《流年过客纪事》找寻幸福的矮牵牛

2、优质帅哥

　　童年时代，我长的很快，个子很高。记得小学毕业时，我就有一米六五了，幸好我的长短腿不明显，体育老师一直对我青睐有加，尽管我对此并不上心。一次全市的小学生体育及身体指标普查，我被挑中了，于是也有了和那个女生们爱慕的，高高的，俊俏的男生的一段相遇相识。本来很想相知来着，可惜年少不努力，老大徒伤悲。

　　一直羡慕“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的境界，对于这个小帅哥，我想用小竹马称呼他吧。当然我就是那颗酸涩的小青梅啦。

　　我们学校十几个孩子被送到了市体育中心。很幸运，我和小竹马以及其他几个学校的孩子们分在了一组，我和他是一个学校的，自然感觉较亲，各项检查和测试，我们都在一起，当然除了身体发育指标的测试是男女分开的。大家便熟识起来。我心里的窃喜啊，这可是我的小秘密。星期一，回到学校，这小子居然在散早操后，众目睽睽之下，大叫我的名字“何以佳”，我看着他一脸喜悦，不得不回应，只硬着头皮说，你好……招呼打过，他自然是心满意足的笑着，而我也有了成为绯闻女主的预感，只是连同预感今后背上会有些凉。

　　各自回到教室，果然，班上那个一直鄙夷我的女生，更是犹如她的名字霜凌，冷脸对我，目光恶毒，当然这么说一个十一岁的孩子实在是有点过头了，不过当时的我就是这么感觉的。长大后回想当年的情形，才明白那就是妒忌了。

　　尽管我一直都想成为绯闻的女猪脚，小竹马的一声“何以佳”也极大满足了我的虚荣心，但是其结果就是女孩子们不理我。水能载舟也能覆舟啊，没有群众基础如何能做好一个班干部呢？在权衡利弊后，年少的我便认定了这小子就是罪恶之源。在之后的课外体育训练中，时常能碰到小竹马，他总会对我打招呼，而那时的我并不领情，固执的认为都是因为有他，所以对他格外疏远。而他对我态度的转变却不离不弃。现在想想，多么单纯多么优质的小男生啊，可惜随着课业的渐重，升学毕业的压力，课外体育训练的取消，我再也没有见到小竹马，直到毕业的最后一天，我在操场上遇到了他，我们定定的看了对方一下，什么也没有说，便各自转身离去。如今不禁扼腕叹息，多好的一段友情，又被扼杀在摇篮里。他或许也只是我人生的小过客。不过在今后的日子里，我也会期待和他不期而遇，只是那多半是遥遥无期了。

　　回想起童年时代的练琴，总觉着是件比黄连还苦的差事。似乎我这人对什么都不专心。四年的琴童生涯，印象最深的不是那些世界名曲，而是我的老师小春。

　　那是个帅小伙，只可惜个子不高。总觉着他长得像小狐狸，当然是可爱的小狐狸，尽管儿时的童话里，狐狸多半是奸诈的反派。他的眼睛不大，总像是在笑着眯起来打量你，不过这也有他的一番风情。不知老师小春要知道我这么评价他会做何想。

　　老师小春很幽默，每回在听完孩子们的作业曲后，都会用生动得让你忍俊不禁的话语描述你的缺点。记得一次点评我的曲子，他说，佳佳的曲子听起来会让人觉得是在乘坐一辆颠簸的公共汽车，在第26小节，我一下子被你的急刹撞到了前排的扶手，在第45到65小节，你下坡开得飞快，本来很畅快，偏偏轧到了大石头，让我的头弹到了车顶，很—疼—的—啊——最后几个字说得很慢，拖长了音。

　　说实话，我本来第一反应是想笑，因为大家都在笑，可这话怎么听都是在批评我，心中的纠结啊，不能言喻。那时，我就是班上最不用功，琴弹得不好的代表之二，不过还好不是最差的那个。

