《我们的世界天空很蓝》六月雪SnowJune

3、第3章 沉默的时光

　　小学时的何冰暖成绩优秀，安静、沉默、乖巧、认真。每个学期都被评为“学习积极分子”或“三好学生”等。
　　和年纪相仿的弟弟妹妹，相处倒也相安无事。
　　大人开玩笑说：“你小时候可泼辣了，把你暖姐姐的手臂都咬出了血。”妹妹何冰清说：“我不记得了。”
　　忘记也好，方能和睦相处。
　　日子过的平静。小镇四季分明，四季更迭。春天，柳树抽了新芽，柳枝倒影在水面上，柳絮像白色的小精灵随风飞扬。夏天，粉色合欢花像熊熊的火焰般绽放。秋天，树叶变黄，飘落在地上，踩在上面发出沙沙的声响。冬天，光秃秃的树干覆盖着白皑皑的雪，随风飘落雪花。
　　何冰暖和花草对话，袁河水边随地可见的小野花，采摘后插入玻璃瓶里，放在窗台上，沐浴着阳光。和袁河水里的小鱼儿对话，和布娃娃对话，和隔壁邻居家的大黄交流。
　　大黄是中华田园犬，是隔壁邻居家散养的，脖子上戴着项圈，证明是有家的狗子。也许是投缘，大黄总是跟着何冰暖，如影随形。早上，跟着何冰暖到学校，同学们吓得往后躲。
　　何冰暖摸着大黄的头：“大黄，你就送到门口，不能进学校哦。”大黄似乎听懂了。自此之后，大黄在学校门口停下脚步，目送何冰暖走进校园。
　　放学时大黄准时到学校门口接何冰暖。大黄使劲摇晃着尾巴，摆动着身体。何冰暖百思不得其解，大黄是怎么知道时间的？又或许大黄一直在学校外的围墙下等候吗？
　　某个夏天的夜晚，大黄勇敢地吓退了几个坏人，救了一个小姑娘。无声的大黄成为何冰暖童年最好的小伙伴。
　　何冰暖以优异的成绩考入了重点初中。
　　初中三年，对于何冰暖来说并不是那么美好。
　　习惯了独来独往，沉默寡言，每天养花草，看书，和大黄玩耍，对话。成绩名列前茅，倒也平安无事。所以老师对何冰暖并不强求。上课时何冰暖在自己的小角落里认真听课，从不举手回答问题，更害怕老师点名。
　　英语课，新来的英语老师：“What are your parents' jobs ？谁来回答？”
　　老师的眼光扫视了整个教室后，点了何冰暖的名字。何冰暖楞了，手足无措地站起来。
　　何冰暖沉默不语。因为何冰暖不知如何回答，她已经很久没有开口说过话了。
　　何冰暖从不知道父母从事什么工作，何况是当着全班人的面说英文，何冰暖更是做不到，即便是说中文，她也是做不到的。何冰暖怔住。
　　英语老师说：“这么简单的问题都不会回答吗？你有认真听讲吗？你上课都在干什么？”老师重复说了几遍。
　　何冰暖仍是沉默不语，脸瞬间红到了耳根，自尊被碾成了玻璃渣。
　　教室里死一般地宁静。
　　同学中开始有人嘀咕，有人嘲笑。
　　有人说：“老师，何冰暖平常都不说话的。你问她什么，她都不会回答的。”
　　“ Sit down,please!有别的同学自告奋勇，回答老师的问题吗？”
　　家长会，家长依旧缺席，班主任老师问：“何冰暖，为什么你的家长不来？”
　　何冰暖仍是沉默。
　　课间何冰暖拿出文学名著《简爱》，看着入神，直到上课铃响，老师到了何冰暖座位，敲着桌面，拿起书。“在我的课上，看课外书，胆子真够大，书我没收了。下次再让我发现，就请家长来了。”
　　早自习，何冰暖睡过了头，匆忙洗漱，换衣服，跑到学校，仍是错过了上课铃。冲进教室时，剧烈运动加上没来得及吃早餐，血糖低导致眼前眩晕。坐在讲台后面的老师，透过架在鼻梁上的老花镜，冷冷地说：“何冰暖，你迟到了，就不能早几分钟起来吗？早几分钟出门吗？闹钟是干什么的？会设置闹钟吗？你那是对学习不负责任，对自己不负责任......”何冰暖眩晕到听不到老师的话，感觉教室里的全部人的嘲笑。只听到老师说：“去外面罚站。”顿时天旋地转，眼前一黑，失去了知觉。醒来时，已经坐在座位上，满身大汗，衣服已经湿透。
　　何冰暖缩在自己的小角落里，小心地保护着自己，暗自伤神。
　　父母说有时间就回来看她。第一年春节父母没有回来。祖母叫何冰暖去祖母家过年，何冰暖拒绝了，一个人守在家里，等着父母回来。
　　新年钟声敲响，炮竹声响起，父母仍然没有回来。
　　第二年，父母回来待了几天。
　　何冰暖和父母之间若即若离，有些疏远。父母经常会寄些衣服，鞋，零食回来，大概倾注了父母全部的爱。
　　父母每个月会定期寄钱给叔叔，何冰暖需要用到钱，找叔叔拿。用到钱的时候很少。每次叔叔都会问何冰暖钱花在了哪里。何冰暖如实回复，似乎花钱是罪过。
　　父母带回了一把吉他，何冰暖跟着邻居哥哥学吉他。
　　年复一年，何冰暖习惯了一个人的生活，一个人的日子，沉默而孤单。