3、主题曲学习 ...
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下午一点录制开始，一百个训练生穿着对应等级的衣服乖乖等着pd的到来。
张艺兴很快出现，宣布了主题曲考核的规则——
“三天后的再评级，只有ABCD班的学员有参加录制的资格。”
许可黎揪着上衣，跟着王子异走进voice大课教室。
“好了，bro。别那么愁苦嘛，至少粉红色显得你很白。”
直男小许起床至今一直在抗拒粉色卫衣。王子异温柔的把他的手拿开，抚平几经揉搓后变得褶皱不堪的衣角。
李荣浩导师走了进来，站在训练生们的面前。
“同学们睡得好吗？”
许可黎想了一下，凌晨2点结束录制，他睡了满打满算七个小时，比在大学里的时候还要多，
于是绷着脸点了点头，伴随着众人哀怨的“不好~~~”，形成鲜明的对比。
“我也没睡好，呵呵。”
李老师活跃气氛似的附和了一句，干笑几声，又问：
“在你们当中，想要当偶像的举手。”
乌拉拉一片，一百双手都举了起来。
“那已经确认了自己的艺能担当的举手。”
一小半的手放了下去。
“确认是vocal的继续举着。”
“唰”的一声，大多数的人缩回手。许可黎想了想，还是举手。
“这样不行的，”李荣浩老师皱了皱眉，“你们很多人会说，老师，我只想跳舞。可是我要告诉你们，这是不行的，每个人都得唱。下面我们不分组的来唱一次。”
“Hey 下一秒向你靠近
梦已准备就绪
Show u 我的心绝不放弃
I’m the one you want 不需要迟疑…”
一片跑调声中，许可黎努力不让自己的注意力偏离，完整的把歌唱了出来，副歌的高音也没出错，引的李荣浩看了他一眼。
“好，下面分组来一次。”
除了许可黎以外所有人都放下手的A组，一开口调子就低了，许可黎努力提高音量也没拽回来。李荣浩导师的眉头一直皱着，听到高音时好几个人的大破音，脸更是黒似墨。
一曲终，所有人都惴惴不安。
老师拿起话筒：“许可黎，是吗？”
他点点头。
“你让我有点意外。说实话，初评级你表演的歌曲没有高音部分，我还以为你唱不上去呢。唱的不错，感情要再饱满点。”
“谢谢老师。”
“其他人没有达到我预期的目标，要再练习。下面换B组。”
不同于A班的全向性发展，B班的大vocal比比皆是，配合默契，对比A班更加失落。
五个班都表演一番后，分往不同教室各自练习。
李荣浩老师一走，Justin就没骨头一般挂在许可黎身上。
“哥哥，怎么办呀，富贵唱歌会死的。”
“别怕，我带着你练。”
他安慰似的拍了拍小孩的背，又让他站直唱一遍。
“可黎，你要做好心理准备。”
同为乐华的朱正廷与丁泽仁凑了过来，善意的打了一剂预防针。
Justin清清嗓子，开始唱。
开头的一段很是不错，小孩的嗓音很好听，然后——副歌的第一句就劈了嗓，像只小公鸡。
“嗯……你试着用丹田发力。”
富贵不得要领。
小许老师把手放在他的小腹上，“你感受一下，用这里发气。”
“不行不行，”小孩躲开他的触碰，“我痒。”
无辜的样子让许可黎溃不成军，他不得不使出杀手锏——
“这样好了，只要你唱对，我就请客全时。”
“随便挑吗！”精明鬼竖起耳朵。
“随便挑。”
果然有效，小孩一兴奋，随随便便就唱上去了，拉着许可黎就往便利店跑。
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全时内部
“哥哥，我的糖都被宿管姐姐没收了。”
灵超可怜巴巴的看着正弯腰搜索要买东西的卜凡，可对方不为所动，自顾自地念念有词。
“这单上的辣酱怎么没有呢，老岳写的这没有啊！这个牛肉酱不错，可以选上……”
“emmm，卜凡凡你眼神不好吧，你往左数三个不就是了吗？”
这边坤音二子打闹的时候，Justin提了个购物篮，在货架内蛇形走位。
“砰”的一声，他把购物篮放在收银台前，豪迈潇洒的一挥手，“结账！”然后转身嘿嘿嘿的看着许可黎。
对方干脆的递了两包奶糖和银行卡。
“卜凡凡，你看看人家的哥哥怎么对弟弟的，学着点。”
灵超扒拉在卜凡身上，目送着提着两大袋零食，走在温州小富贵身后的许可黎离开，满眼的羡慕。
“小弟啊，这不能怪我。人家是小黎总，从头到脚都透露着有钱人的贵气，你凡哥是哈仙，“嗷”的一声就下凡了，哪来的钱。再说了，我也想要这样的哥哥。”
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回到A班，许可黎招呼众人分零食，自己则嚼着糖走到训练镜前坐下。
“bro，你怎么不吃呀。”
王子异拿着一包椰片走到他身边。
“不是很喜欢吃零食。”
许可黎偏头叼走对方手上最后一块椰片。
王子异哭笑不得，“我咬过了。”
“没事，我又不嫌弃你。”他从口袋里掏了颗糖递给对方。
“下午的舞蹈课你可以吗？我看你初评级都没有跳舞。”王大佛很是关心。
“我有学过好几年，”他拽了拽对方扎起来的小辫子，“我倒是蛮担心陈立农。”
一语成谶。
“停一下。”
舞蹈老师周洁琼皱着眉头打断了A班全员。
“陈立农，你是没有学过舞蹈吗？”
本打算等到对方回答后进行严厉的批评，然后——
“对，两个月。”
男孩摸着脑袋，不知所措。
也是有些心酸的好笑了。
凝重的氛围被戳破，其他人都有些憋不住笑。
“要多练习啊，你可以多请教许可黎，他的动作熟练度是最高的。”
作者有话说
第3章 主题曲学习