　　然而在一次寒假后，我让班上所有的孩子刮目相看。

　　那是假期后的第一堂课，在星期天的晚上，老师小春讲了新的多指和弦的弹法后照例是考核假期布置的作业曲。

　　我是最后一个弹，却惊艳了全场，呵呵，请允许我这么用词，毕竟我这一生闪耀的时刻不多不是?老师小春在全场静默了一会后，终于没有调侃我，而是微笑着缓缓的说，佳佳是全班弹得最好的一个，下课。

　　真是幸福来的突然，全班最好？难道比班上那个考过了级的种子选手还要好？可能吗？我不是差生吗？

　　我懵然无措，只望着一旁的母亲喜气洋洋的帮我收拾着琴谱琴架将琴装箱。

　　老师小春走到我们身旁，和母亲谈起了话，具体什么，我不关心，我要让自己沉浸在巨大的喜悦里，这可来之不易。

　　班上其他孩子和父母都陆续离开，只剩我们三人。走到老师小春的办公室，他们谈了很长时间，我终于从喜悦里挣扎出来，仔细听了听他们的谈话，都是老师小春在询问我的情况，说着说着就宠溺的看我几眼，这让我很想撒撒娇，于是我说，我手冷。老师小春好像想也没想就拉过我的手捂着，继续和母亲谈着话。后来我觉着这真是个暧昧的时刻，可当年俺们纯洁得从内到外，就像奥地利的施华洛世奇水晶不是？所以小春的这一举动这极大鼓舞了我，于是我在办公桌上搜索着，发现一个小伞卷笔刀。在那个物资缺乏的年代，一个漂亮的卷笔刀是很值得孩子们炫耀的，于是我想也没想就从老师小春的手里抽出我的手，玩卷笔刀去了。看来这小奢侈品只要我拿着不放，注定是我的了，果然，这个比较无赖的目标毫无悬念的就达成了。直到现在，我仍然保存着这小东西。

　　那晚后，老师小春好像从此对我改变了看法，认为我只是不够勤奋，对乐感的天赋还是很不错的，只要加以时日培养，就能取得成绩。只可惜这时已五年级，只过了一个学期，母亲就听从了我的班主任的意见，于是我便结束了我的琴童生涯，告别了我英俊可人的小狐狸老师。之后的很长一段时间里，我都很怀念他。

　　多年后，依旧如此，我怀念那个暗恋我的数学老师的年轻人，因为我时常拿些与之相关的理由敲诈他，怀念他给我们这些孩子们在上课前耐心的剪手指甲，怀念他带着我们为全区的学校歌唱比赛做乐队，怀念他和我们春游给我们照相时作出可笑的评论……

　　中学后，有时也会听闻他最终没有和那个数学老师共结连理，几年后也结了婚，有了女儿，又跳了槽，在文化宫上班……云云。只是长大后再也不曾见过他，他那俊朗的笑容也永远定格在我的童年记忆里。

　　好像童年时代对于异性的交往就是在对小竹马淡淡的遗憾和对我的小春老师深深的怀念中懵懵懂懂摇摇晃晃迷迷瞪瞪地落幕了。

　　至于同性的友谊，似乎有那么一些，可惜并不长久也不深刻，有合唱团低音部的歌友，有游泳班同为旱鸭子的同感无奈小朋友，有五六年级时一同在班上考试总拿第一第二的考友，也有曾是路伴却为了一句“你不给我带米我就打死你”而记恨的邻居，可怜那时的我们学校组织学生带米炸米泡，还认为很幸福，估计现在的孩子们多半已经不知道什么叫炸米泡了……这么想起来居然有很多小朋友，只是现如今只空余记忆的零碎片段，对大家的各奔东西和不知所踪，除了感慨，无他耳。

　　不过一般来说，小女生们的纠结故事一般人没什么兴趣，当然现在流行的GL文学是除外的。可惜那时的我们保守而传统，尽管爱说绯闻，那也是小小女人的天性使然。所以o我的k，go我的on！