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15、第十五章 上学不能恋爱脑 ...
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自从上次许泽龄跟闫钰坦白了自己的性向之后,一晃眼又过了几天。高二的学业虽然不像高三那般繁重,但这课本上的小蝌蚪字也是能把人给逼疯的,尤其是那些对物理不感冒的人。
当然,许泽龄除外。
可是呢,这几天的许同学明显很是不在状态,面对课堂上老师的提问,不说答非所问,简直是不在线的状态,比之前的上课时的偶尔走神还要严重。
所以这天自习课,班主任决定要给许泽龄好好做一下思想工作,免得这个好苗子就这么给自己折腾没了。
“泽龄啊,你最近上课状态不是很好啊。”来自班主任亲切的问候。
“对不起,老师,最近心态有点飘,所以上课有些不集中,我保证不会再犯了。”许泽龄信誓旦旦地说。
“泽龄,我知道你是个好孩子,其实老师也是经历过你们这阶段的,所以也稍微能懂你们这些小屁孩的想法,现在这里没别人,你不妨跟老师说说实话,说出来才能彻底解决问题嘛。”
看着班主任一脸苦口婆心,许泽龄只觉得浑身不对劲。回想着以往班主任那一副噎死人不偿命的样子,再看看现在,许泽龄觉得对方别是被穿了吧。
“咳,我知道,这个话题可能有些难以开口,但老师也不是那种迂腐的人,青春期的少年嘛,难免会想着那种事情的,其实老师在像你这么大时也是有想过的,所以你不用那么在意。”
“什么?您知道?”班主任的一番话差点把许泽龄吓得半死。
“看来是了。唉,泽龄啊,其实你是个好孩子,待人不错,成绩又那么好,况且你和张若灵也不过是相识一个月,或许你对她的好感只是一时的好奇呢?是吧,所以……”
“等等”,许泽龄匆忙打断班主任的话,一脸惊诧,“老师,您刚刚提到张若灵?我跟她?!”
“对啊,你不是喜欢张若灵吗?”班主任不解。
“不是,老师,您听谁说的?”
“你不喜欢人家上课怎么还老瞄着人家呢,而且你还时不时地就喜欢放学后让她留下单独和你聊天。”班主任抛出自己的一系列“证据”。
“老师,真不是你想的那样,我对张同学也就是同学之情,真没其他的,放学后的单独聊天也不过是因为其他的事情。”至于老看着对方,不好意思,是对方老看她他才会看过去的好吗。
“好吧,既然你对她没那意思,那你怎么整天一副恋爱脑的样子?”
……班主任的质问许泽龄表示无法回答。毕竟虽然老师搞错了对象,但也没搞错他走神根本原因。
“老师,我想问你个问题,如果你喜欢上了一个人,但对方却是不能和你在一起的那种,不是因为不能早恋,是其他原因,总之,你还会想着和对方在一起吗?”许泽龄小心翼翼地问。
班主任沉默了一会,说道:“你,喜欢上谁了?”
……这是重点吗?!该死,就不应该问班主任的,真是自己给自己挖坑。
“算了,不逗你了,其实啊,你们这些小屁孩的歪歪心思我都是能明白的,有可能在很多时候的想和对方在一起可能就是图个新鲜,也有可能正是因为那些阻碍你们早恋的原因使你觉得你的感情很是宝贵,或者是你和对方若是不能走到一起,肯定是天理不容的。”
“但是呢,依你们的年纪,不让你们早恋其实是真的为你们好,就是怕在你们懵懵懂懂的时候无限美化了自己对对方的‘有好感’,接着被莫名其妙的现实给泼了个狗血淋头。”
“得不到的不要骚动,学着放手或许会比较好。当然,这是我自己的理解,我不希望把我的想法强加与你,但我希望你能调整好自己的状态,问问自己能不能放弃,如果不能,那么也应该让自己以最好的姿态迎接任何阻拦你的绊脚石,懂吗。”
看着班主任一脸“少年快给我奋斗起来”的表情,许泽龄不免有些触动。毕竟他从未跟班主任进行过长谈。
“我明白了,老师。还有,老师啊,我还想问个问题。”
“奏。”
“老师,您是不是也早恋过啊。”许泽龄作死般地问。
“臭小子,还敢问老师我的光辉事迹,去去去,回教室给我好好学习去。”班主任嚷嚷着将许泽龄推出办公室,一脸巴不得许泽龄滚远点的表情。
许泽龄笑着跟老师道了声谢,向教室走去,唯留班主任在后头小声说道:“真是太久没讲鸡汤了,嗓子都有点痒了。”
虽然是第一次喝老师煮的鸡汤,但许泽龄表示味道还是很不错的。
既然已经是到了放不开手的地步,那么就要用最好的状态去面对,争取到时候除了性别其他地方都与闫哥绝配的地步!