《学神帮帮我》茧灼

4、第 4 章

　　很快班会就开完了，新班级的第一堂正课也随着上课铃声开始了。
　　一中不愧全市最好的高中，从高二开始，就跟别的学校高三的课程安排差不多紧了，排课都是连堂地上。
　　而且一班又被戏称为“清北班”，顾名思义，班里的每一个人都是被学校赋予厚望的学生。老师也只负责教这一个班。
　　这就导致了这些老师喜欢换着花样儿“折磨”这些学生。
　　开学第一天也没什么好上的，时间全花在了“自我介绍”上面，这样可以更加直观地了解每一个学生。
　　比如语文课就要求把“开学，时光，笔墨”这三个完全没有交集的词语融入到自我介绍中。
　　数学课则要求用数学介绍自己，一个符号，一个公式都可以，还要解释其含义。不限于课本上的知识，说得过去就行。
　　一些学生实在想不出来，强拼硬凑，东拉西扯，逗得全班哈哈大笑。其中就有陶静……
　　陶静先是在黑板上写了一个“∈”，然后气定闲神地瞎掰:“大家都知道，这是一个‘属于’符号。我写这个符号的含义呢，是因为我是一个很和谐的人，如果有跟我意见相左的，而我又实在是争不过的话，我就会直接放弃，认同他的意见……”
　　“陶静，说得那么好听，其实不就是怂吗？”有胆子比较大的男生出来打趣，还有几个男生跟着起哄。
　　这个男生陶静也熟，叫陈科，之前7班的，因为体育课排在一起，所以经常一起打篮球。人也不坏，说这话也就是开开玩笑。
　　陶静听了也不脑，慢条斯理地说道:“因为我听过一句话，这句话是这样说的:‘与傻子最好的相处方式就是认同他的观点’。所以，你说得对！”打嘴仗陶静可从来没输过。一班的都是聪明人，一听就反应过来了。全班又是一阵大笑。老师也笑了一阵，笑过了赶紧维持课堂纪律:“好了好了，时间有限，下一个。”
　　没人发现，本来在后面对一切都漠不关心玩着一款解谜游戏的林殊，早在陶静上讲台的时候就停下了翻找线索的手指。静静地听陶静瞎掰，听到最后一句勾起了嘴角。只不过他从头到尾都没抬起过头，所以只有他自己知道。
　　等陶静走下来的时候，林殊正划着屏幕接着找线索。
　　陶静的余光瞟到那双手，只想到一句诗:“指若削葱根,口若含朱丹,芊芊做细步,精妙世无双”。想到这诗是形容女人的时候，陶静整个人都不好了……
　　紧张又刺激的“自我介绍”结束之后，一班的学霸们纷纷表示:太尼玛卧槽了！
　　所以当教英语的陈老师说“用英语简单地介绍一下自己”的时候，还有学生一脸欣喜的问:“真的吗？没有别的要求了？”得到肯定的回答后，都觉得这个老师简直就是坠落人间的天使！
　　幸好星期一主课只安排了语数外，不然真的要死在学校了……