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11、第一节课之后 ...
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魔法史课堂上,宾斯·卡斯伯特教授从黑板中穿出的登场方式给了新生们好大一个惊喜——或者说,惊吓。
卡罗琳就坐在第一排,直面这个巨大的“惊喜”——当她意识到教授历史这门课程的老师,竟然是一个不知“活”了多少年岁的老幽灵时,她激动得直接站了起来。
幽灵具有记忆,宾斯教授“活”了这么多年,那么,他一定亲眼见证了历史的变迁!比起那些虚实难辨的历史典籍,这位幽灵本人,才是一大笔宝贵的知识财富!可以说,宾斯教授完全就是一本活的历史书!卡罗琳已经迫不及待地想要疯狂地“翻阅”这本“历史书”了!
对于知识的渴求,让卡罗琳盯着魔法史教授的眼神,像是饿狼般饥渴。
接下来的课上,这位黑发女孩都保持着身体前倾的姿势,全神贯注地从头到尾听完了老幽灵语调枯燥的讲解。
由于观察细致,卡罗琳发现,虽然教授大多数时候只是照着书本念诵原文,但这位教授平淡无奇的语调下,似乎藏着不少隐晦的停顿和重音——他讲课时,眼神空洞地目视前方,仿佛视线已经穿透时空,看到了他所见证的那段历史回忆,从而有了情绪的波动起伏!
于是卡罗琳一边听,一边揣摩着教授的微表情。
唔,皱眉,表示不屑——那么书本上对于这段历史的记载恐怕有所偏颇;嗯,瞪大眼睛,表示惊讶——这么多年过去,教授还是为梅林的成就感到惊讶,这说明梅林的地位,在这千年的历史里应当比书本所评判的还要高一些才对;咦,抿嘴,这又表示什么……
卡罗琳津津有味地在魔法史教材上拿羽毛笔划来划去,记下一些“历史的疑点”,打算课后再去查阅更多资料,从而佐证宾斯教授所“透露”的“历史的真相”。
然而当她无意间回头,却发现同学们早已在课桌上趴倒了一片。
就连艾格尼丝,也是在下课铃打响的时候,睡眼惺忪地清醒过来的。而卡罗琳已经借用了她的墨水瓶整整一节课都没还回去。
卡罗琳看着用掉了一半的墨水,内心略感愧疚。
但她还是第一时间跑到了讲桌前,叫住了转身即将穿过黑板离开的宾斯教授。
“教授……宾斯教授!”她抬高了声音,老幽灵的听力不太好。
“嗯?你是……”宾斯教授把滑到鼻尖的圆框小眼睛推上鼻梁,他眯起眼睛,好半天也没想起自己刚在开课前才点过名的这位学生的名姓。
他似乎对卡罗琳一点印象也没有,就这么眼神呆滞地盯着女孩。
“教授,不好意思。”卡罗琳有些拘谨地开口,“我能冒昧地问您一句,您现在的年龄吗?”
记忆回溯——卡罗琳知道,在英国文化中,年龄属于相当隐私的问题。而且,对幽灵来说,这个问题也是相当敏感,因为比之常人更加漫长的年龄,就是他们存在于世的见证。卡罗琳不确定询问幽灵的年龄,是否会是一种无礼的冒犯。
“年龄。”宾斯教授重复了一遍,眼神依旧呆滞。但或许是霍格沃茨的每个学生都曾好奇地打听过幽灵们的年龄,所以对此他的反应十分平淡,像是见怪不怪了。
“今年是公元纪年1989年……我大概有一千零三十一岁了吧……一千零三十?一千零三十一?”宾斯皱紧他长长的须眉,眼神更加像是空洞的木偶了,显然,他正在吃力地从自己那过于浩瀚的记忆里寻找着时间的蛛丝马迹。
卡罗琳眼睛一亮:“这样算来,那教授您在霍格沃茨建校之初就已经担任教职了?”
宾斯还陷在回忆里,模糊不清地喃喃自语。
卡罗琳一拍自己额头:呃,学到教训了,一次只能问宾斯教授一个历史问题……在整整一千年的记忆中搜索一个特定的记忆片段,对教授来说太困难了。毕竟他“生前”的大脑是正常人的大脑,而不是计算机的处理器……等等,计算机处理器是什么?
