9、养成（3） ...
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不知是不是应了那句老话，人只有在灾难面前才会迅速成长，在火灾之后幸村，柳和真田迅速成长了起来，半年后幸村已经可以把仁王耍的团团转了，真田日益沉默严肃了起来，说话的方式也越来越有威严了，相对于柳的数据却进展缓慢，毕竟只是幼儿园，数据分析不但需要良好的计算能力，瞬间记忆也必不可少，柳现在最多只是把有必要的事记录下来，然后数数同一件事，某种状况发生的次数。只有仁王还比较像小孩，格外顽皮，但却再也没有捉弄过幸村三人，也没有再发生过较为危险的举措。不过，有一样后遗症却出乎我的意料，就是他们四人似乎再也不怕手冢的冰颜了，总是缠着我问东问西，试图要我加入他们的游戏，但是就算有几次我耐不住他们的死缠赖磨想要如他们的意，契约的限制却不允许我破坏冰殿的形象。
“手冢，手冢，手冢.”明快的声音打碎我漂离的思绪，低头看看眼熟的方块字，横平竖直，掩去眼中深刻的思念，不用抬头也知道除了和我关系较为亲近的几人中最像小孩子的仁王，没有人会带着一连串的称呼由远及近，“手冢在做什么？和我们一起去玩吧！”
将水壶递过去，看着满头大汗的他咕咚咕咚喝了个痛快才说，“走廊上不允许奔跑！”
“手冢！别这么严肃嘛！和我去玩吧！”小欺诈师满脸不在乎，不忘嚷嚷着自己的初衷。
“......”无视中，继续手中的作业。
“手冢，手冢，去啦！有新玩具！”
“......”忙碌中。
“小美也在！”欺诈师原形即现。
“......”无语中，你多大？
“小美有新的布娃娃！”原来如此！
“我在忙。”无奈。
“手冢再忙什么？”眼睛终于瞟到我手上的书了。
“学汉语！”为了铭记自己是中国人，也为了缓解自己的思乡之情我请外公为我请了中文老师，虽然实际上那些课程对我没有任何难度，但还是要控制好自己的“进步”速度，并名正言顺的“较为了解”中国文化。此时我正在完成作业。
“那我也要！”
“......”皱眉。
“我要学！”
“......不许放弃！”小孩子要从小养成好习惯。
“嗯！”气势到是很足。
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“手冢君，你在干什么？”幸村睁着一双紫色的大眼，很好奇的盯着我。
“练字。”你都盯了我半小时了，就为搞清楚我在干吗？
“哦，是练字啊！”手冢国光的毅力和冷静都是出了名的，以书法，茶道，武士道等从小练习来提高我的毅力和冷静是我的必修课之一。好在小孩子的空余时间多的让人抓狂，而且除了武术每日的基础练习外，其余都是一周一次或两周一次的课程，所以即使练习的项目很多，也不会太匆忙。
......
“练字是是什么？”又是半小时，百合花开的依旧灿烂，你一定是找我练习“女神的微笑”的。
“就是练习书法。”幸村君，是有人把一句话分成两半说，可没有你这样的！
......
“幸村君，有事吗？”见他一幅要再坚持半小时的样子，我主动开口了，毕竟是我未来最大的“敌人”，这点面子还是要给的。
“好象很有趣的样子！”小孩子会觉得一坐就是几小时的书法练习很有趣？
“啊！”你到底想怎么样！
“不如手冢君教我吧！”
“啊！”
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由于手冢家是日本三大武术世家，从小我就被祖父训练基本功，来到神奈川后，也并未停止，除了每天坚持的基本功，每周两次去附近的会馆进行较为严格的对练。不想有一次碰到真田才知道那家会馆是真田家的产业之一，从此以后每次去会馆都会碰到真田，到后来直接约了他一起练习。真田虽也是从小被训练的，到底是孩子，心志不够成熟，常常沉不住气，失了先机，所以经常输给我。但仅仅半年后，我就明显的感觉到他的飞速进步，有开始对战时跟随我的节奏到后来有意识的作出抵抗，再到后来偶尔打破我的节奏。在多年后有一次我称赞真田的武术天赋时才知道那一段时间真田几乎将他自己的练习量提高到三倍，“那时只是想要追上手冢，要是我们的差距越拉越大的话手冢就不会再陪我练习了。”
和真田对峙在练习场上，手持竹剑等待真田的进攻，几分钟后我们依然没有动，真田的定力越来越好了呢。既然如此，就由我发起吧，剑尖微微左偏，右边空门大开，果然真田抓住了我的“失误”攻了上来。一记飞斩，一记左斜刺，一记中央重击，一记三连刺，在眼花缭乱的速击之中我们快速位移，最后我转身躲过他的攻击，右手斜刺击喉，得分。
一小时后，我递给脱力躺在竹席上的真田一条毛巾，在他稍做休息后，背起他送他回家。这已经不是第一次了，想起第一次真田颤颤巍巍的起身，在跨出第一步时就跌倒被我扶住，最终红着脸呆在我背上的表情，真是可爱啊！
夕阳下，两道幼小的身影重合。
作者有话说
第9章 养成（3）
