《重生之战胜拖延症》忘羊

7、上学日常

　　升旗仪式完是早读，班主任李老师趁机把于熙叫到了办公室。
　　“头上的伤好了吗？”虽然于熙名气不好，但这位李老师是出了名的好脾气，平日里对于熙的表现倒不是睁一只眼闭一只眼，而是有心无力，压根管不着。
　　原主是个非常聪明的人，她有她的本钱，但是她的本钱并不会让她看起来太目中无人，有点资本就自以为天不怕地不怕的，那是傻子。
　　比如原主虽然上课睡觉，但还是会叫人放风，老师来会象征性醒一醒；原主要逃课，也会找准时机，挑老师不在的地方；原主自己不写作业，但她会找个小姐妹帮她瞎写应付过去，最起码作业交上去了，老师也不至于太为难。
　　虽然有的时候会翻车，被老师发现，但最起码单纯看原主刚开始不久的初中生活，原主在老师的印象中也没有坏到某种完全不想管的地步
　　当然，这些行为算不上尊重老师，顶多是原主害怕老师们给家长告状崩人设所以才有所忌惮。
　　原主的中学作为私立学校，学费贵归贵，但是也有不少家庭仅仅是勉强能够负担得起却非要送孩子进来的，算不上什么贵族学校，有钱人不少，没什么钱的人也有。
　　虽然原主也有不少世家子弟的熟人，但来这上学的也没几个，班里人顶多知道原主家有钱，其它的都不太清楚，只有关系比较近的才对原主的身份略知一二。
　　原主的背景还是很强大的，但大概是书香世家有过类似的家训，原主家很少利用钱财或者权利对别人施压，所以老师并不了解原主的身份，自然也不存在不敢得罪原主家所以睁一只眼闭一只眼的情况。
　　比如现在，在老师的眼里，这小姑娘垂着头，或许是伤还没好的缘故，脸色看着还很苍白，唇紧紧抿着，显然是一副被吓到了的样子，回想起小姑娘升旗台上似乎还紧张了，明知道有可能是装的，他还是忍不下心苛责她，原本准备好的一肚子严格的说辞都变成了不忍：“你的哥哥上周五特地来找了我，让我督促你在学校的学习生活，平常你交的作业看着完成的不太认真，因为作业我也已经找过你好几次了，也不知道你到底是不会写还是不想写。”他停顿了一下，看了看于熙。
　　于熙低着头，还是没说话。
　　他叹了口气，也没有强迫她回答，接着说：“鉴于你哥哥的要求，我会把你安排到第一排，之前你的学习状况到底怎么样我也不多说了，你现在才初一，我希望你能静下心来，真正把心思放在学习上，我跟各科老师说过了，今后你的作业会由课代表单独收，收上来批改过后再单独发给你，你自己利用课间时间找各科老师解决你作业中的错题。”
　　若不是这老师脾气好，依照原主犯的错，怎么着也得再写几张检讨。
　　察觉到老师已经没了接着说下去的心思，于熙如释重负般地应了一声“谢谢老师”就溜了，此时人设崩不崩她已经完全注意不到了，脑子里就只有赶快回教室的想法，好在老师跟她也不熟，没有多想。
　　以于家的身份背景，去的学校教学水平自然不会太差，虽说原主这类混子不少，但努力学习的好学生也不少，于熙走进教室就发现，大部分人早读还挺积极的。
　　除了最后几排。
　　她之前为了睡觉，特地想办法换到了最后一排靠墙的位置，唐晶蕾等今天早上刚和她共患难过的几位也基本上就在她附近的位置。
　　她们几个凑在一起不知道在说些什么，丝毫不害怕可能从后门进来的老师，看来早上的检讨对她们并没有造成什么深刻的影响。
　　于熙没打算像原主过去一样凑过去听他们在说什么，干脆趁她们聊的正欢，一声不响地回到了自己的座位上。
　　桌子上一本书都没有，抽屉里倒是放着书，看着像是全新的，除了偶尔拿出来摆着做样子估计就没再用过，于熙也说不准有没有缺个一本两本的，但此时也找不到人来问，也就只好拿出本英语看一看。
　　翻开书，果然是全新的，名字都没写，她拍了拍正在读书的前桌：“你好，能借我支笔吗？”
　　前桌是个带着眼镜的女生，看着比较文静的样子，印象里跟原主不是很熟，不过借笔倒是经常发生，显然迫于原主的淫威也不好拒绝，熟练地挑了支笔递给于熙就继续读书去了。
　　已经开学差不多两个月，正好下周就迎来第一次月考，语数英对于熙来说倒没多大难度，剩下几门她才真是基本上什么都不记得了，好在才开学两个月，还有补救机会。
　　扉页写上“于熙”两个字，打开英语课本，于熙开始默读单词。
　　系统对她最大的帮助就是让她保持精神力的集中，再加上这几天睡眠状态非常好，于熙五六年来头一次做到真正用心做一件事情。
　　坚持其实并不难，难的是刚开始准备坚持的那几天。
　　当你习惯了坚持后你就会发现，其实每天要做的也不过就是简单的重复，只要投入进去，能收获的东西远远比你想象的多。
　　要找到坚持的动力，才能把行为变成习惯。
　　于熙以前是没有动力的，她成绩中等偏上，不至于每次出成绩丢脸，也不至于被人经常提起，她是一个很平庸很不起眼的人，所以她一点也不在乎别人对她怎么看。
　　当一个人对好或坏的任何事情感到不在乎时，这个人每天的生活就如同行尸走肉，其他人都在努力创造生命的价值，而她却还迷失在虚拟的世界里。
