下一章 上一章 目录 设置
4、故事四 ...
-
Z先生的同桌是体育生,所以晚自习的时候就经常不在教室,晚上的政治课,老师经常会让同学们自己读书(类似于自习课),有时候还会让四个人组队背书,所以前后桌的L小姐和Z先生自然就是最好搭档了,因为F同学和L小姐他们不在一个平台,她说的话,L小姐和Z先生有时候都听不明白,所以基本就是L小姐和Z先生的相处,两个人会在背完书以后,两个人说很多很多话,慢慢的两个人之间就开始有了默契,T同学后来问Z先生:“你和L小姐,你们两个是不是有什么情况?”Z先生笑了笑说没有。两个当事人并没有意识到他们的关系越来越好了,也越来越默契。不管是语文课需要小组讨论时,Z先生会主动给L小姐腾一半的课桌,L小姐会期待转过去看见Z先生,还是数学课,老师提问L小姐时,Z先生会帮忙给L小姐算出答案,L小姐也莫名相信Z先生会帮助自己。一段感情的开始,往往是从双方开始从双方互相惦念开始的。