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4、是灿烂骄阳啊 ...

  •   最近总是下雨,淅淅沥沥的声音从深夜至天明,带来一阵泥土的湿润气息。我是一个心里不能有事情的人,一旦记挂着一点儿就会翻来覆去的不能安眠,好不容易入睡,也会一直做梦。尤其是初高中,那时候一旦生活学习上有不顺利的事情发生,心情好不好是一回事,睡觉能不能安稳是另一回事。不过那时候总会对自己说这件事情解决了以后的生活会有多么好的变化,现在却只会告诉自己如果之间事情没解决或者处理的不完美以后会有多么悲惨。好在后来我也不会一味的拿开心的事情刺激自己,毕竟如果身体受伤我们会好好包扎,精细护理,同理精神受伤也不能一味刺激,好好安慰自己才能治愈。我妈说我小时候就会自己双手环抱双肩,以此安慰自己。由此看来我小时候也是善解人意,不哭不闹的乖孩子。可惜的是,过多被人夸奖是“乖乖女”,“文艺青年”,“文静”的后遗症很明显,我的具体表现是讨厌这几个词,并且完全与我本人的真实性格不相符。
      今天的主题其实是治愈与安慰,伤痛和难过不会因为时间的推移而减少分毫,至少对于我来说,当时发生让我有多难过,多难堪,现在想起来除了隐藏这些心情我无能为力。好在我们一生会遇到很多人,在与他们相处中,潜移默化的治愈自我,做出改变。以至于我现在想到那些难堪的事情,总会有一个与之对应的小人站出来保护我心底的那株含羞草。
      在离开那个小组后,有一段时间我甚至被老师安排在小组的最后位置,啊,就是一般都是班里比较调皮,成绩末尾的男生坐的位置。能想象到吗,当我有机会换位置到小组的正常位置有多高兴。我也觉得自己总是写一些不好的情绪,写不好的记忆和经历是不好的,甚至有些东西是微不足道的,不值一提的,在现在的我看来甚至觉得自己过于斤斤计较。但事实是不合群的我总觉得有压力,别人的说说笑笑都像是对我的嘲讽。新的小组让我印象深刻的是小樱,是个性格泼辣的姑娘,像是我所追求的另一个自己。会偷偷看小说和漫画,但学习的时候也很努力,受老师的喜欢和信任,和同学相处的时候也很自然,偶尔的霸道也觉得是因为本身的实力而备受迁就。她不是会因为成绩不好就会有所偏见的人,在学校生活中因为她过的很开心,渐渐也可以和同学交朋友,有健康平等的友谊,让我在之后的一年多的时间里十分满足。我们的兴趣爱好相同,所以不会尴尬,后来渐渐发现那时候的女生都会看古早言情小说,好像也因为这样觉得文字可以缩短人与人之间的距离,展现相同或不同的观点,表达自我。
      当然她其实也有自身的缺点,但我偶尔还是会在遇到事情犹豫不决或者觉得自己不应该忍气吞声的时候,问自己,如果是小樱她会怎样做?然后果断选择,或者勇敢表达。

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