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3、第3章 书房和卧室 ...

  •   被安教授和师母按着休养生息了几天的喻晚,终于按耐不住性子开始催教授进入工作状态,她担心这样下去自己忍不住得写一本《猪猪女孩喂养手记》才能对得起师母每天花样百出的一日三餐。
      其实安教授已经不是第一次受合作方邀请开发课程,但每次都得叫喻晚来帮忙,对于教授来说喻晚是锦上添花的存在,每次喻晚整理过的讲稿都基本上一稿过,很少会被合作方退改。喻晚也总是推脱酬劳,但有其徒必有其师,安教授见招拆招,每次都搬出师母这个必杀技,“你不收你师母肯定得唠叨我,我这耳根子没发清静,一日为师终身为父,你是希望我晚年不幸福是不是?!“喻晚每次都悻悻地不说话,然后在心里默念:老头儿坏得很,堂堂中文系教授,每次都玩儿心理战,真是德不配位。
      喻晚只要来教授家,作息基本上就调成了“养生模式“,早睡早起、营养均衡、适度工作,生活基本上就成了“三陪模式“,陪散步陪喝茶陪看电视,这样的日子久了以至于每次回家后都得倒时差。好在安教授家里有喻晚总也看不倦的藏书,每次回家还总是留个字条先斩后奏地顺走一两本。
      洗完澡后,喻晚刚想猫进书房,在半掩的门旁怔住了好一会儿。师母在摇椅上捧着书,教授戴着老花镜挥毫泼墨,安静得像是一幅画。在喻晚的记忆里她很少看到爸爸妈妈和谐地在一起过,对爸爸仅有的那两年记忆要么是激烈地争吵,要么是漫长的沉默,即使快乐的时候也大多被尘封的岁月掩埋,但妈妈总是告诉她,爸爸妈妈曾经很爱对方,现在也依然爱她。直到现在她都有点儿搞不清楚“爱“是什么模样,但看着眼前的景象,教授和师母,她觉得心窝很暖。
      李箫声还没进家门就听到小孩子的叫喊声,未见其人先闻其声用在他的小外甥身上再合适不过,连李箫声自己都有点儿搞不明白,周围的同事总觉得他是冷面杀手、难相处,但小外甥只要放假就往这儿跑,拦都拦不住,真不知道到底是什么吸引了他。“舅舅,你回来啦!“刚一进门就被这个小家伙扑了个满怀,”一诺,舅舅这儿这么好吗?你天天往这儿跑。”“当然好啦,这儿太好玩儿了!“看着被翻的满地的漫画书还有拼了一半儿的乐高,李箫声不禁感慨,小孩子的喜欢还真是原始的单纯。
      李箫声坐在沙发上看文件,姐姐李笛歌在一旁切好苹果拿到儿子旁边,给儿子使了一个眼色,小家伙机灵地转向舅舅,“舅舅,我困了,你给我讲故事吧。”“你今天又要在这儿睡?跟你妈妈给回家吧,你家里还有那么多玩具。”“不要,我就要在这儿睡,家里的玩具玩儿腻了都,这里好玩,快,给我讲故事吧!”李箫声无奈地起身,对着姐姐嘟囔了一句,“你生的孩子三天两头往我这儿送,你这个监护人是不是有点儿失职。”李笛歌笑着说,“他马上就要上小学了,也来不了几次了。你应该好好珍惜。”
      李箫声将一诺抱进卧室后,顺势拿起床头的故事书,开始讲起来。半个小时过去了,姐姐轻手轻脚地打开卧室的门,看到一大一小两人依偎着睡着,“还嫌烦?明明心里喜欢,哼!”
note 作者有话说
第3章 第3章 书房和卧室

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