　　其实回看原主记忆的那七天，她觉得自己已经有一点点改变了，大概是无论外貌还是身份都变成了一个全新的人，再也不会有人逼迫她做什么，她反而变得有目标有规划了。
　　就像玩养成游戏，她喜欢那种从一点点慢慢变多最后达到质变的成就感，但上辈子自己的学习生活总是被高难度的学习和越来越少的自信击垮，渐渐变得什么也不会，什么也学不下去。
　　但她现在突然有了动力，大概是学习方面不会再有比原主更差的状态，又或许是学习内容不难，她能够充分利用这个机会去学习怎样坚持做一件事。
　　于熙认真的时候效率还是挺高的。
　　一个早读，后面的单词已经复习了大概一半，初中的知识确实很简单也很基础。于熙闲下来后又看了看抽屉里的东西大概清点了一下，之前考试的卷子全都被原主丢了，抽屉很整洁，大概是不常拿书出来，对了对科目，课本应该是没少，练习册倒是不清楚，不过原主并非丢三落四的性格，应该也不会丢。
　　下了早读，于熙坐在座位上没动，她一整个早读没去找唐晶蕾她们，早上的升旗仪式也没和她们说话，她们倒是终于发现了不对劲，看到于熙把书放下就趁机跑过来跟她说话。
　　“早读问你你也没说，你头上的伤怎么样了？”
　　对方好歹是在关心于熙，于熙自然不好沉默，“医生说好得差不多了。”
　　可能是于熙态度还是不太对，唐晶蕾总觉得她有点冷漠，再加上本来就牵连了于熙，更觉得于熙应该是生气了，小心翼翼地问道：“你妈是不是说你了？”
　　于熙看到她这么小心翼翼的样子，觉得有点好笑，也发觉自己可能有点崩人设了，但对方对原主的真面目太了解了，不崩人设也不可能，不如顺着唐晶蕾的话说下去：“我妈倒是没怎么说我，但我哥跟老师打过招呼了，最近他们会盯得比较严，这段时间可能不能和你们有太多接触了。”
　　“啊？你哥怎么这样啊，太过分了吧，不就是打了个架吗？”唐晶蕾说完看了看于熙的表情，发现没什么异样，又接着往下说，“不过你哥应该不会对你怎么样的，再说他自己还要上学呢，哪有这么多时间管你，你随便装模作样糊弄他一下就好了。”唐晶蕾看上去还想再替于熙“打抱不平”一会儿，不过早读课间着实有限，上课铃先响了，于熙示意唐晶蕾赶紧回位置，唐晶蕾也只好回去了。
　　她回去了，于熙才松了口气，打算下节课干脆趴桌子上睡一会算了，能躲一会是一会，她本身就对原主的朋友没什么好感，又不想和陌生人相处，说着话还得揣摩着唐晶蕾的心思，还得害怕被发现，实在太累，不如躲着点。
　　第一节是数学课，数学老师是个中年妇女，姓赵，戴着一副黑框眼镜，身上是学校发的制服套装，头发也梳的一丝不苟，看起来非常严肃死板不太好惹的样子。
　　原主上她的课基本就是盯着黑板发呆，偶尔被点名就拿出堪比奥斯卡小金人般的演技装装可怜，老师为了教学进度也不会太为难。
　　不过打架的事情着实太引人注目，再加上班主任和于勋的叮嘱，这位数学老师一进教室就意味深长地看了于熙一眼，看得于熙头皮发麻，总觉得这位老师下一刻就要把她单拎出来做反面教材。
　　好在这位赵老师习惯把重心都放在教学内容上，直接开始上课了。
　　于熙先看了看课本上的例题复习了一下，接着才开始听课。
　　不得不说，这位赵老师讲得非常不错，于熙在精力充沛的前提下，居然完全跟着这位赵老师的思路走了一节课。
　　课堂基础知识讲完后就是做题环节，她布置了几道题当做作业，直接让大家在课堂上完成。
　　于熙正想写，突然发现抽屉里连本能用的本子都没有。
　　她看了看四周，决定还是找前面的女生借一本空的数学本。
　　刚拍了拍对方的肩，就看到老师从讲台走下来，正对着她的方向。
　　“怎么了？”老师大概觉得她在骚扰同学，问话的表情和语调都十分严肃，看样子就等抓她个现行直接开骂了。
　　这简直是社会性死亡时刻......
　　“对不起啊老师，我突然找不到我的本子了，想找她借一本空本子。”今天早上已经是于熙经历过最糟糕的时刻了，不会再有比这更糟糕的时刻了，于熙告诫自己，勉强让自己看起来有理有据毫不心虚。
　　毕竟开学两个月了，桌里连本本子都没有，不得不让人好奇于熙前两个月都在学什么。
　　女生反应过来，忙从抽屉里掏出一本空本子递给她。
　　老师没说话，也没从她座位边上走开，于熙只好打开本子开始写题。
　　附近的同学都被这个气氛吓到了，跟着瑟瑟发抖，隐约还能听到有人窃窃私语在讨论这边发生的事情。
　　好在第一题比较基础，抄完题大约五分钟于熙就算出了答案。
　　老师看她写题的过程和思路都挺行云流水，似乎还挺惊讶的，拍了拍她的肩，没说话就走了。
　　最怕这种上来一句话不说，一直盯着你的老师了，光她的眼神就能让你立马怀疑自己是不是犯了什么不可饶恕的大错。
　　于熙松了口气，接着写题。
　　接下来的几节课间于熙趴在桌子上睡了会儿，又去了趟厕所，复习了一下上课所学的内容，写完了数学作业。
　　主要是趁着效率高热情还在，赶紧多学一会。
　　一上午很快就过去了。唐晶蕾大概是以为她还在生气，怕触了她的霉头，也就没有再刻意来找她。