《郭蒲奶孩子》嗷凑凑

12、蒲老师的小课堂 说最狠的话

　　#OOC

　　我可太爱知识分子这个人设了。

　　梗缘是专业课老师，偶尔带专业知识，欢迎探讨、分享

　　评论里持续更。

　　说最骚的话，教最硬核的书。

　　Lesson1选书

　　“给你们推荐一本《xx导论》。顺便和你们科普一些选书的知识，一般叫“导论”“引论”的书都很难，叫“大全”的大概率都不能看。表面上吹得天花乱坠，实际上也只是在割韭菜。”

　　“同理，人也一样。静水流深，大多数的大牛都是谦逊温和又求知若渴的。”

　　Lesson2相合性

　　“弱相合估计本质是种依概率收敛。这是判断一个估计的最基本要求。”

　　“我没讲清楚吗”

　　“那举个例子吧。就好比你和一个人谈恋爱。”

　　“怎么判断你们俩合不合适呢？就需要在相处中不断抽样检测。当你们相处的时间足够长，抽样足够多，而你们之间的摩擦也在可接受的范围内，以此为标准认为你们适合踏入婚姻或者长久相伴的估计就是合理的。”

　　“看大家的表情应该是懂了吧？果然还是要举一些贴近生活的例子啊。”(笑)

　　（后记:

　　“老师，判断两个人是否合适的时间需要多长呢？”

　　“这就不是我专业领域的问题了。(笑)”

　　“大概因人而异吧，反正我聊三次天就够了。”

　　——理科生的浪漫，甜起来能齁死人的）

　　Lesson 3祖安蒲喷喷对于网名的执念
　　“同学们，你们把昵称改成学号＋姓名啊。助教老师不好查考勤啊。”
　　“那个人间不值得同学，你改下名。你说你这名......”
　　“人间不值得，你是要上天吗”
　　“那个叫校长的同学你出来一下。”
　　“不管你是真校长还是想当校长，这题你应该都要会做。”
　　“来屏幕共享做给大家看。”
　　……
　　三十秒后，蒲老师看着整整齐齐的群昵称露出了欣慰的笑容。

　　Lesson 4 蒲老师眼中的出题难度
　　#被jo日常吐槽后蒲老师的课堂
　　“我听人说我出题很魔鬼，还是个名挂(委委屈屈)”
　　“天地良心。我也就是回忆了我作为初学者学习的水平，甚至降了难度来考你们 (目光真挚 )” 学生:色愈恭礼愈至，不敢出一言以复。 (落泪)