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2、养猪大户成长史 ...

  •   介于自身的网文阅读大户身份,王于一对快穿、重生等基本操作并不陌生,在与系统进行基本交谈后,半信半疑的在系统弹出的“开启养殖户人生路选择?”下面的“来都来了”“爱选不选”中点击“来都来了”。但是如果她知道点击这一选项后她会听着上世纪Disco劲爆舞曲,眼前闪烁五颜六色、五迷三道的灯光,她可能选择继续写论文:)
      好不容易从脑海迪厅中回神,王于一发现她正穿着蓝白交加的涤纶校服端坐在桌边,手底下是一本《五年高考.三年模拟》而眼前的黑板上还写着“距离高考:300天”后,王于一心态崩了。
      她在脑海中尖叫着问系统“这是在搞什么!”。
      系统不慌不忙地回答:“您要是不喜欢场景转换的disco版本,我还可以给您提供大悲咒、道德经等热门版本”。
      王于一用自己最后的理智咬牙切齿地问“我是问你我为什么在高三的教室里!!!”。
      系统依旧用毫无波澜的声音回答道:“根据新时期、新发展的要求,我国农产品发展紧随国家发展潮流与政府部署,养猪知识已不再是局限于土方法、旧经验的简单养殖,是隶属于动物科学专业下属的二级学科。宿主为符合实际,需从高考这一时间节点改变,报考农业大学的动物科学专业已便于更肥、更胖、更香的养猪。”
      听完长篇大论后的王于一脑海空白循环播放着赵本山老爷子的声音“知识都学杂了”,她摊在桌上用尽了最后的力气告诉系统:“给爷爬”。

      王于一现在的心情就是网上盛传的表情包“当事人非常的后悔”,她想自己在过去六年间披荆斩棘、战胜千军万马的高考、考研的意义,是为了重回十八岁吗?重回十八岁其实很好,没得问题,问题在于谁会从专门回到十八岁为了大学毕业好养猪。但凡有一个人可以知道她的心路历程,一定会告诉她:“别养猪了养自己吧,除了重量外别的没什么区别”。

      王于一崩溃的问系统:“哥,我叫您哥,我能重新回去写论文吗?学习使我快乐,论文使我幸福,我爱科研,科研是我的人生意义”/
      系统:“不能,根据条例,宿主需要完整经历所选择的职业生涯后方可进行新的职业选择”。
      “叔,您就是我亲叔,我爸异父异母的亲兄弟,您让我回去吧,我愿意搞科研挣钱,我读个四年再养猪挣钱没搞头的,赚的还不如我学费多吧”王于一不死心的再度请求着系统。
      虽然她只换来了系统冷淡的分析:“根据历史趋势分析,四年后养殖业发展成熟得到政府扶持与中央财政倾斜,举例一万头出栏量的大型养猪场来说,中央一次性拨付的50万-500万元补贴资金。在盈亏方面,一年可获利润大致为1545万元”。

      王于一直起身子,在脑海中问系统:“你再说一遍利润?”
      系统“1545万元”。

      王于一快乐了,王于一又行了,开始哼唱改编版“有三只猪住在一起,猪爸爸猪妈妈猪宝宝...”。
      许久之后王于一每每想到自己做出的决定和现在的快乐,都会点份天麻炖猪脑,以形补形。

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