1、喜欢我的歌？（修） ...
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“欸，你就是昭昭吧。我姓林，是你的班主任。从今天起你就是高一三班的一员了。这些是你的一些教材，自己抱着，我们现在去教室。”
老林像尊弥勒佛坐在老旧的红木椅子上看着一身气质与这间破旧办公室格格不入的少女，想着她喜人的成绩单，面上笑呵呵地安排着，内心却因为之前听到的消息暗自摇头。看到女孩点头应了，脸上的笑容却明显不自在地僵硬着，更是感叹一声“造孽”。
两人一前一后从三楼的办公室出来转了个弯下楼梯，老林背着手，一路絮絮叨叨安排着许昭昭住宿的事情，走到了二楼靠楼梯口的一间教室外面。
正是下午第二节课，一个瘦瘦高高的穿着墨绿色衬衫的老师在讲台上激情四射地指着挂墙上的电视机显示的PPT比划。老林将昭昭手里抱着的书接过放在了教室后门外面的一张木桌子上，拍了拍自己圆滚的肚子，两人就站在木桌旁等着下课。
老林熟练地坐下，探头探脑打量教室里面的情况。昭昭见他没有留意自己，嘴角上扬的弧度拉平，往后退了退，确保老林不会注意到自己后，不动声色地打量着这个自己将要生活三年的地方。
学校据说是百年名校，建校时间悠久，即使后来建筑翻新，到底也有十几年了，教室里的桌子都和老林身旁木桌子一样，桌椅一体，有些许笨重。但昭昭仔细瞧了瞧，椅子是可以将木板掀开的，看着能放下不少东西，但是教室里面每个人的桌上还是用书立放了许多数书——这个小破县城的学校升学率据说巨高，校领导立志创办第二所衡高，想来除了教材，每个学生都有很多辅导书。
昭昭又打量了几眼放着自己书的桌子，没有被书压着的地方露出了不少被刻上去的涂鸦。昭昭仔细瞧了瞧，有仿鲁迅先生刻下的“早”，也有几年前网络流行的非主流中二名言，整个桌面凌乱不堪且凹凸不平。
昭昭又望了望教室里面，黑压压一片脑袋，六十多个人，再大的教室也要显得拥挤。正是夏天，教室里连空调也没有，就天花板挂着两个积灰的老式风扇转着，吱吱呀呀地像是快要断气一样地哀鸣着，应着教学楼外的颇富生气嘹亮蝉鸣，无端惹人烦，更别提高温将空气也烘烤得有些扭曲。
昭昭有点热，眼神开始有点发飘，直到飞到老师那里，定睛一看，才发现讲台上的木制讲桌的桌面被从中间拉开，左边的半边讲桌放着一个铺了一层粉笔灰的笔记本电脑，老师转身擦去黑板上的板书写其他内容时，笔记本上的灰又积了一层。笔记本连了一些线，伸进了讲桌里面，原来那个电视上的内容是连着笔记本的。
这里和昭昭小学和初中学校环境完全不一样，据说这还是刚翻新没几年的一栋教学楼——已经旧了的新楼。
昭昭是被自己的亲生父母从一线都市“流放”到这里来的——一个三线小城市下面的一个小县城里。两地的区别单从学校就暴露无遗，这里的落后和过去先进的学校条件简直云泥之别。但是，昭昭却庆幸逃离了那个只能让她感到冷漠冰冷的家。哪怕是名义上的流放，离开，也让她大大松了一口气，逃离巨压得以喘息。
正在昭昭思绪发散之际，下课铃响了起来。穿着墨绿衬衫的老师走了出来，恰好和老林双眼对视，在他走过来的十几秒里，昭昭思想还放空了一会，心想这个老师真像舅舅家后栽的竹子，又高又瘦，还穿着绿衬衫。
“竹竿”和老林侃了几句后，目光落到昭昭身上，问老林，“这就是你们班新来的学生吗？”，老林笑着点了点头，说“怎么样，漂亮吧！昭昭一来，雨霏的级花名号怕是要保不住了！”
转头又对昭昭说：“这是你的生物老师，隔壁班的班主任，你叫他老顾就好了。”昭昭一时间震惊于这个传闻中十分变态的学校老师竟也会公然八卦，在老顾转头看向自己时才不自然地牵起嘴角笑了一下，向老顾迈了一步，向他微微鞠了一躬问了声老师好。
昭昭看着老顾又转身反驳老林说“雨霏也不见得比昭昭差呀”，觉得两个老师都挺逗趣，心里放松了不少，脸上微笑也真诚了一点。
眼看着就要上课了，他俩也没争辩出级花到底是谁，老顾摆摆手走了，老林看了眼教室里频频朝外探头的少男少女，向着昭昭招招手，也带着她走进了教室。
作者有话说
第1章 喜欢我的歌？（修）
