕不可负忠臣之后，要全力培养。”
　　反正就是督促玲珑学习了呗。
　　玲珑感叹自由自在的日子就这样没了。
　　皇帝说玲珑可以文武都学。
　　玲珑面对皇帝养父，心中还是有所芥蒂疑虑。因为皇帝对父兄的死没有深究，就这样不了了之。她不想学武了，父兄一生好武艺出生入死，死后却连真相都无法查出。她这次入宫也只带了以前父亲送给自己的剑，偶尔在园中练练剑。
　　“将军曾说希望玲珑多花心思学习文理诗书，如此才像个女孩子，所以玲珑想多花心思在这方面学习，补已不足，以免闹笑话了。至于武艺，如若有时间，玲珑也会学习的。”
　　皇帝听了，眼色微变，心中也是遗憾，但她所言也有道理，只说：“也对，那就按你自己的想法去安排吧。”
　　玲珑见皇帝眼色微变，平日里又慈爱可亲的样子。心下忍不住，鼓起勇气，跪在皇帝面前。
　　皇帝忙问：“玲珑怎么啦？”
　　玲珑深深磕头，她看着皇帝，恳求的说：“父皇，我生父与哥哥之死，还有那些死去的战士，那场战事，十分蹊跷，是有细作，请父皇再彻查。”
　　皇帝脸色变的严肃，他顿了一会，然后缓缓的坚定的说：“你思念父兄想为他们查证是孝顺之举，但是这事，已经查明，当日在场的人，并无是内奸的证据，确实有可能是被细作偷听去了，军队人数如此之多，尚未发现诡异之人”
　　玲珑失望的低下头，眼泪在打转。
　　皇帝扶起她安慰道：“上天自有因果，如果有这个人，自然会得到他的果报。这件事你不要再提了，现在没有证据，那日在帐中的将士都是跟随你父亲多年的弟兄，你再如此怀疑查验，难道想要他们寒心吗？”
　　玲珑默不作声，皇帝知道她需要消化，便唤素心好好照顾公主，准备过几日去读书。
　　玲珑想，自己该怎么办呢，就这样放弃吗，还是要自己慢慢的去查呢？

　　不久，玲珑就成为了秀华的同学。
　　教授公主的女官姓白，名叫白清清，大家都叫她白老师，他是仁和皇帝老师的孙女，丈夫又是朝廷官员，她的学识、女德女功自然不容置疑。她刚年过三十，三年前奉皇帝旨意入宫教授公主，除了女红、舞艺是其她的宫廷教师教授，其它教学都由白老师教授。
　　白清清初见玲珑只觉她身姿轻盈，稳当。小小的脸上白里透红有一股英气，眼睛有神，一看就是聪慧的孩子。
　　玲珑对白老师态度恭敬诚恳，她非常喜欢白清清，觉得她气质出众，对秀华虽有礼但不讨好，就似清流。
　　玲珑本来是就活泼的性子，她见着白清清就问好，对白老师谦逊有礼，不懂之处也虚心请教，两人是越看越觉得对方好。
　　反观秀华，这三年来，秀华表面恭敬老师，但态度中全是傲慢之资，言语中也透着命令之意。即使学习中有不明之处，也从不虚心请教。因此白清清对她也不卑不亢，尽于本职工作认真教育，又不与其亲近。
　　直到玲珑到来，两相比较，白清清才有一种学生与老师间的情谊之感。
　　表面上对两位公主都是一样的教学，但是细微之处却是不同的。
　　对玲珑不明白之处会细心指导。博引旁征，而对秀华则是中规中矩。玲珑心中是佩服白清清的，但是又有些担忧白老师。
　　而秀华本是皇帝的正牌女儿，是地地道道的天之骄女，时间久了她也察觉的出白老师对自己跟玲珑的不同，心中天平早已失衡。
　　有一日她见父皇来看她，皇帝心情颇好，她便像皇帝撒娇：“父皇，女儿想换一个老师。”
　　皇帝疑问：“为什么呢？”
　　她又不能说白老师对自己与玲珑不同，也不能说白老师教的不好，毕竟父皇对白老师可是十分认可的。只好说：“玲珑入宫前甚少学习文理知识，与自己的学习程度不同，同一个老师教授的总是要迁就其中一人，自己是姐姐，白老师学识这般好，要让与妹妹，请父皇给自己另选一个老师”
　　皇帝听后，心想，秀华竟这般懂事了。但皇上没有马上答应。
　　秀华觉得自己再请母妃说下，应该就可以换老师了。

作者有话说

　　读书的时候要认真