《快穿之咸鱼日常》气蒸

4、第 4 章

　　“嗯”娴予清了下嗓子，将作业本移到赵依依的面前。

　　“能帮我看一下这道题吗？”娴予忐忑地问。

　　赵依依瞥了一眼题目，嘴角向下压，“这不是老师前几天讲过的吗？”

　　随手撕下一张白纸，一边说一边画，“经过点P，点Q……”

　　她低着头，眼睑下垂，长长的睫毛微微翘起，“之后你用余弦定理就可以了。”她将白纸和错题本一起递给了娴予。

　　“哦，好，谢谢。”娴予点头表示知道了。

　　晚自习很安静，偶尔会听见有人压低声音讨论题目。当人将精力投入到某件事的时候，时间总是悄无声息地从指尖溜走。

　　三节自习很快就过去了。娴予脑袋向后仰，手指用力按着酸痛的脖子，活动肩膀。赵依依在和坐在后面的男生聊天。娴予就没有问她要不要一起回寝室。

　　昨天刚下了雨，地上有些小坑里积着雨水，在路灯下反着光。人流在路口分开，一波走向小卖部，一波流向寝室。娴予低着头，小心避开水洼。路过树底下时，一滴水珠从树叶上掉了下来，砸在娴予的头上，冰冰的。

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　　熄灯了，娴予躺在床上，眼睛盯着从窗帘的缝隙里透过来的光，大脑有些兴奋，睡不着，想着明天的考试。她听见寝室里有人翻身的声音。

　　不知道过了多久，她觉得自己必须要睡觉了。她闭上眼睛，一动不动，脑海里却总是控制不住的一会儿想着明天的考试，一会儿想着晚上看过的题。至于什么时候睡着，娴予也不知道。

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　　早上是语文早自习。

　　整个教学楼都是哇哇的读书声。娴予先是背诵一遍，然后看自己用红笔圈出的易错字。

　　吃早饭后娴予到教室拿水杯，文具盒，再前往考场。考场是按上次考试成绩分的，娴予是在十三班考试。

　　为了方便收拾，课桌里的书并没有清空，只是将课桌调转一个方向，桌肚朝外。这样坐着并不舒服，没有地方放腿，娴予只能将腿张开，放到桌子两边。

　　一个中年女教师走进教室，手里拿着一沓试卷。

　　“考试时间是两个半小时，从八点半到十一点，考试结束前十五分钟会有广播提醒。”

　　她将试卷放在讲台上，在教室里转了一圈，等到考试铃声一响，立即将分好的试卷发给每列第一个人。

　　教室里响起纸张摩挲的沙沙声。

　　娴予一拿到试卷，迅速从头到尾看了一遍，确定没有错漏，然后翻到最后，看作文题，是关于中央电视台的一档大型文化节目，讨论流行元素与传统诗词的结合，顿时心里有了底。正式考试的铃声还没有响，娴予翻到默写题。

　　有五个空，一题出自《论语十则》，一题出自《逍遥游》，还有三个空是诗。

　　《论语十则》娴予背的很熟，一看题目问“阐述学习与思考辩证关系的句子是什么”，脑海中立马闪现--学而不思则罔，思而不学则殆。三个关于诗词的空也挺顺利，可是对《逍遥游》，娴予真的不太熟。

　　题目问“通过舟对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏的飞翔对风的依赖性的句子是”。娴予一时想不起来，只好从开头开始背。这篇文章娴予总是喜欢背串，有时会掉一两句，还喜欢卡。没等娴予背到答案那儿，考试铃声响了。

　　娴予继续在心里默背，终于背到“风之积也不厚，则其负大翼也无力。”娴予立即将答案写到答题卡上。之后娴予就是按顺序写题目。

　　对于语文题目，娴予向来是将自己想到的全部写上去。虽然说这方法不一定正确，可是回答的全面一点总不会倒扣分。

　　娴予写到作文的时候只剩下五十分钟。她在草稿纸上写下作文梗概，要引用的名言和事件后，就动手写了。

　　作文题目娴予特意压了韵，对仗工整。作文一开头，娴予就提问何为经典？经典是那些经久不衰的万世之作，经过历史沉淀并对社会予以启智的作品。并提出经典是不会过时的，经典也将会永存于世。

　　然后娴予立马引用题目中的例子，用这个例子引出将经典通过现代的传播方式予以最新的诠释和表达，让更多的人了解并传颂经典，可谓之传承。这种呼应题目的方法会降低偏题的风险，是考场作文的常见套路。

