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6、第六章 学校生涯(2) ...


  •   经过了一个星期的学习,我渐渐习惯了忍者学校的生活。

      现在,我上课时是等级的,如语文、数学之类的课是第三等,能睡就睡能逃就逃,开玩笑,前世这些就学了十多年,这辈子在家又学了五年,再学下去我非吐血不可!

      第二等是历史自然一类的,这些课程可以听一下,了解一些常识以及作为忍者的注意点(一个忍者的注意点当然和普通人不一样喽,比如,在风之国就要注意沙忍的毒和沙,在什么地方容易受到埋伏等等)。

      第一等的自然是忍具、忍术这些从来没接触过的课程了。不得不说这些课程对我来说非常新鲜。

      最近开始讲到忍具包,山田老师拿着一个很普通的忍具包走上讲台,噼里啪啦倒出一大堆手里剑、飞镖、苦无。。。。。。

      “忍具包的空间相对较大,但这只是相对而言,”别看山田老师平时笑眯眯的,一副和蔼可亲的样子,但一讲到课就变得几乎可以说不近人情,极其严格,“它里面的空间还是有限的,如何在有限的空间内装尽可能多的忍具就是我们首先要掌握的。”

      “啪!”一个粉笔头准确命中一个睡意朦胧的学生的头,他一个激灵,看到山田老师往这边扫了一眼,连忙拿好笔,挺直了胸,目视前方,假装自己正在认真听课。我不由感叹,这手指哪打哪的本事真是令人叹为观止!

      “一般,忍具包中需要装手里剑、飞镖、苦无、打火石、爆炸符、望远镜(日向家的人就不需要了)、钱币等等,”山田老师一边说一边拿出来演示,“钱币、打火石这些不是战斗用品的物品一般都放在角落,而爆炸符、望远镜之类的放在下面,上面放的是手里剑这些必须在战斗中快速发出并且会大量消耗的忍具。记住,如果你不能及时抽出手里剑,你就会死!。”

      山田老师在“死”字上加上重音,并死死的盯着我们,直盯得我们浑身冒冷汗,他才开始继续讲课。

      “同理,忍具包的摆放位置也很重要,大体上可以放在腰下臀上,右大腿外侧,腰侧或者左手大臂这些容易够到的地方。”他让我们试试摸摸,看是不是很容易就够到。“理论与实践结合,讲得很不错呢。”我暗想。

      “好了,”老师拍拍手,说,“这节课就到这里了,布置一下底下一个月的作业,个人找出最适合自己的忍具及忍具包的摆放位置,要求每天练习快速拔出忍具至少1个小时,一个月后能够在0.2秒内拔出忍具并甩出去,一个月后考核!都听明白了吗?!”

      “明白了!”大家齐声回答。

      “现在,下课!”山田老师说完,收拾好东西走了。

      等他一跨出教室门,大家立刻放松下来,说说笑笑着收拾书包准备回家。

      “天晴!天晴!”橘黄色头发的女生风风火火的挤过来,一个清秀的男生则被她拉的踉踉跄跄。

      “莲,日轨,马上就好!”我加快了手里的动作,莲已经拉着日轨挤了过来。

      成田莲,一个风风火火的丫头,虽然取了一个好似淑女的名字,可她的性格跟名字一点也不搭。她的性格说好听点就是讲义气,直白,说难听点就是冲动,一根筋。

      日向日轨,日向分家的一个孩子,由于他父亲日向水升跟我老爸比较熟,我们俩从小就认识。也不知道是不是因为资质不太好,被人嘲笑还是因为被加了笼中鸟,他极其腼腆,还有点自卑。不过自从认识了莲,收到她的开朗的感染,日轨渐渐地笑容多了起来。

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