《微风带来了你》偶片

7、新班主任

　　这时，阳台只剩下她们仨刻意放慢的安静无声的洗衣服动作，还有努力使水流沿着水桶壁缓缓流下，水流冲刷而下时被减轻的声音。然而就是这样不徐不慢的行为，却在无形中营造了一种使人能够放松身心，享受周围无边寂静的氛围。顿感身心与轻柔的风声，温柔的月光，难得的寂静融合在了一起，仿佛回归到了大自然中。
　　难得做家务都这么享受的时候，人类的情感有时候就是这么丰沛。
　　时间一晃，洗漱过后安糖累得直躺在床上不过一会就睡着了。
　　到了子夜，安糖的梦里出现了一张熟悉又陌生的脸，一张白嫩可人的脸蛋，大概是个5，6岁的小姑娘，正是安糖最喜欢的软萌小可爱的类型。穿着嫩绿色的背带裤，留着黑色的长卷发，戴着小猫耳朵的编织遮阳帽，正在笑着冲安糖摆手，似是在召唤她过去，又似是在向她道别。
　　是谁？为什么会出现在她的梦里？
　　梦里的安糖想要努力看清周围的景物，发现地点就在她家小区楼下的公园。可是为什么想不起来这个小女孩是谁，又跟她有什么联系？
　　第二天一早306宿舍的姑娘们是被白陶昨天为了来学校报到而特地调的早上6点的闹钟吵醒的。
　　微微睁开眼看到天都已经亮了。但是大家都还困意十足，就又倒头扑向枕头沉沉的睡了过去。
　　“天哪，快起来，要迟到了。7点50分了，还剩十分钟就要将结束早读了。别睡了。”
　　“什么，迟到了？死了死了，怎么昨天就忘了调闹钟呢。”白陶一边说着一边快速换好衣服，直奔洗漱台。
　　“谢雨，你别睡了，要迟到了，你还有7分钟赶到教室。快起床。”安糖见谢雨还不为所动睡的正香，着急的上手推了推她，直接把她摇醒。
　　“你们急什么，今天9点才开始第一节课的早会。昨天王老师在室长群跟我们说了。我们昨天太晚睡，我一困就忘了说这事。放心吧，来得及。”
　　“这么重要的事情，你……好吧，没事就好。我先平静一下，安糖，你要不要也坐下来先歇会儿。”白陶脱下书包坐在自己的桌前，开始慢慢的整理着昨晚没来得及收拾的桌上琐碎物品。
　　“不了，既然醒了，我们就收拾一下去食堂吃早餐吧，等会儿时间也差不多就可以去班上了。”
　　“那我也去，不睡了，勉强睡醒了。抱歉啊，我总是给你们造成麻烦。”谢雨半眯着惺忪的睡眼坐在床上无力的看着她两说道。
　　“好，那你赶紧起床吧，别又赖着了。看在没酿成大错的份上，我们原谅你了。”
　　“嗯嗯，桃子说得对，起床吧。”安糖点点头，既是让谢雨起床的意思，也是原谅她忘记传消息的意思。
　　没想到谢雨收拾的速度倒也挺快的，怪不得敢多赖那几分钟的床。最后竟与白陶同时拿起书包出的门。
　　“哎哟，你们来晚了。现在都快要收东西了，也就还有几样包子豆浆可以挑。再晚一点可就什么都没了。”食堂阿姨看到她们三个慢悠悠的走上前来，热情的说道。
　　“好的，阿姨，我们随便买一个就行了。”谢雨已经从昨天晚上的事情中得到教训了，本也不指望这会儿能吃到什么其他的。
　　三人又按照自己的口味各自选了早点搭配，一边拿在手里吃着一边走向教室，不到一半路程就吃完了，把袋子扔在校园各个角落随处可见的分类回收的垃圾桶里。
　　“总算是安全到达。”到教室的时候，后黑板上方的时钟指向8点45分。“有惊无险。”谢雨的轻叹了口气。
　　时钟指针指向8点55分的时候，高三八班的班主任王老师迈着轻松的步子走进来，可实际上她一站上讲台，就透露出第一次当班主任的不自信感。她在强壮镇定的展示她的从容。
　　“你们好，我姓王，名字全称是王蕾。我将在高三一整年担任你们班的班主任。大家都是第一次见面。我们这次的班会课就先互相熟悉一下吧，从自我介绍开始。”说完她拿起花名册看了起来。
　　“就先从第一张桌的男生开始吧。”
　　“老师，我们班没有新同学，大家都是认识了一年的老同学。要不你再问点别的？”
　　“班长是哪位？”王老师对于上一位同学的话犹豫了一下，但是在考虑中。
　　“老师，我是这个班的班长，我叫于静。”
　　“于静你下课后过来办公室给我介绍一下班里的情况。好吧，既然现在不用自我介绍了，那换一个。我们全班来一起定班规。”言简意赅的决定通过班长来获取班级信息后，王蕾又道。
　　“班规？这可真稀奇，这么明晃晃的条条框框。上了高中我还是第一次看到有老师这么较真。”
　　“是啊，自己想规矩约束自己？这真是个好主意。”
　　很明显，“好主意”在此时是反语。虽然说是班里的大家一起来定班规，但是一想到以后每日都要谨言慎行还是不免有点怨气。
　　“那这次就从班干部开始吧。”她依次点名各个班干部的职位。因为是在公场合，又是在新班主任面前，各个班干部都义正言辞的提出了非常具有建设性的意见，例如上课纪律，教室内禁止出现零食袋和早餐，以及出勤等各项规章制度。班规的落实也要通过各个班干部去执行。
　　“很好。我看你们班纪律性的态度很端正，希望你们的表现也和你们的态度挂钩。我很期待你们的表现。下课。”
　　就这样，在建立新班规的过程中，一节课就结束了。
　　他们对这个新晋的年轻班主任有了初步的印象。不同于任课老教师对每个班都一成不变的统一态度。当然，除非是他们自己管理的班级，那样的话或许会多少费些心力。这个年轻的老师充分表现了她的年轻的朝气，满是干劲的想要从一开始就对这个班级进行自己理想中的规划。但是始终会被现实和绩效磨平棱角，磨灭灵性，只剩下工作的本能。
　　接下来的课程都按照原来的进度开展着。这一天除了一开始的班会课，其余科任老师对于高三的特殊性非常适应。反倒使他们这些从高二刚升上来的学生跟着老师的步伐在无形中也加快了学习的节奏。