　　接下来娴予就开始列举其他事例，例子最好要新颖，避免和其他考生写的一样，让老师感到审美疲乏。段落之间的衔接要流畅，不能让人感到生硬，突兀。

　　等娴予要写到结尾的时候，广播里响起一道女声，提醒离考试结束还剩15分钟。

　　娴予觉得时间还够，准备再仔细修改一下结尾再写到答题卡上。作文结尾一般都是属于正能量满满的，要有气势，还要点题。娴予干脆来了一句让经典永远流传！

　　娴予检查答题卡，发现考号，姓名都写了，选择题也涂了，没有题目空着，就放下笔，等待收卷。

　　出了考场，走廊里热热闹闹的，很多学生三两个围在一起，讨论刚刚的考试。娴予艰难的从人群中穿过，回到自己的教室。

　　娴予回到教室的时候，班上大多数人已经坐在座位上了。赵依依看到娴予后问：“你‘欲辨已忘言’的辨是写的哪个字？”

　　“辨别的辨”娴予回道。

　　“难道就我写的辩论的辩。”赵依依懊恼的抓着头发。

　　“不要紧，就一分。”娴予安慰道。

　　赵依依皱着眉，神情不太好。

　　班主任挺着肚子走进教室，他上身是一件宽松版短袖衬衫，下面穿了一条军绿色五分裤，脚踩着一双凉拖鞋，整个人莫名有种邋遢感。

　　“已经考完了就不用再说了。”班主任背着手，慢悠悠地在走道里走着，不时看一下坐在走道两边的学生在干什么。“下午是数学考试，大家看看错题，有问题可以问我。”

　　娴予坐在座位上静静地看错题，等到还有20分钟下课的时候，她就在复习书上的公式。

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　　数学考试铃声还没响。

　　考场里面安安静静的，偶尔会听见椅子挪动的声音。监考老师站在讲台上，抱着手臂，眼皮耷拉着，翻看考卷。

　　娴予感觉自己有点紧张，她的身体向前倾，与桌子不过隔了三指的距离，整个人绷着，就等铃声一响，试卷发下来。桌面上的笔，橡皮擦和尺子摆的整整齐齐的，方便拿来用。

　　“叮～”考试预备铃声响了。

　　监考老师走到靠近前门的那一列，大拇指和食指一压，紧接着一沓试卷就掉在第一个考生的课桌上。老师动作很快，但到娴予这一列，也就是教室最里面的一列的时候，大多数考生已经拿到了卷子。

　　正式考试铃声还没响。

　　娴予斜前方的一个男生提前作答，结果被老师制止。

　　娴予填好考试，姓名之后就放下笔。先看了一眼后面的大题类型，压轴题是一道圆锥曲线问题，还有一道关于数学归纳法。前面几道大题很常见，一个是立体几何，一个是三角函数，还有一题是关于概率。娴予并没有仔细看题目，了解题型后她就翻到前面从第八题开始看，一边在心里想思路。

　　“数学考试正式开始。”

　　娴予听到考试开始，立即动笔，她做题速度慢，不得不抓紧时间。

　　考试过程不太顺利，娴予从第九题开始卡，选择题后面两道直接是靠蒙，填空题最后一道也不会。等她做完前十六道，时钟的指针已经滑过50分钟。

　　等考试只剩20分钟的时候，娴予还有两道大题没做，她匆匆忙忙写完两道题第一问，然后再写倒数第二题的第二问。第二问写到一半的时候，考试铃声响了。

　　娴予感觉自己脑袋有点发晕，整个人有些虚脱。

　　学校为了提高效率，数学考完15分钟之后就是化学考试。

　　娴予倒了杯水，走到走廊，靠在柱子上，向外望。这是娴予脑袋放空，什么都没想，为接下来的化学考试做准备。

　　学校计划在教学楼下的草坪上开一条小道。小道雏形已经可以看出来了，有两个工人在小道两旁砌砖。其中有一个人牵了一条水管，在冲刷道路。

　　考完化学后娴予感觉整个人都要废了。化学也没有做完。娴予虽然对自己的水平心中有数，但这么直接面对这样惨淡的成绩，整个人还是有些低落。娴予一个晚上都自己闷着，坐在座位上。

　　第二天靠完后娴予依然感觉很糟糕，一个人闷闷不乐。娴予以前就是这样，遇到不开心的事，喜欢一个人待着。表面上看起来和平常一样，基本上没人会注意到她不开心。

　　赵依依从旁边丢了一块牛轧糖到娴予的桌上。“我妈给我送来的。”她一边嚼着一边说，脸颊一鼓一鼓的。

　　“谢谢。”娴予心情好了点。

　　赵依依耸了下肩，又丢了几块给后面做的两个男生。然后和后面一个男生聊了起来。

　　和赵依依聊天的那个男生叫杨随，虽然他在普通班，但他的数学成绩基本上每次都是年级第一，原本的弱势学科英语在上了高二之后也进步迅速。

　　成绩在考完后第二天晚上就出来了。各科成绩排名和总成绩排名都被张贴在教室后。成绩单前围了一圈人。

　　娴予等人少一点后拿着答题卡和笔去后面对小题分。

　　看到成绩，654名，比原主的四百名差了两百名，全年级理科班总共一千个人。

　　晚自习，娴予正在更正错题，余光看到一个人站到自己旁边。抬起头对上班主任的脸，“你跟我出去一下。”