《陪你一起高考》五花马千金裘

8、20200613

　　周末的早晨，不慌不忙地给孩子准备早餐是最愉快的事情了。然后愉快地送他去学校！中午到家饭已经做好了，他先吃饭再休息，到点后叫他起床，他说他今天不知道怎么搞的，没睡着，就又让他睡觉了。他是个睡眠质量非常高的孩子，基本上一躺下5分钟内就能睡着，出现这种睡不着的情况是很少的。1：30叫他起床后，他说他以后中午就不写作业了。这我不反对的，只要不玩手机，多睡觉算什么呢。晚上一放学就拿起我的手机，在我的同意下下载了□□，然后又开始在哔哩哔哩上看科普视频和动漫之类的。晚餐过后，他问我可不可以把□□留到周日下午。我没有立马说话，他见我没有立刻回答，就知道我有意见，就有点生气了。“就留到明天不行啊？我就周末玩玩都不行啊？”其实下载个□□算什么呢？只是我怕我好不容易和他达成的协议在谈判下变成我步步后退，他得寸进尺。以前我们就是这样的。任何人与人之间的相处都是不停地试探彼此的底线，从一开始你就让步，他就会让你不停地让步。这次我不想让步了。我希望他知道，这次我是认真的。他生气地把□□卸载了，把手机扔给我。“你明天想登录的话明天可以再下载！”其实这两者之间是没有多大区别的，只是我想让他知道，规则要由我来制定。再说他晚上肯定用手机听音乐，我还是不放心的，明天他有两节网课共四个小时，是没有多少时间上□□的。他生气地扔下手机就去写作业了，没写几分钟就又把手机拿去了说“老子今晚不写作业了！”我知道他心里还是有气的。我就说道：
　　“可以的，可以玩会手机，然后早点睡觉哈！”然后我就去睡觉了。半睡半醒之间，隐隐地看到他在写作业。我心里偷笑了，孩子还是知道尺寸的。