等了半天,宾斯教授都像个卡壳的机器一样僵在原地。
学生们都走光了,艾格尼丝还在等她,想起自己还要赴约——和早餐时的那个黑发男生在图书馆见面,卡罗琳只好朝幽灵道了个歉,拉着小伙伴一起离开了教室。
……看来,以后学习魔法史,只能靠自己先查阅图书馆,筛选出一些关键的疑问,再拿来问宾斯教授了。卡罗琳在心里划了个重点。
然而,她不知道的是,在她离开后不久,宾斯·卡斯伯特忽然有了动静——
“噢,是的,没错……当时我从希腊游学归来,受到罗伊娜的邀请才到霍格沃茨担任魔法史教授一职……说起来,你看上去像极了她小时候的模样,那时我和她才刚认识……嗯?”
宾斯教授瞪着空荡荡的教室,无奈地摇了摇脑袋:“唉,难道是我又记忆混乱了?也许刚才并没有什么黑头发灰眼睛的女孩问我问题?”
“等等,现在是什么时间,我又记混了……”他打开怀里抱着的教案,找到标注日期:“哦,今天是1989年一年级的第一堂历史课。”
幽灵穿过黑板,消失了。
……
在宾斯教授那里耽误了时间,尽管图书馆也在二楼,但是等卡罗琳带着艾格尼丝赶到时,墙上的挂钟显示,现在已经十一点半了。
“对不起,我来迟了!”卡罗琳走进图书馆,一眼就看到了坐在长桌旁,对应在第七排书架的位置上,那个黑发微卷的二年级男生。她窘迫地小声道歉。
黑发男生抬头瞥了眼钟表:“半小时。”
他似笑非笑地看着卡罗琳,没有说话。
“抱歉,让你久等了……”卡罗琳本身就是个不愿给别人添麻烦的性格,此时内心愈发愧疚。
却见那男生既没表示原谅,也没在脸上表现出任何不快,只是眉眼淡淡地合上书本,从桌边起身,示意她和艾格尼丝跟上。
同样起身跟来的,还有坐在他旁边的一个褐发男生。
他们一行四人穿过一排排的书架,往长方形格局的图书馆那头走去。
图书馆的走廊尽头是一扇几乎挖空了整面墙壁的组合式全景窗,采光良好,风景优美。透过玻璃窗,可以看到学校绿茵茵的草地,和粗糙古旧的石墙塔哨。几名拉文克劳的学生就坐在窗前的位置上,全神贯注地学习着。
黑发男生挑了个没人的角落,手指点了点桌面,示意大家坐下。
卡罗琳坐在了他对面。
“正式认识一下,”黑发男生朝她伸出了手,微笑道,“约瑟夫·塞尔温,二年级。”
“卡罗琳·博克,一年级新生。”他们握了握手。
这样一本正经的严肃模样,出现在两个不过十一二岁的男孩女孩脸上,莫名显出几分稚气的可笑,偏偏他们的礼仪风度无可挑剔。远处一名格兰芬多的高年级学生偶然见到这场面,瞪圆了眼睛,满脸的困惑与无法理解。
约瑟夫介绍了身旁的褐发男生:“这位是我朋友,莫拉格·麦克道格尔。”
莫拉格有些不好意思地和卡罗琳握了握手:“呃……你好,博克小姐……”
他眼神躲闪着。
卡罗琳感觉他的五官有些面熟,尤其是那偏厚的嘴唇。然而没等她想到什么,艾格尼丝就惊讶地指着他说:“啊,你是不是和早上那个……那个伊莎贝尔……”
三人同时看向了她,艾格尼丝瞬间说不出话了。她紧张地在桌下攥住了卡罗琳的衣角。
莫拉格叹了口气,最终无奈摊手:“唉,没错……伊莎贝尔是我姐姐。”
他看着卡罗琳说:“早上的事情……抱歉了。”
“没关系。”卡罗琳终于也想起来,这个男生的姓氏和早餐时那个威胁自己的四年级女生一模一样。虽然伊莎贝尔的举动令她感到不快,但她当然不会傻到为此迁怒莫拉格。
“这位是我的朋友,艾格尼丝·弗里。”她也向两位男生介绍了艾格尼丝。
“啊,说到早上的事情……”互相认识完,约瑟夫直切正题。他颇感兴趣地打量着卡罗琳:“你在火车上结交了几个‘有趣’的格兰芬多朋友,对吧,博克小姐?”
“你可以叫我卡罗琳,”黑发女孩朝他点点头,表情大方地回答:“没错,我的确有几个格兰芬多的朋友,所以,有什么问题吗?”
卡罗琳理直气壮的语调,让对面的黑发男孩扬起了眉梢。