下一章 目录 设置
1、语文课 ...
-
我想记下这些珍贵的岁月,这是一个不那么灿烂的女孩儿的青春故事。
从15岁开始,每到夜里,我总是经常失眠。
因为孤独。
这孤独可能完全是自找的,但是也是无法避免的。
记得高一语文课,对了,那是我最喜欢的一门课,不是因为老师,而是因为读书的时候,是我唯一觉得整个人生非常充盈的时候。
对,当时每天探索的就是这样的事情,人生,虽然我的阅历少的可怜,不过这可能正是我要探索的原因吧。
说回正题,那节课老师正好讲到某篇文言文,她问,这里体现了作者什么样的情感?很多人都抢答,答案更是五花八门,千奇百怪。
“虚无!”
我大声地喊出来。
我答对了。
当时所有人都齐刷刷惊诧着回头看我,包括老师。
我坐在最后一排,我们是按照成绩选座的。
那时估计开学已经快要一年了,我一直都不怎么和人交往,我就像一个隐形人,成绩也是班里倒数。
他们很惊讶,我是怎么回答出来的。
我怎么会回答不出来,我成天研究的就是这个。
这个词语也是我的生活的真实展现。
我的24小时似乎都被那个排名控制着,我真是讨厌这个东西啊,可是又没什么逃离的途径,也不可能逃离。
在学校里,在十几岁学生中,成绩就是生活全部的意义。
即使我觉得这个意义真是没有意义,我也得接受。
说真的,我完全没有办法全心全意地按照这么一套我想不明白的框架生活。
每天我还在按部就班地上学,只是心全部都在那些哲学书里。
作业,更是完全不会写,偶尔会听听课,不过我觉得完全没有用。
三十多分的物理卷子我还记得比较清楚。
哦对了,我是学理科的。
那时的生活是什么样子呢?
白天补觉,晚上读书,废青一个,还天天想着找到生命的意义。
我当时的生活可真够得上虚无的。
所以我怎么可能回答不出来。
虽然这俩虚无可能完全不一样。
那是我第一次在课堂上产生共鸣,好像终于有人能跟我对话了,虽然这是一个死人。
其实,我是想和别人说说话的。
可是,实在没有什么能够说话的朋友。
那时我真怕自己把自己憋死了。
虽然天天都会去学校,却像是一直在独自生活。
等憋到一定程度,不得不释放的时候,我会给同学发短信。
有时我只发一个“晚安,谁谁谁。”
有时我会发一大段莫名其妙的话,我记得有一次短信的开头是“窗外的猫又发情了,开始像小孩哭泣一样直叫……”
每次我都是群发。
我并没有什么期望收到某个特定人的回信。
我只是想看到有人给我发信息而已。
除了共鸣之外,让我这么些年仍然不会忘记的是,之前那种熟悉的被全班关注的熟悉的兴奋感,和因为太久没有这种待遇的陌生感。
我想,那时我一定脸红了,直到现在,我还记得头脑里那热热的感觉。
是的,其实我之前是一个引人注目的人。